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時間：2020-11-05 15:56:38 讀后感

讀《理想啲風箏》有感

　　當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《理想啲風箏》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《理想啲風箏》有感

讀《理想啲風箏》有感1

　　《理想啲風箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。

　　每個人都有理想，這裏啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當一位老師，那么，他的理想系在了風箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠了。

　　“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現實中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎?

　　也曾試過把理想系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達到：

　　我寫過一封書信，上面的內容是懺悔，要自己好好學習，相當于計劃表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。

　　我實在想不通，劉老師的理想率已經少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應該呀!

　　但愿我自己理想啲風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸抬頭;驕傲了，自己改過;飛高了，永不知足!朝自己的理想飛吧!!

讀《理想啲風箏》有感2

　　《人生不設限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內容以他本人的生活經歷為主線，在描述自己經歷的同時，給人們以生活意義的啟迪。

　　力克·胡哲是一個天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設限的生命奇跡。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，最后，他戰勝自我，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂觀的心態面對生活。

　　記得有一次我和同學們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個要面子的人，心里難免會有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學們為難，我也傷心。后來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅持練習，日復一日，我進步了許多，很快融入了這個團體。

　　同學們，如果你在遇到困難打算放棄時，力克說：“告訴自己再多撐一天，一個禮拜，一個月，再多撐一年吧！你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會被打敗。”如果你心里憂傷難過，力克說：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會讓你更堅強，更堅定，讓你找到自己想要的人生。”

　　力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對一切！

讀《理想啲風箏》有感3

　　今天讀了作家王朔寫的《致女兒書》，心里不斷有暖流涌過。

　　我不管世人對王朔怎么評價，褒貶不一，眾說紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛。

　　《致女兒書》以王朔身在美國成長的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長經歷。書中無時不體現出一個父親對女兒的摯愛深情。在書里，他細致體貼地告訴女兒這個世界原本的樣子和人的本質，以益于她確立一種正確的價值觀以及應對生活的態度和能力。很多書評都在評論王朔的為人和作品風格的突破，而我看到的只有一個父親因對不能陪伴女兒的成長而產生的深深自責與懺悔，更有他將自己一個人時時面臨的孤獨與脆弱和對生命敏銳而獨特的體驗向女兒傾訴、與女兒分享。

　　書的開頭寫到：“人老了就沒皮沒臉了。我必須承認到歲數了。隨時都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書拿出來發也屬于破摔一類。覺得自己挺不要臉的。”這是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實。也許這是一個已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵也好，能換成錢，當然更好。

　　這不禁讓我想起余光()中《四個假想敵》，對女兒細水長流般的愛，想起他說過有個詩人寫過類似的這樣的話：看著保襁中的女孩，怎么看都是天使，在看見有人推著嬰兒車過來的時候，如果是男孩的話，會引起他絕對的警惕，害怕某一天會把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點胡椒粉。夠覺得啊，但是能感覺這種父親對女兒的愛很是不一般啊。在有今天看見，一篇文章中寫到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個女兒的出生，是會從骨子里影響一個男人的。父親對女兒的愛從來都是毫無保留的，王朔在書里說：“我承認我自私，而你就是我的私。”這句話那么直白，卻道出了多少父親對女兒最無私的愛。讀到這里潸然淚下，有一份感動源于王朔，有一份感動源于我的爸爸……

讀《理想啲風箏》有感4

　　由于最近需要讀的書有一大堆，所以也慢慢養成了寫讀后感的習慣，最初寫讀后感只是為了記住某本書的主要內容并且能為日后所用，到現在下筆寫讀后感卻不再只是為了完成計劃，而是日常生活中非常自然而然的事情。因為時不時會參加一些讀書分享會或者交流會，所以會遇見各種有趣的并且知識淵博的朋友，他們中的有些人也會有寫讀后感的習慣，并且還喜歡和別人分享自己所寫的內容。

　　我選擇寫讀后感的時間一般是在午后或者夜晚，一個人坐在書桌旁，靜靜地想靜靜地回憶，我并不會看完一本書馬上就把所感所想記錄下來，基本上是隔一天或者兩天再寫，因為我覺得我們所看所讀的東西是需要一個消化的過程的。在寫讀后感的過程中，我發現我記錄行為其實就是在努力還原事物的過程，如寫前兩天我看過的一部電影，一般都會大概地把內容描述一下，如果有記憶比較深刻的臺詞，我會單獨寫出來，然后會回憶當時看完電影的`想法，以及由此聯想的事。對比之前寫過的讀后感，我能夠感覺到我提煉故事情節的能力變強了，我開始用更客觀的詞去描述而不是一味地只注重個人感情的宣泄。在習慣寫讀后感的這幾個月里，總覺得自己所學的知識變得踏實了，因為他們不再只是我頭腦里的某一段可能隨時會被遺忘的回憶，而是變成了文字安靜地躺在本子里。

