讀書筆記小學四年級
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的讀書筆記小學四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書筆記小學四年級1
這幾天我讀了《三字經》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統文化的源源流長。
書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不啄，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。”這是我閱讀《三字經》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。小時候不學習，將來長大想學也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學習，長大后回報自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的.大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環境對學生的成長是多么的重要。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧。
讀書筆記小學四年級2
1、這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
2、喚醒童年的幻想—《魔法師的帽子》
3、對反對找個理由—《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉—《時代廣場的蟋蟀》
4、賈不假，白玉為堂金作馬。
5、讓這個世界更美麗—《花婆婆》
6、永恒的微笑—《媽媽走了》
7、人注定是孤獨的，希望你過得特別好，再去想世界是什么，別人是誰。
8、第八章藍天與碧海的幽默—性別·情感
9、只愿你得償所愿，好好生活，不要再為思考所苦，更不要為求得某種理想狀態而折磨自己。若有人愛你。請他真心對你。若他真心對你。請你好好珍惜。
10、東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。
11、成長路上誘惑多—《木偶奇遇記》
12、大部分的相遇，只是因為在對的時候，遇到一個還算對的人。大部分的分開，則是在不對的時候，遇到了一個不那么對的人。
13、例二：“起風了，蘆葦蕩好像突然變成了戰場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發出沙拉沙拉的聲音。”（短短幾句，比喻句用的很恰當，風起時的蘆葦蕩的樣子寫出來了，“沙拉沙拉”寫出了聲音。）
14、快樂著你的童年—《笨狼的故事》
15、豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。
16、且看我從容而優雅—《再見了，艾瑪奶奶》
17、我們擁有一顆心—《烏丟丟的奇遇》
18、熱心幫助、非常敬愛、留下很少、抬頭一看、頭上飛過、救命恩人、搭箭開弓、含在嘴里、挑選珠寶、洪水淹沒、大吃一驚、商量避難、一顆寶石、含著眼淚
19、女孩子的心思—《女生日記》
20、真真假假—《絕招》
21、愛像一陣風—《本愛安娜》
22、我們曾經的樣子—《淘氣的故事》
23、大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的'巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。
24、永遠的飛翔—《彼得潘》
25、游走在生死之間—《天藍色的彼岸》
26、毅與詩意并行—《藍色的海豚島》
27、最盼望的童年—《長襪子皮皮》
28、第九章慢慢咀嚼橄欖—成功·成長
