一年級國慶節(jié)手抄報(bào)大全
國慶佳節(jié)即將到來，不少同學(xué)開始制作國慶節(jié)手抄報(bào)了，本文特意為大家收集整理了一年級國慶節(jié)手抄報(bào)大全，希望大家喜歡!
一年級國慶節(jié)手抄報(bào)【1】
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一年級國慶節(jié)手抄報(bào)【4】
一年級國慶節(jié)手抄報(bào)【5】
【一年級國慶節(jié)手抄報(bào)資料】
關(guān)于愛國的名人故事
1、 錢學(xué)森
1949年新中國成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務(wù)。但那時(shí)候在美國的中國科學(xué)家歸國不易，而錢學(xué)森的專長又直接與國防有關(guān)，美國千方百計(jì)要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。
2、吉鴻昌
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，卻對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經(jīng)不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說自己是日本人呢?只要說自己是日本人就可受到禮遇。”吉鴻昌當(dāng)即怒斥：“你覺得當(dāng)中國人丟臉嗎，可我覺得當(dāng)中國人光榮!”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文仔細(xì)地在上面寫上：“我是中國人!”
3、華羅庚
大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七•七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的`英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運(yùn)動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
4、茅以升
在我國老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí)，到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師。
但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒有祖國的，是超越國界的。科學(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻(xiàn)會更大。”茅以升回答：“科學(xué)雖然沒有祖國，但是科學(xué)家是有祖國的。我是一個(gè)中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)。現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。
5、董存瑞
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
愛國對聯(lián)大全
上聯(lián)：指點(diǎn)山河，翻新山河，令山河流金溢彩;
下聯(lián)：熱愛祖國，建設(shè)祖國，讓祖國昌盛繁榮。
上聯(lián)：載歌載舞迎國慶，贊頌華夏秋色好;
下聯(lián)：同心同德干四化，喜看人民幸福多。
上聯(lián)：一國存兩制，山河歸一統(tǒng)，炎黃崛起;
下聯(lián)：九天啟三陽，瑞氣滿九州，華夏騰飛。
上聯(lián)：偉大祖國，景象萬千春似錦;
下聯(lián)：英雄人民，奮發(fā)向上氣如虹。
上聯(lián)：團(tuán)結(jié)花，勝利花，神州大地繁花似錦;
下聯(lián)：幸福曲，豐收曲，祖國長空樂曲如潮。
上聯(lián)：桃花春水遍天涯，寄語武陵人，于今可改秦衣服;
下聯(lián)：鐵馬金戈回地軸，吟詩錦城客，此后休嗟蜀道難。
上聯(lián)：四化俱興，五光十色都成彩;
下聯(lián)：百花齊放，萬紫千紅總是春。
上聯(lián)：上下五千年，太平盛世欣今日，聽鐘樂和鳴，八方共飲復(fù)興酒;
下聯(lián)：縱橫九萬里，錦繡中華創(chuàng)未來，看龍獅勁舞，四海同吟發(fā)展歌。
上聯(lián)：民富國強(qiáng)數(shù)今朝歡笑六十年;
下聯(lián)：山南海北贊改革歌舞頌黨恩。
上聯(lián)：描繪振興中華宏圖，給子孫后代造福;
下聯(lián)：實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一祖國大業(yè)，為祖宗先輩爭光。
上聯(lián)：兩個(gè)文明，春風(fēng)萬里開新局;
下聯(lián)：四項(xiàng)原則，紅日千山舉大旗。
上聯(lián)：巨手回天，喜四化業(yè)績，彪炳史冊;
下聯(lián)：群賢向黨，看萬里江山，再展宏圖。
上聯(lián)：錦秀山河美;
下聯(lián)：光輝大地春。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：歲月如詩蝶戀花。
上聯(lián)：歡度國慶，恰逢稻熟豐登日;
下聯(lián)：喜迎佳節(jié)，正值秋高氣爽天。
上聯(lián)：華夏騰飛，時(shí)勢造就人才廣;
下聯(lián)：巨龍昂首，英雄創(chuàng)建業(yè)績豐。
上聯(lián)：紅日吐輝，偉大祖國更興旺;
下聯(lián)：江山多嬌，錦繡前程倍光明。
上聯(lián)：風(fēng)景這邊獨(dú)好;
下聯(lián)：江山如此多嬌。
上聯(lián)：放眼中華，百業(yè)描新景，千姿競秀;
下聯(lián)：舉目九州，四化繪宏圖，萬馬奔騰。
上聯(lián)：碧水揚(yáng)波，魚躍龍騰，共歌國德厚;
下聯(lián)：蒼山吐翠，花繁葉茂，齊贊黨恩深。
上聯(lián)：碧空月圓逐花影，龍燈笑舞鬧中秋;
下聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威，彩旗飄揚(yáng)迎國慶。
上聯(lián)：北國冰封籠大地;
下聯(lián)：南疆雪化始新春。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：碧海參橫月落花。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：天地參橫月落時(shí)。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：煙雨惜春蝶戀花。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：日月然詩蝶戀花。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：風(fēng)月於春蝶戀花。
上聯(lián)：江山似畫鶯啼序;
下聯(lián)：日月堪詩蝶戀花。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：花好月新高王氣。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：人淡天高無王氣。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：山空人貴知王氣。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：花好月安知李色。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：花好月新成王氣。
上聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威;
下聯(lián)：月淡水清見王氣。
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