迎國慶頌祖國詩歌
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的迎國慶頌祖國詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎國慶頌祖國詩歌1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我向大家的題目是：我們的祖國。
我們的祖國母親受盡了磨難，有多少先驅者的犧牲，給了我們一片藍天。七、七事件、南京大屠殺，讓我們銘記在心。
祖國雖然受盡了折磨，但為了保護祖國，中國涌現了許多愛國人士。詹天佑就是其中一位，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接
受了任務，不到四年時間就完成了京張鐵路的艱巨工程。給了中國一個大大的鼓勵，也給了那些輕視中國的外國人一個有力的
回擊。中國杰出而偉大的人物也讓我學會了許多，雷鋒的助人為樂在我們心中發揚光大;黃繼光用生命完成了任務，使我們傷
心;邱少云用自己的生命掩蓋了其它戰士不被發現，使我們
感到……這些真實的故事，使我們感動、使我們驕傲、使我們自豪。
我們是祖國的花朵，是祖國明天的太陽。
中國不但有愛國人士，還有偉大的詩人。孟郊寫的《游子吟》歌頌了偉大的母親;王勃寫的《山中》表達了自己思鄉的心情……
祖國的大好河山，錦繡山川，令人發自內心吟詩表達。祖國的“桂林山水”、浙江金華的“雙龍洞”、七月新疆的`“天山”、
東岳的“恒山”、中岳“嵩山”……在中國廣闊的土地上，湖泊星羅棋布，其中“洞庭湖”、“鄱陽湖”、“洪澤湖”、“太
湖”和“巢湖”被稱為中國五大淡水湖。
祖國的美麗湖水和錦繡山川，讓我們激動不已。我們是祖國的未來，我一定發憤圖強。努力讀書。我發誓：我們會讓祖國更
加美麗，告訴那些輕視我們中國的人：我們是龍的傳人，龍的傳人是不可欺，不可辱的。我愛我的祖國，永遠愛我的祖國。
我的演講到此結束，謝謝大家!
迎國慶頌祖國詩歌2
又是金秋的十月，祖國——我們的母親
我有千言萬語要對你傾訴
我們有如海的深請要對你表白
贊美祖國的詩篇太多
頌揚你的歌聲太多
當然，把你比作母親
我們不是第一個也不會是最后一個
祖國我們是你苦難中誕生的兒女
我們在磨難中成長在風雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強撐起蔚藍的天空
我們用信念挖掘黑色的`寶藏
當嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里
祖國我們是你最驕傲的兒女
73年的風雨滄桑見證
我們73年的榮辱與輝煌
73年的崢嶸坎坷紀錄
我們73年奮進的樂章
73年的艱苦創業砥礪
是所有熱血男兒必勝的信念
歷史不會忘記
我們一起走過的艱苦歲月
仰望高山
我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原
我們是激越奔騰的黃河
當滾滾的車輪在大地上奔跑
祖國
我們就是你起跑的動力
我們讓祖國與世界相連
看歷史地車輪滾滾向前世界在發展
祖國在前進，祖國請允許您的兒女為您自傲吧!
迎國慶頌祖國詩歌3
乘上暖暖的春風
我們在中華歷史中飛翔
看中華燦爛的文化之光
把世間的生命照亮
屹立在新世紀的肩膀
我們仰望著未來的方向
看中華蓬勃的文化之光
把全球的眼睛擦亮
看博大寬宏的胸懷孕育拼搏的.力量
看精益求精的信念支撐著奮進的翅膀
看美麗富饒的夢想連成富強的希望
看五千年的文化遍天下傳揚……
迎國慶頌祖國詩歌4
金秋送爽，又添喜慶，新中國迎來了55周歲的生日，神州一片歡騰。
在這幸福歡樂的土地，面對載歌載舞的江河，請與我一起抒發愛國情，歌唱親愛的祖國！
四書五經、春秋史記，航行著爭流的百舸，天工開物、農政全書，映現著祖先的追求與探索，
讓舉世矚目的四大發明，以自然的法則告訴你我，
我們應該以怎樣的航標，在波濤洶涌的大海上，掌握生命之舵，
讓楊利偉實現，中國人千年飛天的夢想，告訴你我，
我們應該，以怎樣的人生觀價值觀，讓生命為祖國而閃爍。
黃山黃河，黃土高原，呈現著中華氣魄，
讓巍巍昆侖，以拔天的氣勢，告訴你我，
我們應該以怎樣的姿態，在天地間站著，
讓滾滾黃河，以獨特的顏色，告訴你我，
我們應該以怎樣的聲音，向著大海高歌。
龍的故事雖已滄桑久遠，方塊字的方正，正在留下新的傳說，
我們用夸父追日，盤古開天的大無畏精神，粉碎障礙，沖破封鎖，
在馬拉松的談判桌上，終于以，勝利者的姿態，邁進了WTO。
我們用精衛填海，愚公移山的堅強毅力，內強國力，外揚國威，
在對手如林的戰場上，終于接過奧運圣火！
中國精神，影響著每一個耀華人，奧運賽場上，
追風少年劉翔，令人嘆服的速度，激勵耀華園，
以快速度、高效率的姿態，向世人呈現新的校舍，
永不言敗、團結一致的`女排精神，激勵著耀華園的教師，
培養以身示范，敬業樂群的風格，
中國軍團，謙遜、質樸的獲獎感言，
讓耀華學子，再次體會到“勤樸忠誠”校訓的深刻。
同學們，讓我們在中國55周年大慶之際，立下誓言：
以優異的成績為耀華爭光，謹遵“勤樸忠誠”的校訓，成才報國！
迎國慶頌祖國詩歌5
一、活動目的
通過經典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化，加深學生對祖國的`情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動時間與地點
9月25日（初定）學校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動內容與要求
1．以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統一、規范、整齊。
5．參賽班級表演時間為5分鐘以內。
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標準
分值 得分
（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。 2分
（2）精神飽滿，服裝統一，姿態得體大方。 2分
（3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 2分
（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。 2分
（5）朗誦形式富有創意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
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