《滴水穿石的啟示》讀后感500字（通用23篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《滴水穿石的啟示》讀后感500字（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字1
自從讀了《滴水穿石的啟示》后，我就深深記住了一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。李時珍每天訪醫采藥，翻山越嶺，寫成了藥學巨著《本草鋼目》；愛迪生克服種種困難，堅持不懈，擁有一千多項發明專利權；齊白石老人不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；諾貝爾不顧生命安危，不斷試驗，發明了爆炸力很大的炸藥。他們人人都具有目標專一、持之以恒的精神。
在生活中，許多人做事都三心二意、半途而廢，不知道需要目標專一、持之以恒，一會兒說要學習街舞，一會兒又要學習素描。沒有專一的目標，最終必定一事無成。而有些人學習自行車，屢屢摔跤，最終因為怕疼而放棄了。他們不懂持之以恒，結果只有失敗。但如果堅持不懈、一心一意，成功就離你不遠了。
通往成功的道路上充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊頑石，獲得成功。回望過去，哪一位成功者沒經歷過風風雨雨？但他們沒有放棄，而是用鍥而不舍的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。展望未來，想要獲得成功，就必須堅持不懈、目標專一。在成功的道路上，我們絕對不能忘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字2
升入五年級以來，我們已經學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外成就事業的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包后，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來。可每次我們問她“累不累?”時，她卻又笑著說：“不累！只要我不怕苦，就會成功！”功夫不負有心人，在不久前舉行的長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰。
再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比如上次學舞蹈，我只學習了一周，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了！而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分后悔。
《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的！
《滴水穿石的啟示》讀后感500字3
《滴水穿石的啟示》是我們剛學完第一篇課文。它給我的啟示是：不懈努力，目標專一，持之以恒。
學完這一課，我想到了我堅持努力背《新概念一》的事。
自從我《新概念一》的第36課背不過關那一刻起，媽媽就決定，一定要把課文背熟背好。
這下可好了，媽媽立馬從網上下載了一個《新概念一》的超循環大表。這下我的負擔可重了，從第一課一直背到143課！老天你救救我！可是媽命不敢違呀，只好硬著頭皮一課一課的背。要知道，如果要趕上我們學《新概念一》的進度，可不太容易。我就像小螞蟻一樣，一點一點的背。但我覺得這樣進度太慢了，也沒什么效果，便開始偷懶了。
事實證明，偷懶是要付出代價的。那天我又在偷懶，但正好遇到老媽一次突擊檢查，雖然說以前背過的課文，但有些都快忘完了。所以檢查不過關么。我媽就把計劃改變了，把每天八課改成了每天四課，減輕點負擔么。
后來由于出了一款能專門點讀《新概念》的點讀筆和書。我媽就給我買了一套。有了這點讀筆和書，我背英語的速度就更快了，快的時候三、五分鐘就背完了。
現在我的《新概念一》已經背完了，開始背《新概念二》了。這不正是那些水滴滴穿頑石的過程嗎？
我們一定要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
只要這樣我們才能滴穿一塊塊堅硬的頑石的！
《滴水穿石的啟示》讀后感500字4
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們知道了做任何事情都應該目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，要有水滴那樣的精神，才能夠把事情做好。
雖然水滴的力量十分渺小，可是它目標專一，持之以恒，為此能將石塊滴穿。如果我們也巨有這樣這樣的精神，那還有什么事是做不成的呢？
美國前總統林肯，在1832年時，他失業了。他沒有放棄，下決心去當政治家，可是不幸失敗。但他并沒有放棄，再次參加，這一次，他成功了。就在這時，他的妻子不幸去世，他臥床不起，茶飯不思，夜難安寢，得了精神衰弱癥。
