播音朗誦語音語調的三大訓練方法
語言以聲音表達出來的，而語音的表現形式是多變的，主要表現在音量的輕重、音調的高低、語速的快慢、節奏的強弱等方面。下面是小編為大家整理的播音朗誦語音語調的三大訓練方法，歡迎參考~
句調訓練
句調又稱語調，是指語句的高低升降。句調根據表示的語氣和感情態度的不同，可分為四種類型：平直調、高升調、降抑調、曲折調。
口語表達中，句調貫穿于整個句子，只是在句末音節上表現得特別明顯。
重音訓練
重音是指說話時對某些詞語刻意念得比較重，給予特別的強調，一般用增加聲音的強度來體現。說話的輕重不同，給人的印象也就不同。口語交際中，無論是說話者還是聽話者，學會重音的運用和聽話聽音都是非常重要的。
一般而言，重音有語法重音和強調重音兩種。語法重音是指在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，把句子的某些部分重讀的方法。語法重音的位置比較固定，在日常交談中我們通常不會十分注意它，運用較多的是強調重音。強調重音是指為了表示某種特殊的感情或強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在于告知聽者注意自己所要強調的某個部分。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同。
語速訓練
語速是指說話或演講時，每個音節的長短及音節之間連接的松緊度。一般而言，語速包括兩個方面，即說話速度的快與慢以及詞句間的停頓與連接。
我們在說話時，要注意語速的快慢變化，語速不能一成不變，否則容易使人感到單調、枯燥、精神疲乏，影響溝通和交流的效果；語速過快，聽眾不容易聽清你的吐字；語速過慢，又會使聽眾昏昏欲睡。
所以，講話過程中一定要把握好語速的快慢，講話中要有快有慢，快慢結合，這樣的講話才有吸引力。
注意事項
1、在進行語調訓練時，中國古代的詩辭歌賦都是非常好的材料。
2、單純的語音、氣息訓練效果并不好，需要在實際朗讀過程中不斷體會、運用。
3、起音的音高一定把握好，要適中，起音不要太高或太低。一旦不小心出現了起音偏高或偏低則應及時進行調整。
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