讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級

時間：2021-02-20 13:44:54 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級

　　讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級1

　　理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，然而目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認識的。這個寒假，我用了十幾天的時間把這本書讀了一遍。書中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我。特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士，這使我深深受益。保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰斗，忘我的工作，堅強的一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。

　　在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的斗爭。在艱苦的環境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。這部著作曾經用30多種不同的文字，再版50多次，在全世界發行3000萬多冊，影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選擇。要問我的理想是什么，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級2

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》合上書，一幕幕感人的情景總是在我眼前浮現：保爾初步營救朱赫來時的驚心激動，保爾意外逃離監獄的欣喜高興，丘貝特殺死利特克的輕巧迅速，圖夫塔反駁保爾時的堅定……令我驚心的是丘貝特這個壞人：“他從墻頭攀到樹上，溜到地面，像貓一樣悄悄的接近哨兵，把手一揚，哨兵就倒下了。是一把海兵短劍深深地刺進哨兵的脖子，只有劍柄露在外面。”這段動作描寫，增添了文章的神秘色彩。

　　保爾·柯察金是小說的主人公，他幼年喪父，12歲時去食堂當伙計，對他的遭遇很不公平。十月革命爆發，他毅然參加了紅軍，在戰斗中勇往直前，不幸受傷，但他以驚人的毅力戰勝了死神。保爾的感情破裂了，但他并沒有因次墮落，而是把全部精力投給了偉大的事業，他站在勞動第一線，他再一次跨過了死亡的門檻，體內卻留下了病痛的隱患。病愈后，保爾回鐵路工廠工作，由于常年勞苦，保爾雙眼不幸失明，但他并沒有放棄，他說：“只有死，才能把我拉出戰斗的行列。”

　　保爾拿起一個新武器——筆，他開始創作，終于在辛勤努力下“鐵環砸碎，重返隊伍，開始新的生活。”

　　我被保爾所感動，原來，鋼鐵就是這樣練成的：當回憶起往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，能夠說：“我的整個生命和全部精力，dou已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

　　我想，現在日日夜夜抗擊疫情的白衣天使們何嘗不是現代保爾呢？

　　在祖國最需要的時刻，你們心懷中國心，不怕困難，在戰斗一線。此刻的你們，一定在緊要關頭，跟魔鬼作斗爭，你們有鋼鐵一般的意志，你們是最美的逆行者！

　　加油！我們必將攻破病毒，“百花齊放”，攜手走在祖國大地上！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級3

　　理想之于人類，正如記憶對于個人那樣重要。理想讓我們感受到世界的繽紛，讓我們找到人生的坐標，讓我們憧憬著未來的美好。

　　合上書本的最后一頁，看著精美的封面：《鋼鐵是怎樣煉成的》忽然我懂了，寒窗苦讀十余年，到底是為了什么。是我們為實現心中的理想而做的奮斗。就如保爾柯察金一般。

　　保爾十二歲被迫退學，在車站食堂工作。可他并沒有放棄讀書，而是在空余時，拿出他非常著迷的書來閱讀。正因為有了這些書的充實，使他堅定了自己的革命信念，奠定了他革命工作的基礎。

　　從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱。而朱赫來的出現，讓他逐步走上了革命之路。經歷了一系列的人生挑戰，無論是戰場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而變得更加堅強。即使是在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍然不向命運低頭，克服種種困難，拿起筆，憑借超乎常人的毅力進行寫作，用另一種方式實踐著他生命的誓言。

　　“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這曾經激勵過無數熱血青年的名言，給我們的青春指明方向。讓我激動不已，如同被加滿汽油的車子，動力十足，不斷地在腦中幻想夢想實現的場景。

　　我被他的頑強、為理想拼搏到底的精神而感動；被他那生命不息、奮斗不止，尚有一息也要獻給革命事業的精神而感動。因為他我知道了學習的意義所在，明白了無論身處何處也要與命運斗爭，扼住它的咽喉。

