七年級語文上冊期中考試復習提綱
一、古詩文
（一）詩：每周一詩第1—8首、第三單元所有詩歌，《小石潭記》
要求：以理解為基礎，背誦滾瓜爛熟，默寫毫不猶豫、準確無誤。
（注：題型為默寫填空。）
（二）詩歌理解：第三單元《杜甫詩三首》、《賣炭翁》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《題破山寺后禪院》
（注：題型為填空題與選擇題。）
（二）課內文言文：
《小石潭記》、《白洋潮》
要求：1.熟讀課文。
2.熟記以下內容：文學常識（注釋1）、加點字詞解釋、句子翻譯、文章基本內容、寫作手法、主旨。（參考資料：課堂筆記、《文言詩文點擊》、《中考文言詩文考試篇目點擊》、課堂測驗本、過關測驗卷、語文公共博客復習指南等。）
（三）課外文言文
要求：1.認真獨立完成復習階段布置的練習《文言文讀本》等。
2.認真聽講評并記錄、積累古漢語詞匯和句式，初步掌握閱讀方法。
3.可對課內外多次出現的文言詞匯進行整理。
4.課內文言文是基礎，牢固掌握重點詞匯和句式，掌握句譯基本方法，才能遷移運用至課外。
二、現代文
（一）課內現代文三篇：《表哥駕到》、《滹沱河和我》、《壺口瀑布》
要求：1.詞語默寫、注音準確無誤，熟記關鍵詞語解釋。
2.復習筆記，熟悉課文基本內容和主旨，理解標題含義，復習抓住段落中心句和課文中心句把握文章內容的閱讀方法，能概括主要內容。
3.理解經典詞句的表達作用，能完整表述。
4.熟讀課文，熟悉精妙用詞，能根據課文填空。
５．參考資料：課堂筆記、《現代文品讀》、課堂測驗本、單元測驗卷、復習資料等。
（二）課外現代文（考記敘文）
要求：1.認真獨立完成復習階段布置的練習（包括當堂練習及回家作業(yè)），認真聽講評并記筆記。
2.回顧本學期記敘文類課文筆記、測驗卷及練習中的課外現代文閱讀的講評筆記，熟悉記敘文閱讀規(guī)律及基本題型答題思路。
三、作文
要求：1.復習作文講評筆記，結合自己的作文和范文及老師評語分析存在的問題，有針對性地作些準備（如開頭結尾不好的可專門閱讀佳作，揣摩方法；描寫不好的可重點讀讀別人的描寫部分；議論啰嗦，不到位的可讀讀佳作中畫龍點睛的議論，摘錄一些精辟、優(yōu)美的語句等）。
2.認真修改一篇作文（必要時根據老師意見反復修改至滿意），在實踐中領悟作文方法。
3.閱讀《中考優(yōu)秀范文選》，準備寫作材料，思考立意。可根據參考作文題列出寫作提綱。
注：此次作文繼續(xù)考查記敘文寫作能力。請家長朋友們提醒自己的孩子，作文的重要性不言而喻，要求首先是不要使用涂改液，字跡工整，卷面整潔，不得隨意亂涂亂改。寫作方面，要求敘事清楚，有恰當生動的描寫，材料真實充實，立意明確健康，表達真情實感，條理清楚，分段合理。忌胡編亂造、移花接木、抄襲優(yōu)秀作文。
復習階段可做這幾件工作：
1.整理隨筆和大作文，選出自己喜歡或覺得較有價值的材料進一步思考立意，并看看能否作材料的增刪，使之更充實，更集中地表現自己的思想情感。根據自己的情況挑選1-2篇重點修改，體會作文之道。修改前可以翻翻老師的作文講評，翻翻所發(fā)的優(yōu)秀作文，找出自己的努力方向。
2.整理素材（手中有糧，心中不慌）。將自己所寫過的材料歸歸類，如家庭親情類，校園生活類；或個人奮斗、成長類等，再看看還能往這些類別中添加什么素材。
3.找些作文題目來練一練審題，想一想寫什么，怎么寫。 注意：切忌事先準備好一篇作文照搬上考卷，這種做法最易造成偏題、離題。重要的是根據題目選擇自己材料庫中最合適的材料（而不是整篇作文），進行適當的思考、處理，將它們寫成一篇新的作文。因此上述的整理、添加作文材料是一項非常重要的工作。
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