29、特別的你有特別的美—《鼴鼠的月亮河》
30、第二章緊緊握住你的手—珍惜·感恩
31、隨心而動—《柳林風聲》
32、此為最簡單的讀書筆記。摘抄文中好詞、好句、好段。可抄名言、諺語，也可抄生動優美語段。注意要標明出處，以利查找。另外最好寫寫為什么摘抄，以利運用。
33、第五章敢問路在何方—堅持·執著
34、善良與微笑—《橋下一家人》
35、一般分三段，第一段點題，第二段介紹文章大體內容，第三段聯系自己的實際生活抒發感受。（也可邊講述文章內容邊聯系自我抒發感受）
36、我們終將忘記彼此，但因為我曾為你寫過那些文字，所以，總歸是我忘記你慢一些，但在如此長的人生當中，有人值得自己這樣是件好的事。
37、例一：讀《童年》有感
38、從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
39、小學生的讀書筆記，首先當然是要摘抄好的文章句子。例如描寫風景用的比喻句等。書我推薦《時文選萃》
40、謊言與真實—《伊爾莎出走了》
41、首先，先認真通讀一下要學習的書籍，讀完后，把重要的句子摘抄下來，可以用自己的需要組織一下，這樣可以提高自己的寫作水平，然后，再次讀這本書，把不足的地方補充完整。也可以寫下自己的感受，讀完這本書自己印象最深的是什么，都可以寫下來。
42、漫畫版的故事—《大林和小林》
43、薄命女偏逢薄命郎。葫蘆僧亂判葫蘆案。
44、為自由而堅持—《邦戈歷險記》
45、交換的代價—《出賣笑的孩子》
46、在學習中成長—《小鹿斑貝》
（保齡侯尚書令史公之后，房分共十八，都中現住者十房，原籍現居八房。）。
48、吹出我心中的嘹亮—《吹小號的天鵝》
49、第七章站直了，別趴了—勇氣·堅強
50、其次，遇到好的詩文也可以適當積累，譬如海子的，顧城的現代詩，或者李煜等人的古詩。
51、最后，最好的是能對摘抄的句子的點評。譬如運用了什么樣的修辭手法，生動形象地寫出了什么，表達了作者的什么感情。不僅鍛煉鑒賞能力，還可以當做語文閱讀題練習。
52、閱讀筆記就是你看完了這篇文章的一個想法和感受，四年級上冊的同學你可以寫這個文章帶給了你什么，你覺得這篇文章好不好，有什么感想。
53、春天來了—《雄獅·女巫和衣櫥》
54、賈雨村剛剛到任，就受理英蓮被拐一案，原來是本地的一個小相關，買了一個被拐賣的丫頭，英聯還未領回家。就被搶走了。賈雨村十分憤怒，正準備拿幾要飯時被手下門子止住，隨后拿出一張護官符送給他。向他講述四個家族一榮俱榮，一損俱損的密切關系。
55、第六章天使在你左右—關愛·寬容
56、急躁不安的渴望—《總有一天會長大》
57、就是那棵樹—《愛心樹》
58、第四章捧出我真誠的心—分享·接納
59、第三章涂抹童年的本色—幻想·冒險
60、第十章生命是流動的河—生存·思索
61、四年級讀書筆記寫法：先寫一下自己所讀的書，名字概括一下主要內容，再寫一下自己的收獲和感想就可以了。
62、他害怕四大家族的勢力，后來不思真是顏贈言，戰亂斷了此案。
63、讀了這一回，我感觸很深，同時也想到當今社會的一些官二代、富二代天不怕地不怕，認為有權有勢有錢便能唯我獨尊了，常作一些違法亂紀的事，而當地官員欺軟怕硬，并不去追究其刑事責任致使社會風氣敗壞。還有些人因為現在自己高高在上便往了自己的貧賤之交，即使遇到了也不說話，令人可悲。
讀書筆記小學四年級3
“替天行道”是梁山好漢們的旗號。故事講述的是在晁蓋,宋江，吳用等人的帶領下，梁山好漢們團結一致，情同手足，智奪貪官的很多財寶，懲治欺壓百姓的惡霸，救濟百姓。一樁樁驚天動地的英雄壯舉，令人欽佩!書中最精彩的地方就是個個英雄好漢們走上梁山，成為梁山泊英雄的.故事。這些好漢因為性格各不相同，所以他們就有個代表性的綽號。如：勇猛無比像頭黑牛的“黑旋風”李逵，還有機智過人，能文能武的“及時雨”宋江等。
在這本書中，我最喜歡宋江，他能文能武為梁山泊做了很多的貢獻，晁蓋死后宋江做了山寨之主，將梁山泊變得富強起來。他的英雄事跡另我十分欽佩。其次我還喜歡武松打虎的故事。武松真的是力大無比，赤手空拳的打敗老虎噢!