　　沒有結實的地基，如何建高樓？實現理想的前提是我們應該擁有的無盡的知識，只有不斷的充實自己，才能更上一層樓。

　　保爾柯察金的一生全部都獻給了世上最壯麗的事情，他與同伴一起為理想而奮斗。我們也應像他一樣，有頑強的毅力，堅定的信念，努力的學習，為自己的理想劃出一片天地。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級4

　　保爾柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。可謂是強者的化身！

　　讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我決定自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

　　輕輕放下手中的書，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，作者用熟練的文筆塑造了一個光輝的形象——保爾.柯察金。保爾生活在一個貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學業。之后，保爾又去當了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢想的追求，最后，他終于夢想成真，出版了他的小說。

　　巴金爺爺曾經說過：“我們活著就是要為了給我們生活其中的社會添上一點光彩，這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的時間，更多的精力，比我們維持自己生命所需要的多得多”。而奧斯特洛夫斯基，這個一生致力于全人類的解放事業的人，他的靈魂永遠不會被世人忘記——他將永生！他的生命雖然已經逝去，但保爾柯察金的精神永遠會鼓舞人們奮勇前進！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是作者以自己的親身經歷為素材而寫的。他是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。只要你翻開書閱讀，就會被場景的生動，命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，就會心靈震撼、感情升華。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級5

　　“人最寶貴的是生命。生命每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

　　這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字就出自蘇聯作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅強。即使在傷痛無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時候，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。

　　保爾·柯察金，他有著鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴的品質。而我們呢？恐怕只有很少人才具備這些品質吧！

　　很多偉人以及成功的企業家，當他們遇到挫折、磨難的時候，他們會像保爾·柯察金那樣，不向命運屈服，坦然面對，迎難而上，想盡一切的辦法，以頑強的毅力，把困難逐一擊破，最后取得成功；而那些碌碌無為、游手好閑的人，面對困難，他們只會一味地逃避，選擇放棄，被困難所打敗，被命運所奴役、掌控，終究一事無成。作為二十一世紀的青少年，我們應該學習保爾·柯察金、偉人以及那些成功的企業家身上的優秀的品質，改變自己，成就自己。

　　我們是祖國的未來，我們應該向保爾·柯察金學習，學習他那鋼鐵一般的意志。在學習和生活中，克服重重困難，成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級6

　　“那顆死寂的心又怦然而動了。那個慎重的夢想終于成真了！生命的枷鎖已被砸碎！他拿起新的武器，回到戰斗的行列，開始新的生活！”合上書，鋼鐵的練就過程——主人公保爾·柯察金意志的磨練旅程又在我的腦海里演了一遍，我依然感慨萬千。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾的成長過程。保爾從一個帶著“野勁”的、只會打架罵人的孩子轉變成一名正義、勇敢、堅強的紅軍戰士。他雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，可保爾還是堅強地挺了過來。他用筆做武器，開始了文學創作，最終獲得成功。

　　“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實現自身價值，你是否盡了最大的努力了呢？”保爾每次都是堅定地回答：“是的！”人，最寶貴的是生命。當人回首往事時，不會因碌碌無為，虛度年華而悔恨。保爾就是這樣的人。對于時間，保爾充分地利用它了。他可以這樣說：“我已把自己整個生命和全部精力奉獻給世界上最美的事業——為人類的解放而奮斗。”

　　我們要學習保爾。雖然我們是學生，不必像保爾一樣在腥風血雨的戰場上奮斗，但我們應該學習保爾面對挫折不放棄的精神。

　　人生，是一段曲折而坎坷的路。在人生旅途中，我們會遇到重重困難，要去面對失敗的打擊。但在戰勝困難之后，我們會領悟，這些“攔路虎”是磨煉人生的火焰。多少偉人都是在這熊熊燃燒的火焰中磨煉出的啊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們面對的困難算什么？我們有什么理由唉聲嘆氣呢？

