2017二級心理咨詢師考試練習題（含答案）
1[單選題]過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做( )。
A.記憶
A.表象
C.回憶
D.遺忘
參考答案：B
參考解析：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。
2[單選題] 提出心理評估報告時，如果要對臨床資料進行核實，一般使用( )。
A.心理測驗法
A.調(diào)查法
C.個案分析法
D.實驗法
參考答案：B
參考解析：心理評估報告是指綜合初診材料，對求助者的問題性質(zhì)、程度及可能的原因做出評估。其工作程序是：1)臨床資料的核實，一般使用調(diào)查法(訪問求助者的父母、朋友、同事，等等);2)評估求助者的。心理、生理及社會功能狀態(tài)：3)導致心理問題的原因的分析;4)綜合以上三項的內(nèi)容，確定求助者心理問題的性質(zhì)及產(chǎn)生的原因，寫出分析評估報告。
3[單選題] 容易導致歸因變得越來越具有情境性的因素是( )。
A.社會角色改變
A.時間推移
C.自我服務傾向
D.觀察位置
參考答案：B
參考解析：歸因，即歸結(jié)行為的原因，指個體根據(jù)有關信息、線索對行為原因進行推測與判斷的過程。隨著時間推移，人往往容易把原因歸因于情境。
4[單選題] “并不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于( )。
A.行為治療技術
A.認知行為技術
C.完形治療技術
D.人本主義技術
參考答案：C
5[單選題] 某人認為“東北人都是活雷鋒”，這是一種( )。
A.光環(huán)效應
A.刻板印象
C.首因效應
D.近因效應
參考答案：B
參考解析：光環(huán)效應是指個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，是一種以偏概全的現(xiàn)象。刻板印象是指人們通過自己的經(jīng)驗形成的對某類人或某類事較為固定的看法。首因效應是指最初獲得的信息的印象比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。近因效應是指最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。
6[多選題] 效標效度可分為( )。
A.相容效度
A.區(qū)分效度
C.同時效度
D.預測效度
參考答案：CD
參考解析：效標效度又稱實證效度，反映的是測驗預測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度，被預測的行為是檢驗效度的標準，簡稱效標，這種效度需在實踐中檢驗，所以又稱實證效度。根據(jù)效標資料是否與測驗分數(shù)同時獲得，又可分為同時效度和預測效度兩類。同時效度即測驗所得的分數(shù)可與效標同時驗證，通常與心理特征的評估及診斷有關。預測效度的效標資料需要一段時間才可搜集到，通常用于選拔、分組。同時效度和預測效度意義上的差異，不是來源于時間，而是來自測驗的目的。前者與用來診斷現(xiàn)狀的測驗有關，后者與預測將來結(jié)果的測驗有關。
7[多選題] 妄想的特點包括( )。
A.以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維
A.堅信不疑
C.以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理
D.自我卷入
參考答案：BCD
參考解析：妄想的特點：以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理，違背思維邏輯，得出不符合實際的結(jié)論;對這種不符合實際的結(jié)論堅信不疑，不能通過擺事實講道理、進行知識教育以及自己的親身經(jīng)歷來修正;具有自我卷入性，以自己為參照系。
8[多選題] 農(nóng)民屬于( )。
A.功利性角色
A.成就角色
C.表現(xiàn)性角色
D.先賦角色
參考答案：AB
參考解析：按角色的獲得方式可分為先賦角色和成就角色，前者是建立在先天因素基礎上的，后者指主要靠個體努力獲得的角色。按角色行為的規(guī)范化程度可分為規(guī)定型角色和開放型角色，前者行為的規(guī)范化程度較高，后者較低。按角色的功能可分為功利性角色和表現(xiàn)型角色，前者是以追求實際利益為目標的角色，后者以表現(xiàn)社會秩序、制度、價值觀念、道德風尚為目標的角色。按角色承擔者的心理狀態(tài)可分為自覺角色和不自覺角色，前者對自己的角色扮演有較為明確的意識，后者則沒有。
9[單選題] 關于HAMD，錯誤的說法是( )。
A.由Hamilton編制
A.共包括三種版本
C.包含7類因子
D.可用于評定焦慮情緒
參考答案：D
參考解析：漢密爾頓抑郁量表由漢密爾頓編制，有17項、21項和24項三種版本，包含7類因子。
10[多選題] 精神分裂癥患者的特點包括( )。
A.智能低下
A.精神活動脫離現(xiàn)實
C.意識喪失
D.自知力已基本喪失
參考答案：BD
參考解析：精神分裂癥(schizophrenia)是一種病因未明的常見精神疾病，具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實為特征。通常意識清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認知功能損害。多起病于青壯年，常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動的衰退。患病期自知力基本喪失。許多精神分裂癥患者，其智力水平并不低，甚至有些還偏高。
11[單選題] 關于“勤勉”的說法中，正確的是( )。
A.無論肉心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
A.在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉
C.按照勞動契約工作，屬于勤勉的范疇
D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
參考答案：D
12[單選題]EPQ中國修訂版的報告單上剖析圖數(shù)量是( )。
A.1
A.2
C.3
D.4
參考答案：B
參考解析：艾森克人格問卷(EysenCkPersonalityQuestionnaire，EPQ)是英國倫敦大學心理系和精神病學研究所艾森克教授(H.J.EysenCk)編制的。在中國修訂版的報告單上一般有兩個剖析圖，一個是EPQ剖析圖，一個是E、N關系圖，據(jù)此可直觀地判斷出被試者的內(nèi)外向性、精神質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性，還可判斷其氣質(zhì)類型。
13[單選題] 一般單一性生活壓力對人( )。
A.是完全負面的
A.有很大破壞性
C.可有積極作用
D.沒有明顯影響
參考答案：C
14[單選題] 前運算階段的年齡是( )。
A.0～2歲
A.2～7歲
C.6～12歲
D.12歲以后
參考答案：B
參考解析：皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃為四個階段：感知運動階段(0—2歲)、前運算階段(2～6、7歲)、具體運算階段(6、7—11、12歲)和形式運算階段(11、12～14、15歲)。前運算階段的兒童將感知動作內(nèi)化為表象，建立了符號功能，可以憑借心理符號(主要是表象)進行思維，從而使思維有了質(zhì)的飛躍。
15[單選題] 在非能力測驗(如人格測驗)中，反映難度水平的指標稱( )。
A.流暢性
A.靈活性
C.通俗性
D.相似性
參考答案：C
參考解析：在非能力測驗(如人格測驗)中，反映難度水平的指標是“通俗性”，即取自相同總體的樣本中，能在答案方向上回答該題的人數(shù)。
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