GRE寫作難度在哪里？
引導(dǎo)語：對(duì)我們中國(guó)考生來說，GRE寫作難度到底在哪?下面小編就來和大家分析一下吧。
一、中國(guó)學(xué)生寫作的教育
在我國(guó)大學(xué)絕大多數(shù)專業(yè)是不開設(shè)寫作課的，學(xué)生最終的畢業(yè)論文是如何完成的，讀者如果已經(jīng)畢業(yè)就會(huì)有體會(huì)。因此絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的寫作教育只限于義務(wù)教育階段的語文課。而我們語文寫作的最大特點(diǎn)是什么呢?相信讀者許多還記得高中語文老師的教誨："作文要寫出真情實(shí)感"所以不難得到結(jié)論國(guó)內(nèi)寫作教育的核心內(nèi)容是"如何表達(dá)情感"。讀者不妨回憶一下中學(xué)語文作文寫得最多的是什么樣的文章?相信許多人的回答是"散文"，這一界定的原因我想多是由于寫的文章實(shí)在不倫不類，故而歸入一個(gè)極大的概念之中。而寫作的題材多是"淡淡的憂傷""親情、友情、愛國(guó)情的偉大"等等。而GRE寫作實(shí)際是議論文(argument)的寫作。雖然中學(xué)階段的寫作也涉及議論文的寫作，但兩者論述方式卻是截然不同的。有笑話說：每到高考(微博)(微博)屈原又要一遍又一遍跳江，貝多芬又要一次又一次耳聾，司馬遷又要一遍一遍被閹x。這說明了就算是議論文我們以前所學(xué)的也是一種"煽情式論證"，側(cè)重的仍是情感。
二、中文寫作與英文寫作的環(huán)境差異
寫作環(huán)境的差異通常是由多方面因素造成的包括歷史、文化、語言特性等，然而筆者認(rèn)為應(yīng)用文寫作的環(huán)境最直接，同時(shí)也是最重要的影響因素是政治環(huán)境的開放程度，或者說言論自由的程度。中國(guó)和英語國(guó)家何者言論更加自由想必讀者也心知肚明。對(duì)言論的控制無論對(duì)文章的內(nèi)容還是其展現(xiàn)形式都會(huì)造成非常值得注意的影響。最直接的結(jié)果就是在言論自由的環(huán)境下作者的首要目的是迎合讀者或者說市場(chǎng)，而在言論嚴(yán)格控制的環(huán)境下作者的首要目的是通過審查。因此在國(guó)內(nèi)用于公開發(fā)表的應(yīng)用文寫作更多的是作者與審查的力學(xué)關(guān)系作用下的結(jié)果而國(guó)外應(yīng)用文寫作更多的則是作者與讀者的力學(xué)關(guān)系作用下的結(jié)果。這一事實(shí)對(duì)中國(guó)學(xué)生GRE寫作造成的影響筆者在下文會(huì)詳談。
三、GRE issue議論的話題與中學(xué)語文中重疊領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)對(duì)比：
1.教育
GRE：學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)許多專業(yè)以外的學(xué)科。
GRE語文：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
2.社會(huì)
GRE：人們多以自身與社會(huì)團(tuán)體的共同點(diǎn)定義自己。
語文：世人如此糊涂只知追名逐利錯(cuò)過了美好生活。
3.環(huán)境
GRE：社會(huì)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民就業(yè)為代價(jià)來拯救瀕危物種。
GRE語文：不要讓地球上的最后一滴水成為人們的淚水。我們可以看到GRE issue題議論的話題是非常practical的，而高中語文課則是天馬行空的，幾乎都只是占據(jù)道德高地然后進(jìn)行空泛的指責(zé)。我們的寫作教育為什么不讓我們談些更實(shí)際的問題、多強(qiáng)調(diào)一些理性思考?這是一個(gè)有趣的問題但筆者在此不會(huì)多談。我只是想指出這樣一種現(xiàn)象的存在，而其對(duì)中國(guó)考生新GRE寫作產(chǎn)生的影響本文后面還會(huì)具體談。
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