《水滸傳》就是一本記錄英雄好漢的書，讀了這本書讓我認識很多古代的英雄好漢，我想我要是也生活在那個時代，我也一定要和他們一樣，做個機智勇敢，堂堂正正的英雄好漢。
讀書筆記小學四年級4
海底兩萬里寫了龔賽伊和他的主人被邀請的“林肯號”上去清除“海怪”，在船上他們有幸認識了身手不凡的捕鯨手——尼德*蘭。他們三個卻意外的發現“海怪”其實是一艘潛水艇，潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，他們跟隨著“鸚鵡螺號”與兇猛的鯊魚搏斗、砍斷章魚怪物的.觸角、保護溫順的長須鯨......他們跟著“鸚鵡螺號”掠過了20xx0里海洋。
在這些豐富的科學知識中，展現著一個個19世紀科學家驚人的科學預見性。
讀書筆記小學四年級5
今天我看了一本書名叫《水滸傳》，看完之后，我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國四大名著之一，與它相媲美的，還有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。
《水滸傳》是第一部描寫農民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的好漢揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。
如果讓我用十個字左右來說《水滸傳》的主要內容，我會說:“反應社會的黑暗，與人內心的道德”。在《水滸傳》中，我一直對林沖保有敬佩之情，因為林沖有一個突出的性格特點:能忍。即使光天化日之下，妻子被人調戲了，他雖然非常氣憤，但他忍了下來了。之后過了很多件事情，林沖他實在忍無可忍了。這是林沖性格的根本轉變，林沖的'人已重新整理排版，歡迎下載支持
生道路，反映了封建統治階級內部是如何在尖銳復雜的重重矛盾中，逐漸產生分化的。林沖之后是八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位及生活和生命尚無保障，那么廣大勞動人民生活之痛苦，就可想而知了。這就深刻地反映了當時社會的黑暗、腐敗。
讀書筆記小學四年級6
這次國慶期間，我閱讀了中國的四大名著之一《西游記》。對于這篇名著的認識，我早在電視上已看過，內容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書籍后，更讓我感受很多。
書中主要描寫了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經的事，期間歷經千辛萬苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長，也各有所短，他們能取得成功，其中的'“真經”,我認為主要是“團結和堅持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷;孫悟空火眼金睛，武藝高強，但是他太要強，受不得半點委屈;豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報告”，但是他在除妖時卻不含糊，很賣力;沙僧武藝平平，但是他忠厚老實，做事實在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認識到熟悉，從誤會到諒解，經歷了太多的磨難，但是他們團結在一起，互相幫助，堅持到了最后，終于取得了成功!
閱讀完這本名著后，我認識到我在以前的學習上，還有很多不足的地方。我要學習他們的團結和堅持的精神，努力學習，做一個對社會有用的人!
讀書筆記小學四年級7
今天，我給大家介紹一本好書，也是我暑期中讀過的書。作者是美國的喬治·塞爾登。這本書就是《時代廣場的蟋蟀》，這本書你隨時隨地都可以讀，就是不準在上課時看。我怕書的內容會引人入勝。就會影響到其他人；因為書中語言幽默，會引起你哈哈大笑；有時書中會讓你很感動。這樣，也有喜也有哀和樂。
《時代廣場的蟋蟀》講了一只在康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進了食物籃，被帶到了紐約最最繁華的地方——時代廣場地鐵站。面對繁華而人情冷漠的紐約。柴斯特遇上了聰明的小老鼠塔克和憨厚的亨利貓。還遇上了疼它的主人——瑪麗歐，我必須說明：沒錯，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籟般的聲音，回報了朋友們對它的愛。在他一夜成名，成了紐約“演奏家"后。柴斯特又思念起了家鄉的美麗風景來。在朋友的幫助下，柴斯特回到了自己的.故鄉，唱起了嘹亮的歌……
《時代廣場的蟋蟀》給我的感受是自由，一個人為自由奮斗，這是不過了。相繼而至，我感受到動物，也是有靈性的。我們只要保護好動物，那些瀕臨滅絕的動物，就不會死了。
每一本好書，都是一劑良藥，是藥三分毒，我們要適可而止。
讀書筆記小學四年級8
今天，我讀了一篇文章《尊重低微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的莊重，看得深刻，看的偉大而堅強。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時，迅速抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假設沒有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒了。
生活中，有一些人遇到一點困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患殘疾，但是杏林子去還是堅強地活著，創作了一部部作品，在有限的'生命中活出無限的價值。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，我要學習螞蟻這種團結一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無限的奉獻，讓自己的生命活得更有價值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時刻激勵著我，要堅強、樂觀地面對生活，克制一切困難。
讀書筆記小學四年級9
星期天，我們學了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開始讀的時候，我一看習題目就有許多問習題閃現出來，例如：課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因為在地震中有一個感動人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學校，當他到達目的地時，學校已經成了一片廢墟，他霎時想起了他對兒子說的話：”無論發生什么事，我總會和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速沖到那里，在瓦礫堆里發掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可 2 / 5
課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因為在地震中有一個感動人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學校，當他到達目的'地時，學校已經成了一片廢墟，他霎時想起了他對兒子說的話：”無論發生什么事，我總會和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速沖到那里，在瓦礫堆里發掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續發掘著，當他聽到細微的聲音從瓦礫下傳來時，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學。
這位次父親冒著生命危險救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!
