國學(xué)經(jīng)典：勸學(xué)原文對照翻譯

時間：2024-07-14 20:55:24 國學(xué)智慧

　　《勸學(xué)》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。yjbys小編下面為你整理了勸學(xué)原文的對照翻譯，希望對你有所幫助。

國學(xué)經(jīng)典：勸學(xué)原文對照翻譯

　　第一段

　　勸學(xué)原文：君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī);雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。

　　勸學(xué)翻譯：君子說：學(xué)習是不可以停止的。靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青;冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，(如果)它把烤彎煨成車輪，(那么)木材的彎度(就)合乎圓的標準了，即使再干枯了，(木材)也不會再挺直，

　　第二段

　　勸學(xué)原文：故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　勸學(xué)翻譯：是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣的。所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了。

　　第三段

　　勸學(xué)原文：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非如長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　勸學(xué)翻譯：我曾經(jīng)整天發(fā)思索，(卻)不如片刻學(xué)到的知識(多);我曾經(jīng)踮起腳遠望，(卻)不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳臂沒有比原來加長，可是別人在遠處也看見;順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的資質(zhì)跟一般人沒什么不同，(只是君子)善于借助外物罷了。

　　第四段

　　勸學(xué)原文：積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　勸學(xué)翻譯：堆積土石成了高山，風雨就從這兒興起了;匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產(chǎn)生了;積累善行養(yǎng)成高尚的品德，那么就會達高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠;劣馬拉車走十天，(也能走得很遠，)它的成功就在于不停地走。(如果)刻幾下就停下來了，(那么)腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

　　第五段

　　勸學(xué)原文：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

　　勸學(xué)翻譯：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有六只腳，兩只大爪子，(但是)如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。

　　勸學(xué)古今異義：

　　1.博學(xué)　古義：廣博地學(xué)習，廣泛地學(xué)習。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

　　今義：知識、學(xué)識的淵博。

　　2.參古義：檢驗。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

　　今義：加入。

　　3.假　古義：憑借，借助。例：假輿馬者。

　　今義：與“真”相對。

　　4.金　古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

　　今義：金子，黃金。