　　有人說保爾是天生英雄，我認為他是在革命烽火中逐漸成熟起來的鋼鐵戰士！保爾身上具有許多我們應該學習的品質：

　　學習中，保爾不畏困難，刻苦鉆研。

　　生活中，保爾吃苦耐勞，不怕挫折。

　　勞動中，保爾勤奮進取，堅忍不拔。

　　不要懼怕生活中的困難，它像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，一定要勇敢！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級7

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書對大家并不陌生，書中的主人公是保爾·柯察金。

　　保爾他是一位堅強，勇敢的共產黨員，但是之前的路卻是多么堅辛。他一生坎坷，然而他憑什么使自己繼續活下去的呢？是毅力，毅力給了他無窮的力量，老天爺也使他有了次生命。自從認識水兵赫來以來，他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終于成了一名共產黨員，他出生入死，英勇殺敵，在戰斗中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總是不忘黨，重返隊伍開始了新的生活。

　　他熱愛祖國，在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，后來他被疾病纏身，但他依然不放棄工作，既使有休假養病的機會，他也不愿放棄工作，依然鍥而不舍，站在工作的崗位上。

　　在他身上有一種“男人性格”的硬度，他敢于向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最低層，受壓迫、欺辱，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平屈辱的社會地位挑戰，敢于改善自己和勞苦大眾的命運。

　　正直、勇敢、堅強，這是保爾所具備的品質，也是我們應該具備的品質。在學習中，我們應該學習保爾，在生活中，我們應該學習保爾，在勞動中，我們應該學習保爾，在失敗和成功時，我們更應該學習保爾！

　　讀了這本書，我深深地體會到：毅力，毅力對人來說是多磨重要，一個人的毅力可以改變一個人的一生；理想，理想對于人來說是多磨重要，理想可以使人奮發向上，努力進取。

　　生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢的去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我們學習。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級8

　　世界上有著各種各樣的名著，寒假里我讀了一本名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書表現了人性是多么貪婪殘酷在這個世界人都是貪婪的但是在危難時刻能夠站出來勇敢的保衛自己國家的人卻少之又少。

　　尼古拉·奧斯特洛夫斯基描繪出一個真實的人物，品節高尚！令人刮目相看的人物。保爾在參軍一年后還能保持初心，不忘自己的初心，現在這種人也很少。依然堅持讀書已經是非常了不起的，保爾這種不忘初心的讀書并且他一邊讀書在軍營中也是個好苗子。

　　保爾在一次大戰中失去了自己的左眼，在保爾受傷的時間內，他的生活被一位照顧他的護士小姐記錄了下來，雖然是以護士小姐的角度來講。但是奧斯特洛夫斯基的好的文筆，要寫得比任何一個都震撼人心，不僅震撼了他人的心更震撼了讀者的心。

　　保爾在昏迷期間常常念叨著冬妮婭的名字，保爾和冬妮婭的愛情那所謂感動了許許多多的人，當讀到這是我真的非常感動，保爾能在自己昏迷自己受傷的時候也不忘自己的戀人——冬妮婭。

　　我曾以為他們會走到最后，但他們還是分手了，我以為保爾分手后會重新開始一個新的戀情。

　　保爾是個堅強的人，也因為這個堅強的人給了我許多啟迪。在我們人生的道路上會有許多的風風雨雨與許許多多的坎坷，但面對這些困難我們不要想著退縮，要像這本書里的保爾一樣。擁有鋼鐵般的意志。

　　鋼鐵般的意志，并不是萬能的，若是不懂得變通，若只是一味的往前沖，那么在成長的道路上就會得罪很多人，那么自己得罪的那些人就不會讓自己好過，這樣自己就不能在這條路上好好走下去。

　　做事要懂得思考，懂得忍耐，懂得勞逸結合，不讓自己的受傷，不讓自己難過，不讓自己不開心，不要讓家人擔心，要懂得照顧好自己。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級9