許多人認為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮他，他很快站了起來，參加競選。這一次，他成功了，他成功競選為美國總統。明末史學家談遷，自幼刻苦好學，勵志要編寫一部翔實可信的明史，但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟走了一百多里路。經過20多年的奮斗，談遷終于明史巨著——《國榷》。就在書稿即將付印前發生了一件事：小偷溜進他家，將《國榷》原稿偷走了。談遷茶飯不思，夜難安寢。許多人以為他站不起來了。可是厄運并沒有打垮他，他很快從痛苦中掙脫出來，從頭撰寫。又經過了幾年的奮斗，他終于編成了明史巨著——《國榷》。
我們要學習滴水穿石這樣的精神：任何事情都應該目標專一，持之以恒；而不是三心二意，半途而廢。只有這樣，才能夠把事情做好。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字5
今天，在老師的帶領下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后我深受啟發。
《滴水穿石的啟示》講了三個人物的故事，一是明代醫學家李時珍花了二十七年的時間，終于寫成了醫藥巨著《本草綱目》；二是美國的大發明家愛迪生，從小沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當過小販、報務員等，但是他非常迷戀科學研究，他有電燈、留聲機等一千多項發明；三是現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使到了晚年，他也仍然堅持每天畫三幅畫。正是因為他堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。文中的三個人都有著“滴水穿石”的精神，所以他們都取得了巨大的成功。
學完課文，我就想到了我的學習，在期中考試之前，我認認真真地學習，取得了不錯的成績。期中考試之后，我對自己放松了要求，來到家里不是先寫作業，而是看電視。有時寫完作業也不讀書了，而是玩手機、電腦。今天學了《滴水穿石的啟示》，我很后悔，我已經是一名五年級的學生了，不能一心想著玩耍了，要堅持不懈地認認真真地學習，這樣才能一直取得好成績，考上好大學。
我一定要銘記“滴水穿石”給予我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我一定能實現我的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字6
五年級上學期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。
這篇課文是一篇說理文，寫了滴水穿石的現象，引出了本文的觀點：如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成，有舉了李時珍、愛迪生和齊白石的正面例子和雨水這個反面例子，然后揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情會做不成呢？
徐悲鴻，是中國現代畫家、美術教育家，是中國現代美術的奠基者。那么，徐悲鴻是怎樣成為美術大師，聞名于世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽到了外國人在說一些對中國人不敬的話。
徐悲鴻被激怒了，說：“你代表你的國家，我代表我的國家，看看學期結業后誰更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳著、堅持著。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著名的歷史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子里一遍又一遍的背誦書本。長大后，他一如既往的堅持努力學習，為了讓自己的堅持更加長久，他還“發明”了“警枕”，只要睡覺時稍微一動，枕頭就會滾開，他一醒來，就繼續堅持學習了。經過19年的堅持與努力，忍受了常人無法忍受的痛苦，終于編成了著名的`史學巨著——《資治通鑒》。
滴水穿石，不但要持之以恒、目標專一，而且還要刻苦奮斗、勤奮努力，勝利終會來垂青你的。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字7
最近我從第五冊語文教材中新學了一篇課文:《滴水穿石的啟示》。這篇課文是一篇說明文，它向我們說明了一個道理：只要目標專一、持之以恒，我們就沒有什么事情做不成。
我非常喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。作者列舉了三個正面事例和一個反面事例來說明做事情要有持之以恒的精神的道理，所列舉的事例具有代表性和說服力。作者分別列舉了藥學家李時珍、發明家愛迪生和畫家齊白石這三位古今中外的大家的事例來說明，我們只要像水滴一樣鍥而不舍地努力，遇到挫折也不放棄，就能在各自的領域里取得成功;同時，作者也列舉了雨水這個反面例子，從反面來說明目標不專一就不能達到穿石的目的。
這篇文章給了我一個重要的啟示：在我生活和學習的方方面面，如果我要取得成功，實現我的夢想，我就要像水滴一樣具有目標專一、永不言棄的精神。我的夢想是當一名作家，我從小就應該廣泛涉獵古今中外的作家的著作，持之以恒、堅持不懈地閱讀，通過閱讀中打開我的視野，學習他們的寫作方法。通過日積月累的努力，增加我的閱讀量，才能掌握寫作的技巧。雖然實現夢想的過程不是很容易，但是，也只有像水滴穿石一樣，日雕月琢，才能實現我的夢想。
你是不是也被滴水穿石的精神所感染呢?
