做最好的自己讀后感字

時間：2023-05-28 17:51:37 讀后感2000字

做最好的自己讀后感2000字

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做最好的自己讀后感2000字

　　篇一：做最好的自己讀后感2000字

　　今年的“讀書實踐成才”活動，管理局領導欣然為我們推薦了三本好書。我是一個書蟲，不愿意讓任何好書與自己擦肩而過，加之開復先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來，一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上，《做最好的自己》沒有辜負我的厚望。

　　書中，開復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環。

　　這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過那些文章的我來說，這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于，將所有散落于各處的觀點系統化，匯集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快!

　　在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優勢與不足有了一個相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品味，感受差之甚遠。工作的幾年，我學會了思考，而這本書上的內容恰好是我近一年多時間里思考的問題，許多道理都是付出相當的代價才得以悟出，無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書，但轉念，即便那時我讀到此書，沒有一些刻骨銘心的東西，對于開復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會。

　　讀過這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

　　詳細說來，感悟有三點：

　　感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的理想和現實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

　　感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

　　感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

　　如此，我希望自己能成為一個“德才兼備、以德為先”的人;一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量的人;一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人。

　　結合當下的工作，首先，擺正工作心態，這是成功的基礎。在平時工作中，不管做任何事，都應該把心態回歸到零，始終抱著學習的態度，將每次任務都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態，連成功的基礎也沒有，如何到達成功?所以，只要我爭取擺正心態，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。

　　其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個人都有自己的個性，每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無窮的快樂。

　　做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真?我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇?書中說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會不斷地向最好的自己的境界靠攏。”

　　我想這也許不算最成功，但已經做到了最好的自己。

　　良師益友對一個人的成長大有助益，但良師益友卻可遇不可求，良師尤為如此。可稱之為良師的人，大多是在某一領域經驗豐富且善于思考者，如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長。開復先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過它，雖不曾與開復先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽著先生將一些道理娓娓道來，輔以一個個真實的故事，樂在其中。

　　盡信書不如無書，簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復先生希望看到的，畢竟，每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業，它給人帶來更多的是一些可以指導我們未來學習工作生活的原則，和一些對待問題的思考方法。

　　作為一名讀者，我感謝開復先生帶來了《做最好的自己》。

　　篇二：做最好的自己讀后感2000字

　　仔細的閱讀了整本書后，我對其中的第二部分印象深刻，現在我就對李開復先生第二部分的觀點發表一下自己的看法，望老師批評指教。

　　李開復先生在這本書的第二部分說道：“真正的成功有很多種：它可能是創造出了新的產品或技術，可能是取得了突破性的科研活學術成果，可能是因為自己的行為而給他們帶來了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣，靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財富也是一種應當被尊重和認可的成功。一句話，多元化的成功才是真正的成功。從不同角度理解成功，尊重并鼓勵年輕人選擇最適合自己的成功道路，以便發揮他們各自的特長，實現他們各自的價值——這才是對待成功的正確態度。”我把自己對這段話的理解分為以下兩個方面表述：

　　第一方面，成功并不是單一的，千篇一律的，成功可以是多方面的，用書中原話來說，是“多元化”的，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，我們現在這個世界，僅以成績和名利來衡量個人，團體乃至社會的成敗，那么我想這個世界上絕大多數人不能躋身成功者的前列，我們可以想一下，億萬富翁這個世界有幾個，國家領導這個世界有幾個，這些人固然在自己的奮斗目標上取得成功，但其他人都是失敗者嗎?“神舟”系列背后大概有幾萬個默默無聞的科學家，他們對神舟火箭和飛行器上的上億個零件逐一進行檢查，以確保神舟圓滿的完成既定任務，神舟的起飛和成功返航增強了我們中華民族的民族自尊心和自信心，增強了我們中國人民的凝聚力，可以說每個人都對自己是一個中國人感到驕傲，這巨大的歷史功績是誰取得的呢?難道只是那個電視屏幕上經常現身的總工程師?當然不是，我們大學生也是，不要輕易走入一元化的成功的誤區，而應主動的選擇最適合自己的成功道路。我們人大的校訓是“國民表率，社會棟梁”，即做一個對社會貢獻良多的人，但我們學校的做法卻似乎并不盡如人意。何謂有用?成為國家領導，領導中國人民實現全面建設小康社會的偉大工程是對社會有用，而在普通的工作崗位上默默無聞，無私奉獻難道就不是人大的驕傲嗎?就要以自己沒能升官發財辜負人大的培養而感到可恥嗎?別忘了人民群眾是歷史的創造者，社會的主體，而且我們人民大學的種種做法我卻不敢恭維。前一段，會議一次會議，馬凱和劉延東當選國務委員，人大媒體上下彈冠相慶，大有“一人得道，雞犬升天”之勢，一而再再而三的對我們說這兩位爺可是咱們人大畢業的啊，好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草，人民大學，黨的學校，人民的大學，已經淪落到這種地步了，小小一個國務委員，能讓人民大學興奮至此，那清華是不是要去中央電視臺黃金時段做廣告了，常聽外人說，清華北大的學生想的是為國為民，人民大學的學生天天想的是升官發財，于是乎人大和前兩所大學差距日益擴大，在如此校風下，我和周圍的本就覺悟不怎么高的人開始為自己以后怎樣升官發財做準備，學校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對于把分數當作生命的高中生來說，湯玫捷這個例子可有警示作用，復旦附中高三女生湯玫捷，在校成績排在100名左右，在國內的許多老師看來，湯玫捷并不是特別出色的學生，但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學生并獲得全額獎學金，但湯玫捷不愿出書介紹成功經驗，不愿把自己的經歷簡化成抽象的“成才公式”，因為我們是野生動物，不是園林動物。每個人獨特的優點就是自信的源泉。

　　第二方面，就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一直把大學看成是一個人認識自己選擇人生道路的階段，一個人越早認清自己的各個方面，找到適合自己的道路，他就越能早早的規劃自己的人生，為以后踏入社會先做好準備。如果你能在四年之內找到自己的career，那你這大學就算沒白上;相反的，如果沒有找到自己的人生目標，而是一味的學習學習再學習，即使你把自己的學分績搞到很高很高，你以后進入社會也會發現自己的手足無措，你會發現自己對進入這個社會沒有做好最起碼的心理準備。大學四年是認清自己規劃人生的四年，有的人擅長交際，有很強的組織能力，他就會跑去參加各種社團;有的人喜愛知識，喜歡鉆研，他就會投身于圖書館，豐富自己的知識基礎，厚積薄發;有的人立志于出國，他就會從入學就開始背單詞，準備考GRE，托福。所以關鍵不在于他在做什么，而在于他是不是認清了自己現在所作的事適不適合自己，他是不是找到了值得自己奉獻一生的事業。現如今，大學里，特別是名牌大學，大學生自殺現象屢見不鮮，想想他們費盡心血擠進全國高等學府，眼見就要熬出頭了，為什么要突然放棄快要到手的一切呢?那就是他們對生活感到困惑，他們不知道自己在這個世界上有什么用，從本科上到碩士然后是博士，他們在為學習而學習，把自己與這個世界隔離開來，于是他們對生存的意義產生懷疑，他們最終決定結束這沒意義的生命。但我想如果任何一個人，當他找到了自己愿意奮斗一生的事業時，他們根本不會去想生和死這個問題，他們每時每刻都會是生機勃勃，樂觀向上的。

　　最后我以保爾柯察金的一句話結尾：“當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌而為而羞恥，臨死前你可以說，我把自己的一生和全部事業都奉獻給了世界上最偉大的事業”，做到這個，我想我們就不枉為此生了。

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