　　堅強，人性的亮點；堅強，我的信仰。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我認識了他——可敬可愛，不屈向前的保爾。

　　前次考試，成績的下滑，讓我的情緒消極到了極點，我開始懷疑自己的智商、心理、性格……再加上曾經高傲的我滿臉堆笑去問別人問題卻換來不耐煩的冷漠，我的自尊心嚴重受傷。突然覺得，我的世界就此傾倒，不知如何才算是堅強？

　　此刻，我想到了他——一個出生在貧困的工人家庭的孩子，一個長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害卻依然執著的勇士，一個以驚人的毅力同病魔作斗爭的英雄。他，保爾，不知是寵兒，還是棄兒……

　　保爾的人生，那么多悲劇，但在我看來，那是一個個傳奇。

　　我佩服他，佩服他在心靈和肉體的雙層疼痛下會依然微笑。他也曾想到過要放棄，但為了科學、為了革命，他選擇了堅強，那么我呢？一次小小的考試竟會引來那么大的情緒波動，算什么啊？我要向保爾學習，我要學習他的刻苦，學習他的自強不息，學習他的百折不撓，行勝于言，我要說到做到。

　　保爾說過：“一個人改不掉壞習慣，那就一文不值。”所以我要改掉我愛掉眼淚的毛病，改掉心態不好、丟三落四、經常開小差的壞習慣……

　　當然，我佩服奧斯特洛夫斯基，他塑造了這么一個偉大的形象，創造了一部鼓舞人斗志、激勵人向上的好書。他給了我想要的堅強。

　　這本書讓我更加瞧不起浪費時間、無病呻吟、遇到一點小磕小絆就叫苦連天、唉聲嘆氣的人。

　　我希望，我的人生，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。我要像保爾一樣，做一個對社會有用的人，做一個堅強的人。

　　有一種信仰，叫堅強；

　　有一種精神，叫鋼鐵。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級10

　　人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這段激動人心，被千萬青年人作為座右銘的文字乃是出自蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時奧斯特洛夫斯基已經雙目失明，全身癱瘓，但他還是忍著劇痛，花了三年的時間，瀝盡心血制作而成。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的主人公是保爾，他幼時當過童工，從小就在社會的最底層飽受折磨，但他仍未退縮，最后在老水手朱赫來的影響下，他逐漸走向了革命的道路，期間他經歷了許多挑戰，但無論是戰場上的廝殺，感情上的波折還是工地上的磨難，都沒有使他倒下，他用他那鋼鐵般的意志堅持了下來。那次鐵路搶修工作，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。

　　我十分敬佩保爾的品質。他的確是一個十分頑強的人，當病魔無情地奪走他的健康時，他不得不一直臥病在床，但他都未曾放棄過，而是勇敢地向命運挑戰，他以筆來抒寫著另一種人生，用另一種方式踐行著他生命的誓言。正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的咽喉。”

　　保爾，他才是在戰爭中磨煉出來的真正的鋼鐵，一個鐵錚錚的漢子。在讀完這本書后，我被他那多災多難的命運以及驚人的毅力所震撼著。這不禁使我想到了作者的一句話：“鋼是在高溫加熱和急劇冷卻中鍛煉而成的，所以才能堅硬到什么也不怕。”原來這句話意思是這樣的。

　　我堅信，如果你讀了這本書，見識了保爾的英雄事跡，你也一定會同我一樣感慨道：“這就是鋼鐵！”

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級11

　　你聽說過保爾·柯察金嗎？他是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，也是我心目中的英雄。他勇于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，憑著百折不撓的頑強意志和積極樂觀的人生態度，經過血與火的洗禮，始終為了自己崇高的`革命理想而奮斗……看著書中的保爾·柯察金，想著生活中的我，我不禁感慨萬千……干活時，他總是不怕辛苦；碰到困難時，他更是百折不撓。拖地、擦玻璃、倒臟水、洗如山高的盤子……他是那么的認真，那么的任勞任怨；當老板不付給他工資時，他又是那么的義正嚴辭，拒理力爭。每當這時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰，對他是由衷的佩服，對那些吸血的老板是切齒的憎恨，而當他要到工資時，我又總是發出歡樂的笑聲。而我自己呢，每當媽媽讓我干家務活的時候，我總是以各種理由推托；當學習碰到困難時，我有時也會先玩后做，退避三舍。