《滴水穿石的啟示》讀后感500字8
我讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章，被深深地震撼了。我被文中古今中外的三位名家深深地打動了。他，翻山越嶺;他，走遍了大半個中國;他，用20多年的心血編寫了《本草綱目》。他，就是聞名中外的名醫李時珍。他，沒有上過學;他，幼年便自謀生計;他;一生有著1093項的發明專利;他，就是多項發明改變人類生活的愛迪生。他，大器晚成;他，數十年如一日天天揮毫作畫;他，就是畫技爐火純青的齊白石。
這三個事例使我明白了一個道理：鍥而不舍，金石可鏤。這又使我不由得想起搭積木的一次經歷。我因為手拙又是第一次玩，玩了半天都沒能成功搭出一個成品。
我急了，任性地將積木全推倒在地上。從那以后，就沒再碰過積木。仔細回想起來，我不得不承認我就是那個“鍥而舍之，朽木不折”的人，就連搭積木這種所謂的“朽木”我也沒有將它克服。如果當時的我能夠朝著目標專心致志而不是三心二意，能夠持之以恒而不是半途而廢，那積木就一定能夠搭成功。不僅僅是文中的三位名人，大家熟知的諾貝爾也是一位鍥而不舍，金石可鏤之人。他在研究炸藥時，歷經無數次的失敗，但是他沒有放棄，用了畢生心血，憑借持之以恒的精神終于取得了成功。
事實證明了，鍥而不舍，金石可鏤。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字9
《滴水穿石的啟示》這篇課文中，向我們介紹了三個名人：李時珍、齊白石和愛迪生。李時珍訪名醫，嘗百草，年老的他帶著徒弟龐統認真的完成《本草綱目》，他走過了千萬座山，淌過了千萬條河，不怕路途遙遠。他，正是做到了目標專一和持之以恒，目標：寫出《本草綱目》，他每天都帶著這個目標而奮斗，正是這股不服輸、持之以恒的精神，讓他走上了成功的道路。齊白石老人已經十分年老了，但他仍然每天堅持作畫三幅，不管天氣如何，不管心情如何，他仍然堅持做著同樣的工作，他的畫眉飛色舞，栩栩如生，讓游客驚嘆不已。
這正是他多年努力的成果。他的目標：讓他的畫得到大家的贊嘆，每天堅持作畫，他堅持完成他的目標，最后取得成就。愛迪生從小就熱愛科學，喜愛發明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。這讓我想起了諾貝爾，他和愛迪生一樣，目標專一，持之以恒。諾貝爾發明炸藥時，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，這并沒有打垮他，而是繼續搞研究。
讀《滴水穿石的啟示》，讓我懂得了：古今中外，每一位成功人士，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學、堅持不懈的精神。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字10
最近，我們學習了一篇文章，題為《滴水穿石的啟示》。這篇文章主要寫了“滴水穿石”是安徽廣德太極洞內的一大奇觀，水滴幾千年、幾萬年、幾億年，始終滴落在同一個地方，最終將一塊狀如臥兔的石頭滴出了一個光滑圓潤的小洞。作者還通過古今中外幾位成就事業的名人的事例，指出世界上所有成就了事業的人，都具有這種“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”的“滴水穿石”之精神，給予了我們深刻的啟示。
學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了浪花。浪花能把奇形怪狀的礁石撞擊出光滑的圓石頭，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的沖擊礁石，使棱角變小、變平。
學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我又想到了我自己，作為一名小學生，最主要的任務就是學習，我們在學習上也應該具有這種“目標專一，持之以恒”的精神。記得有一段時間，我的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，每天晚上一定要讀一篇文章。可是沒過一個禮拜，我覺得枯燥無聊，就不守信了，要么玩電腦，要么跟朋友下棋。今天讀了《滴水穿石的啟示》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么成就事業呢！”
其實，一個困難就象一塊“頑石”，只有“目標專一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。在生活中，在事業中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？
《滴水穿石的啟示》讀后感500字11
《滴水穿石的啟示》主要寫了：在安徽廣德太極洞內，有一塊被水滴滴穿了的石塊。有很多人就是靠著這種精神最終才取得成功：李時珍經過二十幾年的不懈努力，寫成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他畢生孜孜不倦，擁有一千多項發明專利權；齊白石堅持每天作畫三幅，才使技藝達到了爐火純青的境界……
我認真學完課文，從中受到許多教益：
做任何事都要堅持不懈，不要只持續一兩天，又去做其它事，這樣的話什么事都做不成。只有鍥而不舍、持之以恒的人才能把事情做好，就像明朝史學家談遷，經過20多的努力，他完成了一部400多萬字的明朝編年史《國榷》。可是這20多年的心血卻在一夜之間被小偷偷走了，可談遷并沒有被厄運打垮，很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁。經過多年的努力，年老體弱的他終于完成了一部新的《國榷》。談遷正是靠著這“滴水穿石”的精神實現了自己多年以來的理想。
每個人都有自己的理想，可它的實現卻是來之不易的。只有你的不懈努力，你的刻苦好學才能換取它，不然的話，他只會離你越來越遠。
俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要你目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就算你的才智不出眾，也可以成就一番事業。
行動起來吧，同學們！去實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字12
