2016年6月大學(xué)英語四級真題聽力部分
英語最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面是小編為大家整理的6月大學(xué)英語四級真題聽力部分，歡迎閱讀與收藏！
Section A
Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter onAnswer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard.
1. A)How college students can improve their sleep habits.
B)Why sufficient sleep is important for college students.
C)Why college students are more likely to have stress problems.
D)How college students can handle their psychological problems.
2. A)It is not easy to improve one’s sleep habits.
B)It is not good for students to play video games.
C)Students who are better prepared generally get higher scores in examinations.
D)Making last-minute preparations for tests may be less effective than sleeping.
Questions 3 and 4 are based on the news report you have just heard.
3. A)Whether more airports should be built around London.
B)Whether adequate investment is being made to improve airport facilities.
C)Whether the British Airports Authority should sell off some of its assets.
D)Whether the Spanish company could offer better service.
4. A)Inefficient management. B)Poor ownership structure.
C)Lack of innovation and competition. D)Lack of runway and terminal capacity. Questions 5 to 7 are based on the news report you have just heard.
5. A)Report the nicotine content of their cigarettes.
B)Set a limit to the production of their cigarettes.
C)Take steps to reduce nicotine in their products.
D)Study the effects of nicotine on young smokers.
6. A)The biggest increase in nicotine content tended to be in brands young smokers like.
B)Big tobacco companies were frank with their customers about the hazards of smoking.
C)Brands which contain higher nicotine content were found to be much more popular.
D)Tobacco companies refused to discuss the detailed nicotine content of their products.
7. A)They promised to reduce the nicotine content in cigarettes.
B)They have not fully realized the harmful effect of nicotine.
C)They were not prepared to comment on the cigarette study.
D)They will pay more attention to the quality of their products.
Section B
Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question,you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C)and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 8 to 11 are based on the conversation you have just heard.
8. A)Indonesia. B)Holland. C)Sweden. D)England.
9.A)Getting a coach who can offer real help. B)Talking with her boyfriend in Dutch.
C)Learning a language where it is not spoken . D)Acquiring the necessary ability to socialize .
10. A)Listening language programs on the radio. B)Trying to speak it as much as one can.
C)Making friends with native speakers. D)Practicing reading aloud as often as possible.
11.A)It creates an environment for socializing.
B)It offers various courses with credit points.
C)It trains young people’s leadership abilities.
D)It provides opportunities for language practice.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
12. A)The impact of engine design on rode safety. B)The role policemen play in traffic safety.
C)A sense of freedom driving gives. D)Rules and regulations for driving.
13. A)Make cars with automatic control. B)Make cars that have better brakes.
C)Make cars that are less powerful. D)Make cars with higher standards.
14. A)They tend to drive responsibly. B)They like to go at high speed.
C)They keep within speed limits. D)They follow traffic rules closely.
15.A)It is a bad idea. B)It is not useful.
C)It is as effective as speed bumps . D)It should be combined with education.
Section C
Directions: In this section, you will hear three passages. At the end of each passage, you will hear three or four questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C)and D).Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.
Questions 16 to 18 are based on the passage you have just heard.
16.A)The card got damaged . B)The card was found invalid.
C)The card reader failed to do the scanning. D)The card reader broke down unexpectedly.
17. A)By converting the credit card with a layer of plastic.
B)By calling the credit card company for confirmation.
C)By seeking help from the card reader maker Verifone.
D)By typing the credit card number into the cash register.
18.A)Affect the sales of high-tech appliances.
B)Change the life style of many Americans.
C)Give birth to many new technological inventions.
D)Produce many low-tech fixes for high-tech failures.
Questions 19 to 21 are based on the passage you have just heard.
19. A)They are set by the dean of the graduate school.
B)They are determined by the advising board.
C)They leave much room for improvement.
D)They vary among different departments.
20. A)By consulting the examining committee . B)By reading the Bulletin of Information.
C)By contacting the departmental office. D)By visiting the university’s website.
21. A)They specify the number of credits students must earn.
B)They are harder to meet than those for undergraduates.
C)They have to be approved by the examining committee.
D)They are the same among various divisions of the university.
Questions 22 to 25 are based on the passage you have just heard.
22. A)Students majoring in nutrition. B)Students in health classes.
C)Ph.D. candidates in dieting. D)Middle and high school teachers.
23. A)Its overestimate of the effect of dieting. B)Its mistaken conception of nutrition.
C)Its changing criteria for beauty. D)Its overemphasis on thinness.
24. A)To illustrate her point that beauty is but skin deep.
B)To demonstrate the magic effect of dieting on women.
C)To explain how computer images can be misleading.
D)To prove that technology has impacted our culture.
25. A)To persuade girls to stop dieting.
B)To promote her own concept of beauty.