　　現在想想，真是臉紅啊！每當我坐在寬敞明亮的教室，看著嶄新的桌椅板凳，聽著老師精彩地講解，想著保爾·柯察金坐著那把被蟲蛀掉的小板凳，全神貫注地學習的情景，我心里總是久久不能平靜。在那么惡劣的環境中學習，他還是非常的專心致志，坦然的持之以恒。而我呢，碰到簡單的題目總是馬馬虎虎，隨隨便便，碰到復雜的問題往往望而卻步。和他相比，我真的很慚愧呀！

　　保爾·柯察金咬著牙，憑著頑強的毅力，為了自己崇高的革命理想，付出了比生命還要珍貴的一切，終于成為我心目中的英雄。我堅信，只要我持之以恒，努力學習，勇攀科學高峰，也一定能成為一個有用的人，受人尊敬。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級12

　　“人最寶貴的是生命。生命對于每個人而言只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，這句意味深長的話語使我懂得了生命的意義。

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾從小受盡了折磨，長大后，在參軍的過程中，身體受到極大的傷害。雖然生活的道路漫長又坎坷，但保爾以頑強不屈的精神戰勝了種種困難，寫出了一部震撼人心的小說：《暴風雨中誕生的兒女》。在生活中，一次又一次沉痛的打擊并沒有使他低頭，而是越加在挫折中展示出了驚人的力量。

　　現在我們的生活條件都比較優越，都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我們就如同溫室中綻放的花朵，從未經歷過風吹雨打。如果我們在生活中遇到一點挫折，是否能像保爾一樣勇敢地面對困難，并解決困難呢？保爾那堅強不屈的精神，就如同遭受地震襲擊的四川人民。雖然他們面臨的是困難重重，但他們沒有放棄這片滿是廢墟的家園，而是以臨危不懼、堅韌不拔的精神在這片廢墟上重建美好的家園……

　　正如保爾教育我們如何戰勝困難。他一個全身癱瘓的人都能為共產主義事業奮斗，而我們這些在人民關懷下，撫育下的少先隊員，又怎能被困難嚇倒呢？每當我在逆境中想要放棄的時候，是保爾指引我走出逆境；每當我遇到挫折落淚時，是保爾鼓勵我擦干淚水，勇敢地站起來面對困難。在生活中，保爾時時教育著我，鞭策著我，使我奔向那輝煌的成功之路。

　　“人的一生，不可能一帆風順，從哪跌倒，就從哪里爬起來。”鋼鐵是需要用烈焰來鍛造的，只要我們在生活中能像保爾一樣堅強不屈，奮勇拼搏，就能成為一塊真正的鋼鐵。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級13

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》的話深深地印在我的腦海里無法忘懷。

　　尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯的一位無產階級作家。他雖出生于一個平凡的家庭，但他所撰寫的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》成為30年代蘇聯無產階級文學中最優秀的作品。法捷耶夫曾這樣評價過書中的主人公公保爾·柯察金：“整個蘇聯文學中暫時還沒有如此純潔感人、如此富有生命力的形象。”

　　這本書講述的是主人公保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個終于革命的布爾什維克戰士，他雖雙目失明但卻還堅強不屈地創作小說，最終在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一篇長篇小說《暴風雨所誕生的》出版的故事。

　　保爾身上那種為革命事業而獻身的精神，深深地感動了我。我不得不佩服保爾那種堅強的意志力，倘若是我去經歷那樣的鍛煉和命運，估計早就會沉浸在沮喪與頹廢之中。從保爾的身上我領悟到了許多：人生，是一條曲折而坎坷不平的路。在這條人生之路上，我們不可能永遠都是一帆風順的，我們也總會遭遇到各種各樣的考驗和困難。因此，當困難和考驗來臨時，一定要去學會面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。