學了《滴水穿石的啟示》后，我懂得了無論做什么事，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。
在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字13
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？
讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字14
最近學的《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我感觸頗深，受益匪淺。
這篇課文告訴人們，水滴的力量雖然微不足道，可它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。課文還列舉了李時珍經過二十年的不懈努力，寫出了《本草綱目》，成為了家喻戶曉的名醫；沒有受過正規教育的愛迪生，畢生勇于嘗試，孜孜不倦，終于成為舉世聞名的發明家；藝術大師齊白石，始終沒有停止過揮毫作畫，所以他的技藝才達到爐火純青的境界，他們讓我深受感動。
學習這篇課文，我感到很慚愧。以前，我做事總是缺乏耐性，容易半途而廢，所以總是做不好。比如學騎自行車，摔倒幾次之后，特別是有次腿上擦破了皮之后，我就嚇得不敢騎了。踢足球也是這樣，球總是踢不好，要么帶出界，要么被別人搶斷，我感到很沮喪，就退出了足球隊……
學完這篇課文，我終于明白了一個道理，如果我們做任何事都能像水滴那樣鍥而不舍，還有什么事情做不成呢？
一篇好課文，就是一盞指路明燈。今后，我要徹底改掉半途而廢的壞毛病，養成堅持不懈的好習慣，把學習搞好，把事情做好，銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的美好理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字15
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》一文，從中我知道了：無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
文章通過列舉李時珍、愛迪生、齊白石三位名人成功的事例告訴我們古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著目標專一，持之以恒的精神，才戰勝困難，最終取得成功的。
讀完這篇文章，讓我不由聯想起我國古代著名書法家——王羲之。王羲之洗筆硯把一池塘的水洗黑；在用木板寫字時，墨跡竟然深深地滲到木頭里。這些都是他目標專一，持之以恒的體現。正是由于這樣的精神，才成就了他一代書圣的美名。
而生活中的我不也是這樣的嗎？我在剛開始練習吉它時，總是不想練。因為不僅要記什么指法、音階，就連手指上也磨下幾個泡。我漸漸疏遠了它，平時老師讓練習時，也經常以去廁所為借口逃避練習。但當我看到在元旦晚會上，同學們表演的吉它彈唱節目時，我心里羨慕極了。于是下決心好好學習吉它。每天一寫完作業就開始練習吉它，堅持每天給老師發練習視頻。功夫不負有心人，我的彈吉它技術終于成了班里最好的一個，還經常受到老師的夸獎。
因此，我們無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字16
上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。
課文介紹的我國明代醫藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻戶曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發。
滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。
如果我們也能像第22課《滴水穿石的啟示》里的滴水穿石那樣，還有什么事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
總之，今后我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字17
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這句話深深印在我腦海里，久久揮之不去。
是呀，只要找準一個目標，一直朝那個方面去奮斗，終于會有一天會成功的。可在生活中，又有多少人會去找準目標，一直堅持下去呢？自己問問自己，是否每天都真的盡力了。可真的問心無愧說出來的人又有幾個呢？相比李時珍、愛迪生等等這些在事業上大有成就的人，我們只是一群螞蟻，在他們面前顯得那么渺小。
你想想，那些為人小時候有多么艱苦。相比起我們。我們學習條件這么好，卻整天想著玩。
想到這里，我的臉不禁燙了起來。
4歲時，媽媽就逼著我學鋼琴。當時，我是多么不情愿，每次去上課都要折騰一番，媽媽也毫無辦法。好不容易課上完了，可回來還要練，我當時真是欲哭無淚啊！每次練習，我都是“敷衍了事”彈一個小時就出去玩了。到后來，硬撐了兩年，是在學不下去了！因為對鋼琴好不感興趣！但到了八歲，媽媽又逼我開始彈。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”有著深刻的含義，值得我們去好好品味。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字18
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文講述了安徽廣德太極洞內有一塊妝如臥兔的石頭中間有一塊光滑圓潤的小洞，竟然是水滴滴穿的?水滴的力量是微不足道的，可是水滴一次次滴下來都在同一個地方，幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……終于這塊“頑石”被“滴穿”了。
這個故事告訴我們：只要目標專一，持之以恒，那還有什么事情做不到呢?這就像我們上課聽講，只要我們全神貫注，我們耳朵里聽到的是老師的聲音，不管其他同學說什么，或者做什么小動作，都不能分散我們的注意力，那老師講授的知識我們就一定聽學會。天天如此，堅持下去，就不愁我們的學習不能進步。
再比如英語的學習，除了上課認真聽講以外，我們還要每天堅持練習聽力及單詞的書寫和復習;每天在家和爸爸媽媽進行簡單的日常英語對話進行口語練習。只要我們堅持下去英語就一定能學好。