讀《理想啲風箏》有感5

　　一個叫墨多多的男孩，他的爺爺送給了他一只狗，一只叫查理九世的狗。問題多多稱這只狗是只外星狗；查理（九世）有一個蝴蝶結，能夠說出人的語言。由于這只狗，他們成立了DODO冒險隊，并且曾經和大西洋的船王‐‐亞瑟，逃出鬼門關，并來到不死之國‐‐培育海洋文明的地方……

　　我對這本書是用了三小時看完了，大概二三厘米厚的書，硬是我一目十行的看完了。由于內容十分恐怖，我不想再看第二遍了。我最喜歡的就是有兩個或兩個以上有情有義的朋友，我甚至希望自己是一個男生，為此，我經常在心里埋怨媽媽為什么把我生成女生，不然我就能夠任意的和男生打架，而不會被別人說成一個假小子。我看到了問題多多有三個朋友，并且在生死交關時刻，每個人都沒有逃避，而是保護對方。我還看到了惡魔之子對他們的游戲，并且他們都沒有逃跑，而是留下來，讓自己的伙伴都下來之后才出去。

　　這本書對我來說是很可怕，害我晚上都睡不著覺了，并且還把被子把自己裹得尤其的緊。但是，我的另一面認為，這本書不恐怖，這本書就像三國演義一樣，含著桃園三結義的情義，遇到危險絕不放棄朋友！

讀《理想啲風箏》有感6

　　我看完胖子《讀后感》，于是想寫個前呼后應的“讀后感”的“讀后感”，讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談，所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉合了，真是對不起自己的氪金狗眼。

　　但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人，肯定是個膚淺的人。”實在是該慶幸這個世界上其實還是有單純的大人存在的。

　　因為這個無腦語句中形容的那種人類，在現實中根本不存在。

　　沒有經歷過失落痛苦的人，如何了解什么是無憂無慮，如何確定快樂的范疇？這么簡單的道理都沒有發現，而他們建立在錯誤上搖搖欲墜的“深刻”，總能帶給我一些快樂幼稚的時光。

　　所以常常面對殘酷弱肉強食的世界之余，我更喜歡觀察這些暴露自己軟弱的人心和靈魂。

　　說到底，那句話只是深深羨慕那種理想狀態的逆反心理而已。

　　人類歷史上編織過無數的教條、真理、意義，也都無非是想證明各自的行為和信念不是錯誤愚昧，借語言來說服自己不安搖蕩的內心世界。

　　“你愛一個人十分但只表達一分，遠不如你愛一個人一分，但表達十分，結果要好。”

　　聽到這句話，接下來弱氣的人會說，“怎么這樣……”

　　可惜人本來就是這么淺薄的。而且按照全國的近視比例，只顧眼前而盲目的年輕人比例也不少。

　　不過拿這句話來顯擺的人也很真誠得可愛呢。誰都知道，本來人與人之間的結果就不是以被愛的程度來參考的。因為“人喜歡的不是欲望的對象而是欲望本身”。而我相信并且喜歡的，是這個世界黑白的屬性。黑夜與白晝、勇氣與恐懼、信念與背叛、偉大與貧乏。地球也好，不同維度構成的空間也罷，本質都是扭曲的，所以這個出現這樣的情況也是理所應當的事實。

　　但是我在極北的地方，每天晚上抬起頭看到的，即便是全黑的夜空也會存在星光，雖然我并不覺得夜空的星火有多么明亮，但這已經足夠。那些刻意編織的虛假，以及不可能的事物詞匯，在我的眼中閃耀了太多。所以我寧愿相信動漫里不可能的劇本，也不愿意浪費精神力在現實情節中不知動機為何的諾言。真實的人，理當喜愛正義，也同情罪惡；熱愛施舍，當然會緊緊抱住欲望；似乎一切都如此符合邏輯，內心才能平靜。

　　最后干脆直接引用《Death Note》的最終對話作為我短短讀后感的末尾。

　　“什么是正確什么是不正確，什么是正義什么又是邪惡誰也不明白。如果存在神，即使有神的教誨我也要考慮一番。那教誨是否正確，由自己來決定。我也和你一樣，相信自己認為正確的事情是正義的。”