讀書筆記小學四年級10
《西游記》是我國四大名著之一，每到放假，電視中總會播放精彩片段，令人百看不厭。
《西游記》全書分為三大部分，前七回是全書的引子部分，一邊安排孫悟空出場，交代清楚其出身、師承、能耐、性情；一邊通過孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風貌。八至十二回寫唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經緣由。
十三至一百回寫孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實都想害死他們，吃到唐僧的長生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負他們四個，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的.困難，歷經九九八十一難，終于到達了西天，可是如來為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經，經過了一番波折波折后，他們師徒四人終于取得了真經，修成正果的故事。
《西游記》，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調韻律鏗鏘，朗朗上口，適合高聲說出或者唱出，仿佛戲臺就在你面前。這種寫作方法會為一篇作文增色不少，以后我一定會運用這種寫作方法的！
讀書筆記小學四年級11
《小王子》是一本受歡迎的兒童文學名著。這本書講述了一個來自另一個星球的小王子的故事。小王子離開他的家園，探索了很多星球，最后來到了地球。在地球上，他認識了一個飛行員，并成為了朋友。小王子教飛行員很多道理，例如友誼、勇氣和責任。
這本書是一本有趣的.書，故事情節引人入勝。我喜歡小王子的堅持不懈和勇氣。他一直在尋找真正的友誼和愛情。這讓我想到自己的朋友和家人。我現在更珍惜和他們在一起的時光了。
此外，我還喜歡這本書的插圖。它們很可愛，而且跟故事情節很搭配。我喜歡看那些太空星球的插圖，它們很絢麗多彩。
我非常喜歡《小王子》這本書。它教給我很多有用的道理，也讓我更加珍惜和家人和朋友在一起的時間。我希望更多的人能讀這本書。
讀書筆記小學四年級12
童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來！每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！小學四年級的讀書筆記篇10
今天我讀了美國著名的幽默作家、寓言作家和畫家詹姆斯·瑟伯的'《數不清的月亮》產生了許多感想。
本文主要概述了小公主雷娜生病了，想要天上的月亮，國王愛女心切，立刻先后召見了他的首席大臣、數學大師和小丑3個人。首席大臣和數學大師都是具有遠見卓識的智者，雖然他們都對月亮為何物都各自有高見，但是卻都沒有斑馬把月亮摘下，只有小丑沉吟良久后親自去問公主，才滿足了她的愿望。
在本文中，小公主充當的是一個孩子，只有在孩子眼中，月亮才是金子做的，而且比她的手指甲小一點，和牙齒、花朵一樣掉了還會長出新的來。這是多么天真無邪啊！孩子所擁有的就是一個純真幻想的世界啊！而首席大臣和數學大師自然不是普通人，但是他們是站在成人的角度和立場來看待一切事物的，也許他們給出的答案是正確的，但是卻都顯得那么死板，僵化無趣，遠不及小公主所給出的答案生動。充滿幻想。
小丑就相當于充滿孩子氣的擔任，在孩子與大人之間形成了一道溝通的橋梁，了解成人世界的思考方式，但是也保留著孩子們所擁有的那個純真幻想的世界。于是小丑便自然而然的成為了兩個不同世界的使者，讓這兩個世界互相了解，有著不可替代的作用。
孩子的世界是充滿純真幻想的世界，而大人的世界就顯得很無趣，但是，不要忘記了，這兩個世界的邊緣有著一座溝通的橋梁！小學四年級的讀書筆記篇11
最近幾天看了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。這本書深深吸引了我。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我對昆蟲有了詳細的了解。法布爾為我打開了昆蟲世界的大門。
