在職教育碩士聯(lián)考考試試題

時(shí)間：2024-08-16 16:37:55 教育碩士

2017年在職教育碩士聯(lián)考考試試題

　　在職教育碩士聯(lián)考備戰(zhàn)已經(jīng)吹響號(hào)角，但大部分同學(xué)對(duì)于在職教育碩士聯(lián)考是一頭霧水，不知所以然。yjbys小編為大家分享教育碩士聯(lián)考在職教育學(xué)和心理學(xué)綜合試卷如下，希望對(duì)大家備考在職教育碩士有參考作用!

2017年在職教育碩士聯(lián)考考試試題

　　第一部分教育學(xué)

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)

　　1.“不憤不啟，不悱不發(fā)”。這句話出自_________。

　　A.《學(xué)記》 B.《論語(yǔ)》 C. 《大學(xué)》 D.《中庸》

　　2.提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物”這一論斷的教育家是_________。

　　A.柏拉圖 B.夸美紐斯 C.康德 D.赫爾巴特

　　3.個(gè)體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這是個(gè)體身心發(fā)展的_________。

　　A.階段性 B.順序性 C.不平衡性 D.個(gè)別差異性

　　4.目前，我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的“科學(xué)”、“藝術(shù)”等課程屬于_________。

　　A.活動(dòng)課程 B.綜合課程 C.潛在課程 D.核心課程

　　5.教師和學(xué)生以口頭語(yǔ)言問(wèn)答的方式進(jìn)行教學(xué)的方法稱為_(kāi)________。

　　A.講授法 B.談話法 C. 討論法 D.探究法

　　二、名詞解釋(每小題5分，共15分)

　　1.教育目的 2.絕對(duì)性評(píng)價(jià) 3.日常性班級(jí)活動(dòng)

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題10分，共30分)

　　1.簡(jiǎn)述教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響。

　　2.簡(jiǎn)述小組合作學(xué)習(xí)的主要特征。

　　3.簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)校德育實(shí)施的途徑。

　　四、論述題(15分)

　　試聯(lián)系實(shí)際論述校園文化的主要組成部分及其建設(shè)。

　　五、案例分析題(20分)

　　閱讀下面的材料，試評(píng)價(jià)杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　杜郎口中學(xué)是位于山東偏遠(yuǎn)農(nóng)村的初級(jí)中學(xué)，通過(guò)教改，迅速由教育“雙差校”一躍成為教學(xué)改革的先進(jìn)典型。其主要經(jīng)驗(yàn)是“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：第一個(gè)“三”是整體性教學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;第二個(gè)“三”是指自主學(xué)習(xí)的三大模塊;預(yù)習(xí)——展示——反饋;“六”是指展示模塊的六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

　　該模式在實(shí)際操作中具體表現(xiàn)為“10+35”，即在一節(jié)課中，教師課程講授不超過(guò)十分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于35分鐘。

　　第二部分心理學(xué)

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分)

　　11.把詞語(yǔ)作為條件刺激物所形成的條件反射系統(tǒng)稱為( )

　　A.第一信號(hào)系統(tǒng) B.第二信號(hào)系統(tǒng)

　　C.內(nèi)信號(hào)系統(tǒng) D. 外信號(hào)系統(tǒng)

　　12.使自己的思想受到已知客觀事物充分檢驗(yàn)的特性，是思維的( )性。

　　A.廣闊 B. 靈活 C. 深刻 D. 批判

　　13.“藝高人膽大”是指?jìng)€(gè)體具有較強(qiáng)高的( )

　　A.意志 B.動(dòng)機(jī) C. 自我效能感 D.自我監(jiān)控能力

　　14.埃里克森將人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段，其中1-3歲屬于( )階段。

　　A.成為自主者 B.發(fā)展主動(dòng)性 C.學(xué)習(xí)信任 D.建立個(gè)人同一性