讀《理想啲風箏》有感7

　　一直追隨著作者發表“理管”的速度一篇一篇的閱讀，那時只是用眼看，遇到深刻的、難理解的話題，也不去深入理解，隨著時間的流逝，腦子里已所剩無幾。現在想要寫一篇讀后感了，才發現學到的太少，于是便用心地重新認真的閱讀起來。

　　這個閱讀上的變化，是不是本身就和“理”、“管”有些聯系呢？起始走馬觀花似的瀏覽，那是“理”，靠激發人性的正能量，激發人的自覺自愿、主動奮發的行為熱情。如今開始仔細認真地用心閱讀、理解，那是因為需要對自己所說的觀點負責，這就需要“管”了，所謂“管”就是管束、制約、規范、要求等限制，一種約束的行為。這里對“理”和“管”的理解有些生搬硬套了，不過我們本身也是在學習過程當中，這其中的許多知識點需要我們用心而不是用眼去閱讀，并運用理論聯系實際的方法去理解，才可以真正明白其中的道理。

　　這24篇“理管”要想通篇理解，實屬不易，需要擁有一定的知識和學習力。但作者在寫的過程當中，講理論、擺事實、舉例子，將一些枯燥、難懂的理論分析的清楚、透徹，排除了許多閱讀上的困難。

　　"理管"里每一篇都講述了一個原理或定律：馬太效應、手表定理、不值得定律、木桶效應、彼得原理等等。在曾經的工作中似乎都能找到一些對應的理論。

　　體會比較深的，比如，每次公司通知店長及代理商開會，按理說我們與他們之間沒有什么約束和牽制，他們可來可不來，不會受到任何的懲罰，但每次開會，除非特殊原因外，大家都能夠風雨無阻的準時到達，什么原因呢？這里應該就是馬太效應和手表定理吧。這些應邀來開會的都是苷肽事業的贏家，“馬太效應告訴大家，要想在這個領域保持優勢，就必須在此領域迅速做大。”就需要獲得更多的信息和資源，來更好的開展今后的工作。同時這些代理商也是作者多年的追隨者，大多數人都做到“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，那些挑選兩種不同的價值觀的，我們也看到他們的局面陷于一片混亂當中。所以從手表定理中得到的啟發，就是告訴我們“一個人不能同時采用兩種不同的目標，否則將無所適從。”當然，這句“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，也同樣適用于我們自己。

　　再拿近期公司舉辦的“高峰論壇”做例子，公司會務組成員現場只安排了6個人的精辟小組，來負責200多人的會議，但會議舉辦的還是比較成功。原因是領導在用人上“知人善任，唯才所宜”，將每人的"短板"加長，規避缺點，發揮著各自的長處，沒有造成人力資源上的浪費。但前期許多的工作，從確定開會人員名單到找會議室、住宿、用餐、接待等等，其實都只有4個人在操作，而我是主要負責人之一，開始大家都比較被動，等著安排工作，沒有主動投入進來，雖然這樣的會議舉行了很多次，但這樣小的工作團隊要應對那么多人的開會場面，壓力還是比較大的，我每天腦子里充滿了開會的事。顯然如果要將這次會辦好了，用原來的經驗和辦法，是不適用的，我能勝任嗎？還好當時沒有應驗“彼得原理”。我動腦筋想如何將大家的積極性調動起來，主動參與進來，把工作分攤到位呢？這時“奧卡姆剃刀定律”好象跳出來了，即：“簡單與復雜定律：這個定律要求，我們在處理事情時，要把握事情的主要實質，把握主流，解決最根本的問題。尤其要順應自然，不要把事情人為地復雜化，這樣才能把事情處理好。” 一天早上想到學作者給大家開個會吧，于是將我的想法告訴大家，讓大家一起參與出主意，將一些復雜的事務理順、變簡單，并對工作進行了精心的分工，責任到位。這樣利用團隊的力量，工作起來就輕松多了。