　　相比之下，我真的比保爾差太多了。之前的我，遇到困難、挫折或他人的評總喜歡用眼淚來解決問題，殊不知母親、家人或老師因為這樣的我而感到失望。每當聽到母親對我苦口婆心說的好話時，總要抱怨不已。因而導致現在的自己失去了太多。以后，我也會用嶄新的方式去面對未來的生活。

　　面對困難，勇往直前；面對挫折，堅貞不屈。在保爾精神巨大的鼓舞下，我們要樹立人生的目標，并以堅持不懈和制作刻苦的寶貴精神不斷前進，用自己的力量去造就繁榮昌盛的偉大祖國！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級14

　　為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立。保爾一生拼搏，一生努力，他的精神，讓我震撼。

　　我記得他曾說過一句：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。回首往事，不應因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”看到這時我又是怎樣的震驚！那是在怎樣的情景下說的話，那種堅韌，那種無懼，那種拼搏精神，使我為之動容。

　　即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，即使水滴也在努力為世界減少一份干渴；即使微風也在努力為人們增添一份涼爽。那么鋼鐵是怎樣煉成的？沒錯，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——千錘百煉！有人說，保爾是一個大英雄。世界上本無英雄只有那些憑借自己的努力，就像保爾，在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的嚴寒和體力工作，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，他沒有自暴自棄，最終他成為了一個有著崇高理想和高尚品格的共產主義戰士。

　　想想我們現在的生活，只要是十度以下家里便開了空調，穿起一件又一件暖和的衣裳，每晚躺在柔軟的棉被里，多么舒適。可有時只要學習稍微辛苦一些，就會抱怨。看完了這本書后，我很慚愧：保爾在那樣艱難困苦的條件下都不退縮，我又有什么理由退縮呢。

　　在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神；在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力！對于未來我們無法預知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰勝，因為保爾告訴我：磨練的人會更加堅強！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級15

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯作家奧斯洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的，是蘇聯文學中最光彩奪目的不朽名著之一。

　　書中主要介紹了：主人公保爾。柯察金家境貧寒，小時候就被迫走向社會打工謀生，參加過紅軍，后因一次戰斗中身負重傷，左眼失明，但他仍然堅持工作，直至雙眼失明，下身癱瘓。可是殘廢的身體并未摧殘這位堅強戰士的意志，在朋友的幫助下，完成了《暴風雨兒女》這部小說。

　　這部長篇小說通過保爾。柯察金的生活道路，反映了在當時緊張激烈的革命風暴中鍛煉成具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無產階級英雄人物的過程。保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神；那種腳踏實地、埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，艱苦創業的精神；那種比鋼鐵還堅強、不曲的意志，不正是社會上正倡導的精神嗎？

　　保爾這崇高的精神使我聯想到了自己，自己平時就經常向困難低頭：一次，數學老師讓我們完成數學練習冊中一部分的內容，我回到了家，一心只想到今晚好看的動畫片，于是在做老師給我們布置的家庭作業時不仔細、書寫也潦草了許多，當做到最后一道思維題時，不知道怎樣解答，又想到精彩好看的動畫片馬上要開始了，便把這道題跑到九霄云外去了。到了第二天，當老師批改到我的作業時看到最后有一道題沒有做，便把我喊道辦公室來批評我。走出辦公室時，我嘴里還叨念著那么難的題，鬼才做得出來，而且我又不擅長數學……現在看來，我錯了，有恒心、有毅力是表現在處處，不單只一面。

　　每當我遇到困難是，保爾那鋼鐵、頑強的形象便浮現在我面前，鼓勵我努力學習，不虛度年華，給我增添了戰勝困難的勇氣和信心！

【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感--四年級】相關文章：