我以前不喜歡昆蟲。看完這本書，我覺得昆蟲有時候很有趣，也很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒有螞蟻，人們很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有這么多美麗的花朵。昆蟲和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面，也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因為它的聲音太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，一直被人們視為勤勞團結的象征。然而，法布爾發現螞蟻有時非常貪婪和兇猛，它們會搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書，我明白了不能光聽別人說，要自己去觀察，去思考，去實踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀察事物的時候，要從不同的角度觀察，分兩部分學習和思考。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，也改變了我過去對一些昆蟲的不正確看法。也教會了我很多道理，學會了如何觀察事物，研究問題。《昆蟲記》真的是一本不可多得的書。
讀書筆記小學四年級13
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
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——習題記
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一霎時，世間萬物一切美好的`音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤單，生命的苦楚，這些都成為創作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美妙的人生。
讀書筆記小學四年級14
今天，我們學習了日本的一位作家新美南吉寫的一篇童話故事——《去年的樹》，文章主要寫你對好朋友，那就是小鳥和大樹。 日記
小鳥和大樹非常友好，小鳥天天用它美妙動人的聲音給大樹唱歌聽，可是冬季來臨，小鳥就要飛走離開它的好朋友——大樹，等到春天再回到大樹的身邊。
春季已經到了，可是當小鳥飛回的時候大樹已經被做成了火柴，火柴已經沒有了可火柴點燃的`光也要滅了，小鳥看這火柴點燃的光，還是把去年的那首歌長了出來。
我像對小鳥說：“小鳥你尊守承諾、珍惜友情正不錯，小鳥你也別傷心了，雖然大樹以被做成了火柴，但也給打家帶來了光明和溫暖。”
四川南充順慶區涪江路小學四年級:陳楊陽
讀書筆記小學四年級15
最近，我讀了一本書名叫《哈利波特》的書，這本書的內容非常精彩，主要講了哈利波特和他的朋友們之間的友情和成長歷程。
書中的`人物形象生動逼真。哈利波特是一個有著黑色頭發和一對炯炯有神的大眼睛的男孩，他是一個勇敢、聰明、正義感十足的小巫師。赫敏是一個美麗、聰明、善于思考的女孩，她的愛好是讀書，并且對魔法世界有著深刻的了解。羅恩則是一個喜歡惡作劇、但又很可愛的男孩，他經常和哈利一起解決困難。
這本書中有很多精彩的魔法場景。比如哈利和伏地魔的決斗，哈利使用了許多魔法技巧，讓伏地魔束手無策。還有哈利和朋友們在霍格沃茨魔法學校學習魔法的日子，他們一起完成了許多任務，學會了各種魔法技能。
讀完這本書，我深深地感受到了友誼的力量。哈利和他的朋友們一起經歷了許多困難和挑戰，但是他們始終團結一心，共同面對困難。這種友誼讓我明白了，在生活中，我們要學會珍惜身邊的友誼，與朋友一起分享快樂和悲傷，共同成長。
總之，《哈利波特》是一本非常優秀的魔法小說，它讓我領略了魔法世界的奇妙，更重要的是，它讓我明白了友誼、勇氣和智慧的重要性。我相信，這本書將會成為我人生中寶貴的財富。
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