C)To establish an emotional connection with students.
D)To help students rid themselves of bad living habits.
英語四級過關(guān)技巧
第一：我們要買一套歷年的真題，如果可以買到近5年的真題最好，而且真題要有詳解，不僅有答案的詳解還要有閱讀題等的譯文，這樣的真題對我們更有幫助;
第二：測試自己的英語四級水平。如何測試呢?可以在網(wǎng)上找到一些英語四級水平測試的內(nèi)容，更方面的是自己做兩套真題，然后自己評分，看看自己英語四級在哪個(gè)水平上，有目標(biāo)的進(jìn)行復(fù)習(xí);
第三：做真題。合理安排時(shí)間，剛開始可以每天做半套真題，后面開始，每天做一套真題。可以不用根據(jù)考試時(shí)間來完成，只要認(rèn)真做題，認(rèn)真對答案，搞清楚弄明白每道做錯(cuò)的題以及做對的題;
第四：整理歸納。整理歸納自己經(jīng)常出錯(cuò)的地方，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)候可以突擊一下。如果是詞匯量太少可以每天背誦20—30個(gè)單詞，如果是語法知識欠缺，可以花時(shí)間學(xué)習(xí)一下語法;
第五：復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)自己做錯(cuò)的題，不能看到錯(cuò)題知道正確答案后就不管了，一定要思考出題者的思路，如果能找出每道題的考點(diǎn)，這就已經(jīng)達(dá)到做透真題的地步了。
英語四級的學(xué)習(xí)方法
1、制定一個(gè)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間可以根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)而定，像我之前英語基礎(chǔ)比較差，我設(shè)定的時(shí)間是半年。
首先：積累詞匯和語法。(2個(gè)月，每天30分鐘-60分鐘)
四級比中考高考難就是因?yàn)樵~匯量增加了很多，你可以選擇任意一本四級詞匯書，制定約兩個(gè)月的背詞計(jì)劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。但是六級詞匯量有一定上升，可以酌情加強(qiáng)效率和強(qiáng)度。另外，也可以適當(dāng)復(fù)習(xí)常考的語法知識，例如虛擬語氣、被動語態(tài)和定語從句等。每天至少半個(gè)小時(shí)看單詞和十五分鐘看語法，看完了再回頭看，循環(huán)往復(fù)，大概兩個(gè)月基本可以熟悉那些單詞和語法。
其次：做真題，提升聽力、閱讀理解、寫作水平(2個(gè)月，每天1-2小時(shí))
我們都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題。具體可以每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作。
聽力的分值都在逐年增加，因此聽力挺重要的。可以把歷年考題的聽力做一遍然后聽寫下來，或者找一些聽力學(xué)習(xí)資料進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
對于閱讀理解，平時(shí)要進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時(shí)間，不能一味追求準(zhǔn)確而花費(fèi)大量的時(shí)間。
寫作相對而言比較簡單，可以采用死記硬背的方法，平時(shí)可以用本子記錄一些常用的句子。如：近來，...的問題已經(jīng)成為人們注目的焦點(diǎn)。” Currently, the issue of ...has been brought to public attention. “隨著...的快速增長，...在日常生活中已經(jīng)變得越來越重要。”Along with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 等，網(wǎng)上有很多~~~可以先儲存著，到時(shí)候搬出來可以直接用。
最后：回顧錯(cuò)題，鞏固復(fù)習(xí)(1個(gè)月，每天1.5-2.5小時(shí))
對于四級考試，每項(xiàng)都有時(shí)間規(guī)定，因此我們要保證正確率的同時(shí)，也要提升做題速度。建議在考試前一個(gè)月，把之前做的考試題重新做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識點(diǎn)總是反復(fù)出現(xiàn)，一定是有用的!!!一定要做!!!有時(shí)間的話應(yīng)該至少做3遍。
PS：以上時(shí)間僅做參考，具體可根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
2、利用免費(fèi)四級英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站
其實(shí)英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源。
比如新東方(短期考試技巧)、滬江網(wǎng)校(四級閱讀資料)、可可英語(四級考試資料)等，里面的資料都很豐富，不過都屬資料型的網(wǎng)站，如果自學(xué)能力或?qū)W習(xí)時(shí)間有限，可以考慮樂知英語，它是一家在線直播課堂，可以直接跟老師互動，有中教和外教，可以任意選擇，性價(jià)比非常高，是上學(xué)一族能接受的。在這里不僅可以提升英語考級能力，還可以提升英語口語水平，對英語綜合能力的提升很有幫助。我曾試聽過幾次，感覺不錯(cuò)。他們的課堂都可以免費(fèi)旁聽，旁聽地址：旁聽地址 建議先聽課，多聽幾次，然后再決定是否報(bào)班。
