小學生迎國慶朗誦稿3篇
在我們的學習時代，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內容。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發愁？以下是小編精心整理的小學生迎國慶朗誦稿，歡迎大家分享。
小學生迎國慶朗誦稿1
祖國啊，我為你自豪，
當巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門，
讓風云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的.回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。
謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
小學生迎國慶朗誦稿2
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的`泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大！
小學生迎國慶朗誦稿3
女：我們是一群美麗的鶴，數千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。
男：我們是一條美麗的淇河，流過《詩經》中的詩作，流過《封神》的朝歌。
合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉——美麗的鶴壁。
女：有一個古老的傳說，孩提時我就聽過。兩只美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。
有一條清澈的淇河，從我家門前流過。有多少文人墨客，都為它留下了詩作。
男：聽爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢鬼谷的韜略，都匯入歷史的'長河。
觀淇水悠悠流淌，裝點我家鄉如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛的地方。
合：這就我的家鄉，一個美麗的地方。
這就是我的家鄉，一個仙鶴居住的地方。
女：詩經與淇河，那是盛開在一個歷史文化上的鮮花
三千多年前，在一個古老的國度里，那些沒有留下姓氏的先民，
在無需修飾的淇河灘頭關關雎鳩的鳴唱聲里，
在窈窕淑女，君子好逑的愛情箴言里，
在散布山間田野里的飛歌流韻里，
漫延成一條生生不息的歌的長河。
男：歷史的風吹落了無數的皇冠，催散了無盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。
這就是詩經，這就是詩經里的淇河。
合：哦美哉，鶴壁！
全班合：哦美哉，鶴壁！
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