　　就在這樣周密的安排之下，會議正式開始時也發生了一些小插曲。由于我的經驗主義導致開會用的禮品袋沒有提前準備好，本想現場集合人力邊配邊發，應該沒有問題，沒有料到也會有意外發生。因一些人的“不值得定律”，導致會場沒有提前清理，堆滿了沉重的資料，還有工作人員的不到位，人手又欠缺，以至于早上的會議簽到有些手忙腳亂，我們只得求救現場早到的參會人員。因為作者平時在大家心中的威信和份量，代理商們都能將大成偉業的事當成自己的事，主動上前幫忙，將現場清理的干干凈凈，當時專家組組長劉主任和特邀嘉賓王局長也挽袖相助，帶領幾位代理商另辟區域，臨時組織起一條流水線，向我們源源不斷疏送配好的禮品袋。就在這樣全體總動員的場面下，我們2人順利的應對200多人的簽到現場，真讓人即感動又感嘆！事后想想，如果當時一些消極的情緒漫延開來影響到每個人，那這局面將多么混亂，“在那污水還沒發臭之前，象變魔術一樣把他悄悄的凈化，即使倒進了芳香甘醇的美酒里也不會壞了口味，反而增添了雅興，這就是最好的效率！”誰說酒和污水定律一定成立呢！

　　“理管”內容很豐富，在閱讀的過程當中總能將一些理論與自己的工作相結合，做對比，有時真能從中體會到一些道理。可能運用的不是很準確，所以還需要學習。

　　這篇讀后感起到了一舉兩得的功效，不但可以用事實驗證其中的理論，還起到了總結工作經驗、找到今后改進工作方法的作用，真是受益非淺！

　　管理是門很廣、很深的學課，不專業的人學習起來有一定的困難，作者利用工作之余將這些復雜的理論知識濃縮、歸納成24篇“理管”，為我們創造了良好的學習機會，我們應該好好的利用，不止是一遍、二遍的閱讀，而應該將這里更多、更好的知識，聯系到今后的工作實踐中一點點感悟，我想一定會有更準確、更深刻的理解，并會對我們素質的提升帶來極大的幫助。

讀《理想啲風箏》有感8

　　今天,我讀完了《小王子》。它的語言樸素又平實，而背后隱含的道理和智慧卻如此深刻。小王子，那個永遠不回答別人的問題、自己所問的問題沒有答案就會一直問下去的小王子，那個有著金**頭發、面帶無邪微笑的小王子，那個來自外星球、有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認識我們的世界和我們自己。

　　到底以什么樣的眼光來看待世界呢，用世俗的權力、金錢、和理論教條，還是用純真的童心和善良的人性，小王子告訴了我們答案。我們日夜忙碌，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關心得失，我們卻越來越孤獨，越來越寂寞，象文中所說得那樣“風把他們吹散了，他們沒有根，活得很辛苦。”我們很難再像孩子那樣容易快樂、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時豐富的想象力和單純的心地。

　　而文中最讓我動容的是狐貍與小王子的一段對話。當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發現在地球上有無數這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過“馴養”會使人們建立起關系。狐貍是這樣說的“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們全部”。狐貍還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”

　　小王子明白了，記住了。在那一刻，我也明白了，記住了，這就是愛的真諦，世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨一無二的，因為這種“馴養”的關系，付出，負責，才會給對方帶來幸福，自己才會得到幸福。

　　小王子為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了肉體，看到這里，我的眼淚無聲地流了下來，他找到了自己真正追尋的東西。“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般！”

　　我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……

讀《理想啲風箏》有感9

　　家里有幾本幾米的書，幾米的書讀后感。基本上每次去書店看見裝幀精美的帶著濃厚幾米風格的書就有種占有的沖動。

　　我把這種沖動歸結為對過去的不舍。幾米的書的主人公基本上都是小小孩，

　　有時候我覺得自己越來越不會想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉間小路上，他們對天空上的東西指指點點，那朵云像人，拿著傘。這朵云像鴨子，銜著魚。他們唧唧呱呱地說得熱火朝天，我一句也插不上。實在很難把一坨不規則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說的就是它像棉花糖。

　　而看幾米的書，我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點，讀后感《幾米的書讀后感》。

　　一條小紙船，一架小飛機，一輪月，一只鳥，這些都可以在幾米的書里變得活靈活現。他們都能開口說話，傳達自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話當成囈語，乃是無稽之談，大可不必放在心上，聊當消遣。但若你是個愿意思考的人，你就會覺得幾米的話里到處都有可圈可點的地方，似乎處處藏著奧妙，甚至顯露著人生哲理。

　　但誰知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。

　　令人嘆服的是作者的想象力。其實曾經的每個大人，都擁有著強大的想象力，只不過我們都已經在條條框框的社會里把那些忘記了。讀幾米的書，能幫你找到它。