英語四六級考試復(fù)習(xí)攻略
在閱讀中記憶單詞
興趣最重要。大家可以選擇感興趣的英文文章，如名人演講、熱點(diǎn)時(shí)事、娛樂新聞、明星等話題，平時(shí)多關(guān)注一些，每天用小本子在閱讀文章的同時(shí)，寫下那些生單詞，最好附帶例句，每天保證認(rèn)識15至20個(gè)新單詞，理解力和單詞儲備量就會顯著提高，切忌隨手抱著單詞本去記。
了解學(xué)科背景知識
這點(diǎn)很重要，只有了解了英美文化的差別和它們的背景知識，我們會猜測到出題人的思路，他們想要考察我們什么，我們就能針對這種需求去培養(yǎng)相應(yīng)的能力，千萬不能忽視這一點(diǎn)。
保證適度的練習(xí)
練習(xí)是必要的，但是要重視每一次做練習(xí)的質(zhì)量。可以一周只做一份真題，但是要保證是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)將存在的錯(cuò)誤深入剖析，找出原因，反復(fù)練習(xí)，爭取做到同樣的錯(cuò)誤不再犯。逐漸形成你的英語思維，而不僅僅為了考試。
看經(jīng)典英美劇
我們總能夠從經(jīng)典電影、電視劇里收獲感動，感受到藝術(shù)之美，同樣，從現(xiàn)在起，第一遍試著了解大意，第二遍仔細(xì)聽發(fā)音，第三遍試著關(guān)掉字幕，自己嘗試用英文復(fù)述，如果出現(xiàn)偏差，及時(shí)糾正，一遍遍重復(fù)，一遍遍加深理解，最終，我們是在一個(gè)相對輕松的氛圍里學(xué)習(xí)英語的。
從現(xiàn)在起，愛上英語
我們很多時(shí)候會帶有很強(qiáng)的功利心去做一些事情，那么，你可以試著簡單一點(diǎn)，僅僅是為了學(xué)習(xí)一門語言，去深入了解世界其他國家的事情，能夠有機(jī)會感知這世界更多的美好，其實(shí)，有時(shí)候，學(xué)習(xí)的動機(jī)和心理狀態(tài)對學(xué)習(xí)效率的影響還是蠻大的，只有真正愛上英語，你才不會覺得那是一種壓力和負(fù)擔(dān)。
具體方法
注意戰(zhàn)線不要拉的太長
相信大家都有考前復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，可是，如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長，人會產(chǎn)生厭煩心理，心里面十分的不舒服。所以，我是從考試前兩個(gè)月開始的復(fù)習(xí)的，每天記十個(gè)高頻單詞，背誦兩個(gè)作文句子。
答閱讀題時(shí)不要先看題目
這樣子容易記混作者和選項(xiàng)之間的觀點(diǎn)，應(yīng)先只看題目，再找文中的一段定位，然后看文章對比選項(xiàng)，從選項(xiàng)中得到正確答案。
定量的聽力練習(xí)
關(guān)于聽力，聽力占的分值很大，所以一開始可以一周聽一份聽力題，到了第二個(gè)月改為三天一份，最后則為兩天一份，不要直接一天一份，那樣會適得其反。
逐漸培養(yǎng)語感
漢譯英部分，漢譯英不是特別難，在考試之前的兩個(gè)月一定要多做題，多做題有了語感一切都好翻譯，一定要注意對高頻詞的掌握。
微觀方面
1、詞匯
詞匯是考研英語的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的說，考研英語的詞匯書我翻過不下二三十遍，而且記單詞我基本只是利用零散的時(shí)間，決竅只有四個(gè)字：快速反復(fù)。
所謂快速，就是每個(gè)單詞記憶停留的時(shí)間不宜過多，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認(rèn)識就行，不必每個(gè)單詞都會拼寫，一般一本詞匯書最多半個(gè)月就要過完一遍。
所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔(dān)心單詞記了又忘，是人都會遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的。“七”是個(gè)神奇的數(shù)字，一個(gè)東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會牢記不忘。
詞匯技巧：
a、詞根記憶法，此類例子不勝枚舉，任何一本詞匯書都有涉及。
b、相似記憶法，可以將一些寫法相似或者意思相同的單詞集中起來對照記憶，會有不錯(cuò)的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如說interest(興趣，利息，同行)，plant(植物，種植，設(shè)備)，spring(春天，泉水)等。
d、總結(jié)真題詞匯，做完真題后總結(jié)出自己不認(rèn)識的單詞，抄在小本子上，集中記憶。
e、階段檢測，隔一段時(shí)間檢測下自己的單詞記憶效果，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思，然后篩選出自己不會不熟的單詞做好標(biāo)記，后面專挑這些標(biāo)記過的單詞記憶，可以省下不少時(shí)間。
2、長難句
不怕大家笑話，其實(shí)到現(xiàn)在許多語法我都不懂，但這并不影響我分析長難句。對于長難句我唯一的心得就是抓住句中連詞，再把句子拆分，注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個(gè)擊破，最后銜接起來。
