高考英語寫作評分標準
寫作是英語詞匯、語法和使用英語諸方面能力的真實反應。高考中的書面表達是一種有控制的寫作（controlled writing），或稱有指導的作文 （guided composition）。隨著近年來學生英語水平的提高，高考書面表達的要求也在不斷提高。下面是小編幫大家整理的高考英語寫作評分標準，歡迎閱讀與收藏。
一、 好作文的具體要求
全國將有20套左右高考試題，書面表達題的測試形式和所占分數也各有不同。但一般的要求是：根據所給情景，寫一篇100個單詞左右的書面材料；情景包括目的、對象、時間、地點、內容等，提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等。書面表達的要求是：切中題意；語言準確，得當；條理清楚。
好的作文應達到以下幾點（多數省市要求寫一篇短文，計分25分）：
1．要點全面、表達準確、語句連貫，符合交際要求。
2．能用書寫體熟練清楚地書寫，格式、連筆、詞距、標點正確。
3．書寫格式、行文及禮貌用語等無嚴重錯誤。
4．基本語法和常用句型無嚴重錯誤，意思表達清楚。
5．恰當使用復雜結構、新穎詞匯和順暢連接。
二、 試評學生真實高考作文得分
以下是兩篇從高考學生考卷中選取的作文。請你根據參考答案和評分標準，自己給它們評個分數，這對你了解高考作文的具體要求非常有好處。
（一）試題：
（2007年北京試卷）假設你是李華，要給英國筆友Harry寫封信，介紹你班兩位同學競選班長的過程。請按下圖順序描述。（20分） 注意：1.信的開頭已為你寫好。2.詞數不少于60。
提示詞：競選班長monitor election
（二）評分標準：
第一檔：（18分~20分）。完全完成了試題規定的任務：覆蓋了所有內容要點；運用了多樣的句式和豐富的詞匯；語法或用詞方面有個別錯誤；有效地使用了語句間的連接成分。
第二檔：（15分~17分）。完全完成了試題規定的任務:覆蓋了所有內容要點；運用的句式和詞匯能滿足要求；語法和用詞基本準確；使用了簡單的語句間連接成分，所寫內容連貫。
第三檔：（12分~14分）。基本完成了試題規定的任務：覆蓋了內容要點；運用的句式和詞匯基本滿足任務要求；語法和用詞方面有一些錯誤，但不影響理解。
第四檔：（6分~11分）。未恰當完成試題規定的任務：漏掉或未描述清楚主要內容；所用句式和詞匯有限；語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內容的理解。未能清楚地傳達信息。
第五檔：（1分~5分）。未完成試題規定的任務：明顯遺漏主要內容；句式單調、詞匯貧乏；語法錯誤較多 。
第六檔：0分。未能傳達任何信息；所寫內容與要求無關。
（三）參考答案：
One possible version：
How are things going?
Last Monday, our class held a monitor election. This was our first election, so everyone was excited. Two of my classmates took part in the race; Liu Dong and Wang Hong. They each gave a speech telling us what they would do when they were elected. Then we voted for the monitor. The result was 28 to 15 in Wang Hong’s favor. Wang Hong became our new monitor. The whole class cheered for her, and she promised to do the best she could for us all. Best wishes, Li Hua
（四）學生的作文：
（1）______分 Last Monday, an exciting monitor election was held in my class. The two candidates are Liu Dong and Wang Hong. In the beginning of the election, each of them gave a speech to us and talked about the future plan. Then the most exciting moment came. Every student stood up and walked to the election box to cast a vote to his/her ideal monitor. I thought Wang Hong was well qualified for this position. So I wrote down her name and put my note into the box. Several minutes later, the final result came. Compared to Liu Dong’s 15 votes, Wang Hong got 28 votes and became or monitor.
We all congratulated to Wang Hong and believed that she would serve our class heart and soul in the future. What about the monitor election in your class? I hope that I will receive your reply soon.
（ 2 ）______分 Last Monday, we had a monitor election. At the beginning the two candidates, LiuDong and Wang Hong gave us a speech introducing themselves and telling us their plans in the future. Then we had a vote. We wrote down the name of the better one in our mind and put the paper in a box. Then the exciting time came that our teacher counted the number and wrote it on the blackboard. The result was that 28 students who voted Wang Hong, 13 more than the number of students who voted LiuDong, which meaned WangHong was elected as our monitor. Wang is really pretty good. I believe she will be a good monitor.
拓展
高考英語作文評分標準
（五）得分與啟示
第一篇得分：19分；第二篇得分：13分。
啟示：
1．第一篇得了高分是因為該文內容要點全，符合交際要求、語言地道，有復雜句式，順暢連接和準確用語。
2．第二篇得了三檔的分數是因為該文雖然內容要點齊全，但語言功
底不夠，句式平庸，只會一般詞匯，且有一定語言錯誤。
3．考生要想得一個高分就一定要注意內容要全，連接要順暢，句式要有變化，符合交際要求。
三、書面表達應試要領
1．第一步是仔細審題。重點注意內容要點，寫作對象和交際目的。
2．要寫草稿，實在沒時間也要寫一個提綱。
3．確定好時態。轉述別人觀點常用現在時。記敘經常發生的事用一般現在時，描寫過去發生的事用過去時。
4．不出現中文，不用漢語拼音。不生造中國式的英語。要用你聽過的話來說，用你讀過的句子來寫。
5．第一句很重要，不要輕易下筆。尾句部分容易出錯，要留意。
6．為防止遺漏內容要點，可在原題上標出記號。
7．幾個必要的連詞一定要用，或順接、或轉折、或讓步、或比較。
8．寫記敘文，注意六個要素：who, where, when, why, how and the result.
9．議論文，注意論點與論據一致。還要注意是讓你寫一方觀點還是介紹對立的兩種觀點。
10．應用文主要是寫信或通知，告知活動安排。一般按時間順序寫比較穩妥。
11．試卷注意部分給出的參考詞匯應盡量用上，不要自作主張忽略不用。
12．詞匯的閃光之處即不要重復你在本文中用過的和大家都可能用
第五檔（很好）：（21~25分）
1.完全完成了試題規定的任務。
2.覆蓋所有內容要點。
3.應用了較多的語法結構和詞匯。
4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6.完全達到了預期的寫作目的。
第四檔（好）：（16~20分）
1.完全完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
4.語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6.達到了預期的寫作目的。
第三檔（適當）：（11~15分）
1.基本完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔（較差）：（6-10分）
1.未恰當完成試題規定的任務。
2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3.語法結構單調、詞匯項目有限。
4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6.信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（差）：（1~5分）
1.未完成試題規定的任務。
2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3.語法結構單調、詞匯項目有限。
4.較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5.缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
6.信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
高考英語作文如何得高分
首先高考英語作文想要拿到高分，需要了解一下書面表達的評分規則。只有知道怎么給分，才能有針對性的提高。高考英語作文是先定檔，后定分，一般是分為5個檔次，5檔是最高的。先定檔，后定分，就是閱卷老師通讀你的文章之后，再根據評分細則，把作文劃分為某個檔次，分到哪個檔次，就只能有這個檔次的分數，所以檔次很重要。
英語作文就像是語文作文一樣，也是需要分段的，對閱卷老師對你作文的第一印象很重要。所以，基本上書信的寫作主要是分為三段，要虎頭豬肚豹尾，開頭可以用經典的開頭句式，中間可以用first，second，third等連接詞分層，這樣比較清晰。
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