EMBA畢業感言
在平日的生活或工作學習中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的EMBA畢業感言，歡迎閱讀與收藏。
企業管理是一門科學，也是一門技術
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經濟發展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業管理者多年來的一個想法――企業管理不僅是一門科學，也是一門技術。
一、企業管理是科學與技術的結合
管理是一門科學，也是一門技術，它實現了科學、技術二者的聯姻，是數千年來人類智慧發展的最微妙結晶。安嬌妮·耶茨曾指出，對于一個企業來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創造性有效整合發揮出來，讓企業的有形資產與無形資產高效運轉起來，最終達成企業的終極盈利目標，建立長青發展的基業，切實打造經濟效益、社會效益、生態效益、環境效益有機統一的“百年老店”。
看到有人說“企業管理不能算是一門技術，因為技術是機械的，重復的，是熟能生巧的技能，而管理是沒有規則的，沒有對錯，不同的選擇有不同的結果，最終老板要的是什么。在企業管理中，只有一種規律可循，有舍才有得，關鍵是要看你舍什么，舍多少，怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規范，管理不講技術性業就沒有了其初衷。
管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結合。 管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展。人們將這些作以分析，整理并形成系統。成為理論，因此是當之無愧的科學。 管理要科學化，但管理者需要管理藝術，沒有科學的管理就沒有先進的企業，現在的企業都以創名牌為目標，沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。
二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。
筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現實中，人們也可以發現，一個企業管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：
(1)是否給企業利害相關人(所有者、經營者、職工、供應商、消費者、債權人、債務人、收稅者等)帶來方便；
(2)是否節約了企業制度運行的成本；
(3)是否使評價成本與激勵、約束、監督成本較低；
(4)是否評價結果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。
根據這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：
(1)不同的企業有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業、強調創新的企業，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業里，嚴厲的層級制比較有效；
(2)上級管理人員要善于授權給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權利與責任，管理越科學，這種權利與責任的劃分就越細致；
(3)制定嚴密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標準落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；
(4)評價標準的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標準，要將評價標準與被評價者的個人努力聯系起來；
(5)評價標準的精細程度是管理水平的最主要標志。例如，在酒店中這種評價標準要精細到服務生鞠躬的度數、倒葡萄酒的姿勢與數量、擦桌子的光潔程度等等。評價標準硬度越高，可以幫助員工形成明確的預期，效果就會越好。軟標準，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；
(6)要持之以恒地對員工進行培訓(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知道達到標準的方法；
(7)獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；
(8)激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；
(9)最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；
(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的具體經驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領導”的管理(人治)代替制度的管理；
(11)評價與激勵制度設計的總指導思想是，通過它縮小員工目標函數與企業目標函數的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細算，但該花的錢決不能節省；
(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。
只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業家的人格魅力、聰明才智、創新精神才有發揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。
三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高
在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規定工資與生產的產品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產不同產品的職工之間，產品如何比較？產品的質量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產的產品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產品質量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術性。可以這樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。
當前，少數管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產、保證產品質量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規定到的地方，才需要管理者的創新與靈感(技術)。管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化??所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業進行更好的服務，這時就產生了技術，而管理步伐中的細小環節，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據環境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。
EMBA畢業感言
EMBA（Executive Master of Business Administration，高級管理人員工商管理碩士）是一種面向有一定工作經驗的中高層管理人員的商學碩士教育項目。畢業感言是學員在完成這一階段學習后的心得體會和感想。以下是一個EMBA畢業感言的示例：
尊敬的教授們、親愛的同學們、尊貴的來賓：
今天，我們在這里共同慶祝我們的EMBA畢業典禮，這是一個值得紀念的時刻，也是一個感慨萬千的時刻。在過去的一年半里，我們經歷了無數次的挑戰與考驗，今天，我們終于迎來了碩果累累的時刻。
首先，我要感謝所有教授們的辛勤付出和悉心指導。你們不僅傳授了我們管理學的理論知識，更重要的是教會了我們如何在實踐中運用這些知識，如何在復雜的商業環境中做出明智的決策。你們的智慧和經驗是我們寶貴的財富。
其次，我要感謝我的同學們。在這段學習旅程中，我們互相支持，共同進步。我們一起討論案例，一起分析問題，一起尋找解決方案。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，更收獲了寶貴的友誼和合作精神。
我還要感謝我的家人，感謝他們的理解和支持。沒有他們的鼓勵和陪伴，我無法平衡工作、學習和家庭生活，無法順利完成這段學習旅程。
通過EMBA的學習，我對自己的職業生涯有了更清晰的規劃，對管理能力有了更深的認識。我學會了如何在全球化的背景下進行跨文化溝通，如何在快速變化的商業環境中保持競爭力，如何在團隊中發揮領導力。
今天，我們即將離開校園，回到各自的工作崗位。但是，我相信，EMBA的精神將永遠伴隨著我們。我們將把在這里學到的知識和技能運用到實際工作中，為社會創造更多的價值。
最后，我想用一句話來結束我的畢業感言：“學習是一場沒有終點的旅行，而EMBA只是這個旅程中的一個美好篇章。讓我們帶著這份美好的記憶，繼續前進，迎接新的挑戰。”
謝謝大家！
這只是一個模板，每個人的感言都會根據個人的經歷和感受有所不同。畢業感言應當是個人化的，能夠真實反映個人在EMBA學習過程中的成長和感悟。
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