《責任關鍵在落實》讀后感
讀了《責任關鍵在落實》一書，體會到工作中落實的重要性，可以說沒有落實就沒有一切。下面結合自己工作從責任心是工作落實的前提、沒有落實的責任是無效的責任、業(yè)績是衡量責任落實的最佳標準幾個方面談談看書的體會。
一、你的責任心就是學校的競爭力。
有責任心的教職工是學校的棟梁，由這樣的職工組成的學校是最具有競爭力的學校。“責任保證一切”，責任保證敬業(yè)，責任保證創(chuàng)造……正是這一切，保證了學校的競爭力。無論你在哪個位置，都不應該輕視自己的工作，要負擔起工作的責任來。能力，永遠由責任來承載，而責任本身就是一種能力。那些在工作中推三阻四，老是抱怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，往往是工作中的被動者，被動的工作不會干出出色的業(yè)績;那些工作中有責任心的人，會竭盡全力去做好他應該做的事，會以主人翁的態(tài)度用100%的熱誠去做1%的.事情，擁有這樣的老師，工作才能做的更好，只有這樣做，才能干一行，愛一行。
二、責任的關鍵是落實，沒有落實的責任是無效的責任。
沒有落實的責任就是無效責任。優(yōu)秀員工的理念不僅僅是勇于承擔責任，還要將責任落實到位。在責任面前我們每個人都應該認識到，責任不分大小，關鍵在于落實，學校有再好的決策，也要通過落實才能收到實效，沒有落實到位，只能是空談。
舉個例子，去年，淄博市舉辦簡易機器人和奇跡創(chuàng)意大賽，學校出資各購置了40套器材，爭取了8人參賽，結果成績平平，也沒有獲得市優(yōu)秀組織獎。賽后我們總結經(jīng)驗，結合區(qū)“2+1+1”項目達標，實行了“科技項目進級部”：初一級部七巧板，初二級部簡易機器人和奇跡創(chuàng)意，初三級部太陽能小車，初四級部航模，由于上級分配參賽名額要根據(jù)我們預定器材的人數(shù)，我們想取得優(yōu)異成績必須有參賽人數(shù)作保證，這就要求我們做好學生的思想工作，動員學生積極參與到科技項目中來。當四個級部主任接到任務后，沒有推脫，也沒有怨言，而是積極行動起來，通過給學生下發(fā)明白紙，給班主任、科技輔導員開會等措施，最終，初一全體訂，初二全部訂，初三三分之二訂，這意味著今年我們有170多人參加市、省級科技比賽，為獲得優(yōu)秀組織獎奠定了條件。
為什么這項工作能取得成功?在于各位級部主任有著強烈的責任心，能將這項工作層層落實下去，并且做到了有效。
三、業(yè)績是衡量責任落實的最佳標準
業(yè)績是一個企業(yè)的生命，同時也是一個學校的生命，我們在做工作時不能將目光只停留在“完成任務”上，還應該看得更長遠一些，將執(zhí)行的著眼點放在“結果”上，用“結果”的心態(tài)去做工作。
三月份，我們將對初一、初二、初三三個級部的學生進行科技達標，同時選撥優(yōu)秀的學生代表學校參加比賽，前面我們已經(jīng)落實了大量工作，最近我們爭取做好兩個“結果”：一抓好普及，讓學生積極參與到科技達標中來，體驗科技的樂趣;二是做好選撥，搞好訓練，爭得優(yōu)異成績。
《責任關鍵在于落實》一書讓我受益匪淺，在今后的工作學習中，我要反復研讀，用書中知識來武裝自己、充實自己、指導自己，使自己的工作水平提升到一個全新的階段。
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