課文還講述雨水同樣以很快的速度從高空中落下來，但它卻沒有滴穿石頭，為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。這就告訴我們無論做什么事情，只要選定了目標，就要一心一意，絕不能三心二意，半途而廢，否則什么事情也做不成。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字19
最近，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。在這篇課文中，李時珍、愛迪生和齊白石都因為目標專一、堅持不懈，不斷努力，最終走上了成功的道路。讀了他們的故事，我深有感觸。
古今中外，成功的人很多，失敗的人也很多。成功的人都能做到目標專一，鍥而不舍，是腳踏實地的“夢想家”;而失敗的人經常是三天打魚，兩天曬網，是意志不堅的“空想家”。貝多芬自幼耳聾，但喜愛音樂。許多人認為他和音樂已經無緣了，但他卻憑著驚人的毅力，不斷練習，譜成了《命運交響曲》，最終成了偉大的音樂家。霍金患了“帕金森綜合癥”，身體癱瘓，無法行走，但他卻刻苦鉆研，執著研究，寫出了《時間簡史》，成為像愛因斯坦一樣偉大的物理學家，被譽為“宇宙之王”。今年獲得諾貝爾獎的中國科學家屠呦呦，也正是常年堅持做實驗，才研發出青蒿素，為中國爭了光。
可見，只要功夫深，鐵棒也能磨成針。只要耐力足，奇跡也會真發生。我們做事時，一定不能半途而廢，而要迎難而上，永不放棄。
世界向每個人都指出了通向成功的道路，只要我們奮勇鉆研，堅持不懈而不灰心喪氣，就一定能推開成功的大門。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字20
這個星期，陳老師給我們講了一篇課文，名叫滴水穿石的啟示，使我深有感觸。
這篇課文主要講了：在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭頂部已被水滴滴出了一個洞，說明水滴目標專一，持之以恒的精神。接著，舉了李時珍、愛迪生、齊白石三位人物的事例，及為什么雨點能滴穿石頭，告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們的美好理想。
在生活中，有著滴水穿石精神的人還有很多。比如古代的大禹，他剛結婚四天，就告別了新婚的妻子，奔向和洪水戰斗的工地。他在治水的過程中，曾三次經過家門口，確一次也沒有進去。第一次經過家門口時，妻子剛剛生下孩子，聽到孩子的哭聲，他很想進去看看，但還是狠下心走了。第二次經過家門口時，妻子叫住了他，讓他休息一下，他安慰了妻子幾句，又走了。第三次時，孩子已經長大了，扯著大禹的衣服，說什么也不讓他離開，但他還是走了。直到過了十三年，洪水終于被制服了，他才回家。
讀完這篇課文，我明白了：對待一件事情，只要像雨滴那樣，堅持不懈、目標專一，沒有什么事情做不成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字21
今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《滴水穿石的啟示》讓我受益匪淺，這篇課文主要講述了，在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，石頭正中有個光滑圓圓的小洞，這個洞不是自然形成的，而是水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，總是滴在同一個地方，幾百年、幾千年、幾萬年過去了......，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為一大奇觀。
一滴水的力量是微不足道的，但只要目標專一，持之以恒，就能滴穿“頑石”。我們也一樣，只要像水滴一樣，持之以恒、目標專一，就一定能獲得成功。譬如:司馬光是個貪睡的孩子，他用圓木做了一個警枕，時刻提醒著自己，經過了不懈努力，終于寫出了《資治通鑒》的史學巨著。
看到他們取得的成功，我深受啟發，我的理想是當一名畫家，但不是一件容易的事情，所以我一定要努力，要向這些古今中外的人學習“滴水穿石”的精神，堅持不懈，持之以恒，才能實現自己美好的理想。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標專一，而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能實現我們美好的理想，也可以達到爐火純青的境界......
《滴水穿石的啟示》讀后感500字22
學了《滴水穿石的啟示》后，我懂得了：無論做什么事，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。
在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感500字23
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后，非常贊同作者的觀點，作者認為，一個人如果想干成大事，他必須目標專一和持之以恒，否則，他再有才能也無法干成事。
作者寫出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝的醫藥學家，編 寫《本草綱目》的作者地時珍，世界發明大王，擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生，現代書畫家，做畫不拘泥于陳規的齊白石，全部都具有水滴的目標專一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一塊塊頑石，最后取得成功。"
東周戰國時期楚國詩人屈原，小時候不論刮風下雨，天寒地凍，只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》。經過了整整三年，屈原熟讀了《詩經》305篇，在《詩經》里，他吸取了很多對他終身有益的知識，最終使他成為一代的詩人。
法國科學家達爾文，小時候非常刻苦的學習，經常忘了吃飯和睡覺，讀書一讀就讀到天亮。長大后根據理論提出《進化論》的觀點。
我國宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個警枕，每天不亮就開始讀書，長大了以后，完成史學巨著《資治通鑒》。
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