3、閱讀
閱讀是考研英語的重中之重，閱讀理解所占分值高達(dá)40分，其實(shí)翻譯和新題型也應(yīng)算是對閱讀的考查，這樣閱讀部分其實(shí)多占60分，自然得英語閱讀者得考研英語之天下。提高閱讀能力我首先強(qiáng)烈推薦英文雜志《The Economist-經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。
暫且不說有多少考研英語真題原文選自《The Economist》，不少英語老師就極力推薦其當(dāng)作英語學(xué)習(xí)材料。我的英語基礎(chǔ)很差，所以剛開始閱讀《The Economist》時(shí)頗受打擊，記得當(dāng)時(shí)一行讀下去就沒有幾個(gè)認(rèn)識的單詞，好在最終我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下來。經(jīng)濟(jì)學(xué)人中文網(wǎng)上有相關(guān)資源下載,也有一些網(wǎng)友翻譯的文章。
一開始很依賴網(wǎng)友的翻譯，看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來慢慢就自己開始試著翻譯，實(shí)在翻譯不過來就參照一下別人怎么翻譯，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過半年多的堅(jiān)持，幾乎是每一兩天就看一篇，從未間斷，熬過了那段最難熬的時(shí)段，英語閱讀能力就有了質(zhì)的提高。
對于提升英語閱讀能力的方法，有些老師也推薦用《新概念3》，互譯最后二十篇文章，雖然自己沒有試過，但感覺這個(gè)方法應(yīng)該也不錯(cuò)。
閱讀技巧：
a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。
b、每一段的開頭和結(jié)尾有時(shí)最容易成為正確的選項(xiàng)。
c、有些干擾選項(xiàng)只是將原文的句子調(diào)換了個(gè)別單詞，有些正確選項(xiàng)只是用同義詞將原文單詞調(diào)換，所以看選項(xiàng)務(wù)必要仔細(xì)。
d、一般每年閱讀理解ABCD四個(gè)選項(xiàng)數(shù)量相當(dāng)，每一篇一般都覆蓋ABCD四個(gè)選項(xiàng)，當(dāng)然也有例外，不要太迷信這個(gè)。
4、作文
作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話少不了平時(shí)的積累。不知道大家有沒有留意，其實(shí)歷年真題有不少佳句可以運(yùn)用到寫作。每次遇到好的句子我就把它抄寫下來，不斷改寫，考研的作文我就不少句子是將真題佳句改寫，甚至就直接照搬。
比如說This insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding human life. 這句幾乎在任何話題的考研英語作文中我都可以用得上。有時(shí)間的話最好把每一個(gè)考研英語可能考到的作文話題都準(zhǔn)備一個(gè)自己的套路模板，平時(shí)把他們背熟，考試的時(shí)候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時(shí)間留給閱讀部分。
5、完形填空
最后只還剩下完形填空，這是我的弱項(xiàng)，在此就不多說了，不敢誤導(dǎo)大家。不過個(gè)人覺得完型填空在考研英語中性價(jià)比最低，不宜花費(fèi)過多時(shí)間和精力。
英語四六級復(fù)習(xí)方法
宏觀方面
1、早讀
考研的這一年我說服了自己每天六點(diǎn)起來早讀，風(fēng)雨無阻。我早讀的材料也從最初的大學(xué)教材《新視野1-4》，然后到《新概念3》，最后誦讀歷年真題。
大三結(jié)束后的暑假我才開始做真題，當(dāng)天做完的真題我第二天就立刻拿來當(dāng)作早讀的材料，若不能背誦至少做到熟讀。早讀給英語帶來的作用是無形的，長期堅(jiān)持對你的英語幫助是巨大的。
2、真題
真題才是王道，任何模擬題都取代不了真題。把近十年(少了的話就近十五年，應(yīng)該說從2002年后的真題價(jià)值相對來說更大些)的真題認(rèn)認(rèn)真真地至少做夠2-3遍。有時(shí)間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍，實(shí)在沒有時(shí)間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。
真題里的每一個(gè)長難句一定要弄懂，每一個(gè)單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透。開始不要怕受打擊，一開始我的正確率也是慘不忍睹，關(guān)鍵是要找到做錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識，還是文章沒讀懂，還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可，但一定要嚴(yán)格按考研的時(shí)間安排掐準(zhǔn)來做。
最后說明一點(diǎn)，以上只是個(gè)人的考研英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)，肯定不會適合所有人，況且別人的想法是用來給自己思考借鑒而非完全采納，最終的結(jié)果還是取決于自己的努力!
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