提高英語四級聽力的技巧

時間：2024-09-15 16:12:06 英語四級

提高英語四級聽力的技巧

　　短對話共有8道題。每組對話一般是在一男一女之間進行的一問一答。問題一般由先講話的人提出。題目均以問句形式出現。對話內容不同，提問的角度和方式也不同。以下是由小編整理關于提高英語四級聽力的技巧，希望大家喜歡!

提高英語四級聽力的技巧

　　提高英語四級聽力的技巧

　　狀況事實題

　　又分為弦外之音題和語義理解題，這類題目在整個聽力測試中占的比例相對較大，難度也較高。這類題型并不是對話人直接說出自己的意圖，往往需要考生根據對話內容推測出說話人話語中隱含的事實細節，因此正確選項往往不是對話中的原文，而是對話內容的同義轉述，或是根據對話內容推斷出的事實細節。要求考生不僅要聽清楚對話基本內容，而且需結合語境和語氣等推斷出說話人真正的態度、觀點和意圖。

　　提問方式通常為：

　　What do we learn from this conversation?

　　What does the man mean?

　　What can be inferred from the conversation?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.根據選項特點判斷問題類型。這類題目的選項一般都是某種事實情況的陳述，選項中句子的時態以一般過去時或一般現在時居多。

　　2.正確選項一般不會是原文的細節再現。這類題目往往需要考生根據對話內容推測出說話人話語中隱含的事實細節，因此正確選項往往不是對話中的原文照搬，而是對話內容的同義轉述，或是根據對話內容推斷出的事實細節。

　　3.注意捕捉選項中的關鍵詞。聽音前應提取選項要點，確定聽音時應該捕捉的重點內容。一般某事的原因或結果常為考查重點。

　　4.對選項中及錄音中涉及的關鍵信息進行標記，根據問題對號入座。這類題目涉及的是原文中的細節內容，因而有必要將關鍵信息點加以記錄，然后根據問題確定答案。

　　行為活動題

　　又叫請求建議題，問題是關于談話的一方或雙方做過、正在做、準備去做什么，或一方建議另一方去做什么。

　　提問方式通常為：

　　What will the man/woman most probably do?

　　What are the speakers probably going/trying to do?

　　What does the woman suggest doing?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.根據選項特點判斷題型。一般來說，這類題目的選項都是動詞短語形式，且動詞一般為原形或動名詞形式。

　　2.聽音時留意對話中的動詞，尤其注意與選項中動詞相關的信息。在留意動詞的同時，要記錄一些與該動詞相關的重要信息，尤其是不止一個選項中的動詞在對話中出現的時候，只有留意與其相關的信息，才能根據問題對號入座。

　　3.注意表示請求或建議的句式或短語。行為活動類試題的對話中經常會包含提出請求或建議的句式或短語，如： Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，這此句式后面的內容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，很可能與答案直接相關，因此聽音時需重點留意。

　　觀點態度題

　　是關于談話一方對另一方或第三方的行為、品德、觀點等的態度或評價。

　　提問方式通常為：

　　What does the woman/ man mean /imply?

　　How does the woman /man feel about...?

　　What does the woman/man think of…?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.根據選項特點判斷問題類型。觀點態度類試題的選項中一般都含有一些引出觀點態度的動詞或短語，常見的有：think, believe, find, guess, imagine, consider, as far as I know等。根據這類線索詞判斷出試題類型以后，可以更有針對地留意說話人對自己觀點態度的陳述。

　　2.熟悉表示觀點態度的常見詞語。

　　表示贊成：approve, agree, share, prefer, wise, reasonable, favorable

　　表示反對：disapprove, disagree, unwise, ridiculous, foolish, childish

　　表示贊賞：admire，appreciate，think much of, think highly of

　　表示喜歡：love, enjoy, wonderful，fascinating, funny, be fond of, be keen on

　　表示厭煩：dislike, bored/ boring, be tired of

　　表示關心：concerned, careful, care about

　　表示怨恨或生氣：hate, hatred, angry, anger, initiated

　　表示害怕或擔心：fearful, frightened, worried, nervous

　　表示批評或諷刺：critical, criticize, ironic，find fault with

　　表示失望或灰心：disappointed, discouraged

　　表示后悔或遺憾：regret, regretful, pity, shame

　　表示漠然或熱情：indifferent, detached, careless, enthusiastic

　　表示積極或消極：active, positive, negative

　　表示自信或自負：confident, arrogant, proud

　　表示樂觀或悲觀：optimistic, pessimistic

　　3.抓住對話中的一些標識性的詞語。聽音時應注意抓住一些表示因果、轉折、比較或舉例等邏輯關系的標識性的詞語，如：but, instead, if, when, since, before, after, so 等，尤其是轉折后的內容，往往表達作者的真實觀點或態度，常為考查重點。

　　4.把握說話人的語氣。聽音時應注意通過說話人的語氣來判斷說話人的態度，尤其是反問、疑問、感嘆等語氣，往往會明顯地體現出說話人的態度或觀點。

　　地點場景題

　　關于對話發生的場合、地點或者涉及到的人或事物所處的位置。

　　提問方式通常為：

　　Where is the conversation most probably taking place?

　　Where are the two people?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.單個地點題：抓住與特定地點相關的常用詞語。這類題目的對話中一般不會提到具體場所，問題往往要求根據對話內容推測出談話場所或某人的去向。考生要注意抓取信息詞，即與特定地點相關的最常用詞語。

　　2.多個地點題：依賴筆記，留意提問中的核心詞。這類題目對話中一般會提到幾個地點，而就其中某一個進行提問，解題關鍵在于區分細節，對與選項相關的細節進行速記，并注意抓住提問中的核心詞。

　　3.熟悉常考的地點。四級對話中常涉及的地點場景包括：診所或醫院(clinic or hospital) 餐館(restaurant) 學校或校園(school or campus) 書店 (bookstore) 火車站 (railway station) 機場 (airport) 圖書館 (library) 郵局(post office) 銀行(bank) 旅館 (hotel)

　　身份關系題

　　關于對話中某個人物的職業身份或對話雙方的關系等。

　　提問方式通常為：

　　What’s the woman’s job?

　　What most probably is Mary?

　　What is the probable relationship between the (two) speakers?

　　What is the most probable relationship between Jim and Bob?

　　此類題型的解題技巧如下：

　　1.注意稱呼語。對話中的稱呼語往往會直接暴露出說話人的身份或說話雙方的關系，比如Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。

　　2.捕捉關鍵詞及人物語氣。解答這類試題，不但要熟悉體現某種人物關系或某種職業的相關詞匯，而且要注意說話人的語氣和態度，比如師生之間、夫妻之間、家長與孩子之間以及老板與員工之間的說話方式和語氣均有自己的特點。

　　3.常考職業身份四級對話中常涉及的職業身份包括：

　　教授(professor)