公共英語一級單項填空技巧
引導語：下面小編給大家帶來公共英語一級考試的單項填空技巧分析，希望能夠幫助到大家
一、考試重點
單項填空測試內容涉及到《全國英語等級考試第一級中國學習聯盟綱》中所規定的詞匯、短語以及特殊句型和基本的語法概念。根據1999年5月頒布的大綱詞匯表，考生需掌握1000左右的詞匯以及若干相關的常用詞組。
1. 詞匯測試重在考查考生對詞匯的理解和運用，主要體現在對詞性、詞類、同(近)義詞的辨異能力方面。題型涉及近義詞辨析、詞匯辨義、識別習慣用法(介詞詞組，動詞短語，名詞詞組及固定搭配)。
例1 We all went to the match yesterday afternoon.
[A]look[B]watch[C]see
上例為近義詞辨析。選項look, watch, see都有“看”的含義，但又有區別。look, watch強調動作或過程， see強調看的結果，意為“看見”。 watch的對象一般多為處于運動狀態的事物，如：watch TV, watch the football game, watch the animal 等。因此答案為[B]。
例2 ——“Who are you going to play ?”
—— “Grade two”.
[A]about[B]with[C]against
上例考動詞短語。play about意為“(在…附近)玩耍”;play with意為“拿…玩;與…一起玩;戲弄”;play against意為“與…隊比賽”。根據以上簡短對話，可知問話人所說與二年級(Grade two)比賽有關，因此可先排除[A]。再者，與Grade two一起玩的可能性也不大。因此不選[B],選[C]。
2. 語法測試要求考生根據題干所提供的線索，從3個選項中選出在語法規則上及語義上與題干完全吻合的答案。題型涉及名(代)詞的數、格、動詞非謂語形式的用法、時態、主從復合句從句引導詞的選擇以及一些固定句型的造句規則等。
例3 We’d better on the road. A car may hit us.
[A]not to play[B]not play[C]to not play
上例考動詞的非謂語形式。had better(縮寫形式’d better)的否定形式為had better not do，因此選[B]。
例4 What do you mean “baozhi”?
[A]on[B]with[C]by
上例考固定句型“What do you mean by...”，意味“你說… 什么意思?”因此選[C]。
例5 Please remember to close all the windows you leave.
[A]while[B]because[C]before (PETS1, Sept, 1999)
上例考狀語從句的引導詞。從主句句意“記著關窗”和從句句意“你離開”的邏輯關系看，從句應為時間狀語從句。因此可先排除B。while和before都可引導時間狀語從句，但while(當…時)強調動作的同時性，而before指“在…之前”。因此選[C]。
二、命題規律
英語知識運用部分考查考生的語言知識和語篇分析能力，要求考生具有扎實的語法基礎和較好的閱讀理解能力，同時對各類詞法、句法、上下文邏輯關系、語義搭配等具有較強的運用能力，考查的形式與單句的選擇填空相似，內容與一般外語測試中的語法和詞匯部分大致相同。具體而言，就是包括詞匯、語法、慣用法等各方面在內的英語應用或接受能力。
1.語法結構
考查語法結構的題在這一節試題中占很大比重。考查的主要語法點包括：名詞的單復數;名詞所有格;基數詞和序數詞;形容詞和副詞的比較級、最高級;代詞、介詞、冠詞、連詞等的用法;情態動詞及助動詞;動詞時態及各種變化形式;賓語從句;狀語從句等等。特別應注意的是特定語境中使用的時態、語態和慣用語。
【例題1】
Twelve were hurt, but no were lost in that accident.
[A]person, life[B]people, lives[C]peoples, lives
【正確答案】B
【考查要點】名詞的單復數、主謂一致。
【名師詳解】這里是集合名詞，指“人們”，單復數同形，后面是指“生命”，此處根據后面的謂語動詞were, 應用life的復數形式lives，故選B。
【例題2】
mum had asked Mike to close the windows before he went out, Mike forget to do so.
