普通話考試報考指南

時間：2024-09-20 10:23:01 智聰普通話

2024年普通話考試報考指南

　　普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。那么下文是關于更加詳細的普通話考試報考指南，望對各位考生有幫助。

2024年普通話考試報考指南

　　一、2024年普通話網上報名入口

　　根據公告，2024年普通話網上報名官網為：國家普通話水平測試在線報名系統(https://bm.cltt.org) 。考生可直接在瀏覽器檢索進入。

　　二、2024年普通話網上報名流程

　　普通話網上報考并不復雜，流程相對簡便。如下是普通話網上報名流程簡述：

　　打開普通話在線報名網站（國家普通話水平測試在線報名系統(https://bm.cltt.org/#/index)）→點擊“我要報名”→選擇城市/機構（測試站以及考試時間）→點擊“下一步”→閱讀報名須知 →填寫報名信息 →點擊“下一步”→提交報名信息成功 →在線繳費/現場繳費(具體看測試站繳費要求)

　　三、2024年普通話網上報名條件

　　據公告，普通話考試報考條件要求年齡必須年滿18周歲及其以上，個別的可以放寬至16周歲。并且報考要求中國國籍，且沒有違法記錄。只有符合條件者才可以報考，考試通過可以獲得普通話證書。

　　1.中小學教師；

　　2.中等師范學校教師和高等院校文科教師；

　　3.師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

　　4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

　　5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人；

　　6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

　　7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

　　四、2024年普通話幾月報名幾月考？

　　各地考試時間不統一，以當年公布的報名時間考試時間為準。

　　通過查看歷年考證安排知，普通話考試報名基本上每個月都會有開放，諸如9月，則會在月初報名，月中或月末考試。建議考生登錄上官網，查看就近測試站是否開放。考生務必清楚的是，普通話考位名額有限，錯過則需要等下一輪。

　　五、2024年普通話教資認定要考幾等？

　　目前教資認定普通話等級為二乙及以上，報考語文學科需要達到二甲。普通話證書是教資認定的必要材料，沒有它，教資認定無法審核通過，故必須達到相應等級。如下是各自等級對應的分數：

　　⑴一級甲等：97分－100分之間；

　　⑵一級乙等：92分－96.99分之間；

　　⑶二級甲等：87分－91.99分之間；

　　⑷二級乙等：80分－86.99分之間；

　　⑸三級甲等：70分－79.99分之間；

　　⑹三級乙等：60分－69.99分之間。

　　考試介紹

　　普通話水平測試（Putonghua Shuiping Ceshi；PSC）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

　　2022年11月，教育部、國家語言文字工作委員會發布《中小學生普通話水平測試等級標準及測試大綱》（試行），于2022年12月15日起試行。

　　試卷介紹

　　普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。

　　1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

　　2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　3、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　4、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

　　單音節字詞

　　1. 讀單音節字詞100個

　　排除輕聲、兒化音節

　　目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

　　要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

　　評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

　　限時：3.5分鐘。超時扣分（超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上扣1分）。

　　讀音有缺陷指讀1單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

　　雙音節詞語

　　2. 讀雙音節詞語50個

　　目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

　　評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

　　限時：2.5分鐘。超時扣分（超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上扣一分）。

　　讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

　　1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。

　　應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

　　3. 朗讀

　　朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選。

　　目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”），語調（語氣）等項目。

　　計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分）。

　　限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

　　說明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之后均有標志）的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。

　　4. 說話

　　目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。

　　評分：此項成績占總分的40%，即40分。其中包括：

　　⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：

　　一檔20分語音標準；

　　二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；

　　三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；

　　四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；

　　五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；

　　六檔8分語音失誤多，方音重。

　　語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。

　　⑵詞匯語法規范程度占10%。計分檔次為：

　　一檔10分詞匯、語法合乎規范；

　　二檔8分偶有詞匯或語法不符合規范的情況；

　　三檔6分詞匯、語法屢有不符合規范的情況；

　　⑶自然流暢程度占10%，即10分。計分檔次為：

　　一檔10分自然流暢；

　　二檔8分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；

　　三檔6分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。

　　《普通話水平測試(PSC)大綱》內容包括：

　　1、普通話語音分析，對普通話聲韻調簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內容不屬于測試范圍。

　　2、提供了常用詞語(詞表)，分表一、表二排列。表一根據國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

　　3、提供了部分方言區和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

　　4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

　　5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

　　6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點，規定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內容，進行必要的訓練，才由基礎由條件接受測試。

　　要求

　　根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：

　　中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。

　　報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。

　　師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。

　　國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。

　　國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。

　　話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。

　　公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。

　　普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。

　　普通話水平測試等級標準如下：

　　國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

　　普通話水平測試等級標準如下：

　　一級甲等

　　朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

　　一級乙等

　　朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

　　二級甲等

　　朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

　　二級乙等

　　朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

　　三級甲等

　　甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

　　三級乙等

　　朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

　　等級證書

　　應試者經過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一制作。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。證書全國通用，有效期為5年。有效期滿后，需經測試后取得新的等級證書。

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