[A]Though,不填[B]Though, but[C]Till,不填
【正確答案】A
【考查要點】連詞的正確使用。
【名師詳解】though意為“盡管”不與but連用，二者只選其一，故選A。
【例題3】
—I made the cake by . Help , Tom.
—Thanks, Jane.
[A]ourselves, yourself[B]myself, yourself[C]myself, yourselves
【正確答案】B
【考查要點】代詞的用法及習慣用語。
【名師詳解】與I相互呼應的反身代詞應是myself, Tom 是一個人，這里對Tom一個人說話，應用第二人稱對應的慣用語為Help yourself， 故選B。
【例題4】
Your grandpa had walked for two weeks before he reached the city, ?
[A]was it[B]had you[C]hadn’t he
【正確答案】C
【考查要點】句子結構：反意疑問句的用法，同時考查了考生對簡單表達方式的掌握。
【名師詳解】反意疑問句附加問句的助動詞與主句助動詞的形式相反，主句助動詞若用肯定形式，附加問句則用否定形式，根據題意，應選C。
【例題5】
No one knows how the huge rocks and without our modern machines eight hundred years ago.
[A]are cut, moved[B]were cut, move[C]were cut, moved
【正確答案】C
【考查要點】動詞的時態(一般過去時)和語態(被動語態)。
【名師詳解】the huge rocks這里是動作cut的承受者，而非執行者;再考慮時間是eight hundred years ago，最后確定用一般過去時的被動語態：was/were+及物動詞的過去分詞，故選C。
【例題6】
—When Mr. Harris the town for Sydney?
—I think it last December.
[A]did, leave, was[B]did, leave, is[C]has, left, was
【正確答案】A
【考查要點】特定語境中的動詞時態(一般過去時)。
【名師詳解】解題時注意把前后句結合起來，答句中的last December提示用行為動詞的過去式和be動詞的過去式，故選A。
【例題7】
You’d better when your mouth is full of food.
[A]don’t speak[B]not to speak[C]not speak
【正確答案】C
【考查要點】考查習慣用法，也屬于對簡單表達方式的考查。
【名師詳解】had better的否定形式用“had better not+動詞原形”，故選C。
2. 單詞和表達方式
單詞和表達方式也是該節考查的內容，考查考生對于大綱規定的常用單詞和詞組的掌握情況。除了單詞的搭配及慣用法之外，還要對特定條件下的詞義有正確的理解，即單詞在具體語義環境中的不同用法，也就是通常所說的詞義辨析。
對簡單表達方式的考查常與對語法結構和具體單詞的考查結合在一起，有習語、固定搭配和日常對話等，在考試時往往一題就能涵蓋多個方面。從PETS第一級考試的歷年詞匯題型分析，大致可以將有關詞匯的考題分為兩類：
(1) 詞類相同，語義不同的詞或詞組
這類題主要考查考生對PETS第一級中國學習聯盟綱所要求的單詞和詞組的基本掌握情況。每題之后3個選項中所列的詞或詞組往往沒有聯系。一般來說，考生只要熟悉詞義，根據整個句子的意思就可做出判斷。即使不熟悉其中某個選項的詞或詞組，也可以通過對其他兩個選項的詞義的辨別做出正確選擇。
【例題1】
Kate is looking up the word in her .
[A]map[B]dictionary[C]blackboard
【正確答案】B
【考查要點】具體語義環境中的詞義(名詞)辨析。
【名師詳解】句意為：“Kate正在用她的…查單詞”。三個選項中，map意為“地圖”;dictionary意為“詞典”;blackboard意為“黑板”。根據常識，應選B。
【例題2】
The students put down their pens when the teacher them to stop writing.
[A]began[B]told[C]walked
【正確答案】B
【考查要點】具體語義環境中的詞義(動詞)辨析。
【名師詳解】tell sb. (not) to do sth. “叫(告訴) 某人(不要)干某事”， 根據句意可判斷出told符合題意，故選B。
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