勵志成語故事

時間：2024-06-24 16:30:33 成語故事

勵志成語故事15篇【精】

　　在現實生活或工作學習中，說到成語，大家肯定都不陌生吧，成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,還苦于找不到好的成語？以下是小編為大家整理的勵志成語故事，歡迎大家分享。

勵志成語故事15篇【精】

勵志成語故事1

　　勵志讀書的成語故事：懸梁刺股

　　這個成語由兩個故事組成，后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。

　　東漢·班固《漢書》記載：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”這段話講述的故事大概如下：

　　東漢時候，有位著名的政治家叫孫敬。他年輕時勤奮好學，經常獨自一人關起門，從早到晚不停地讀書，廢寢忘食。為爭分奪秒地抓緊時間學習和積累知識，他還想出了一個專門對付“瞌睡蟲”的方法。這個方法是什么呢?

　　古時候，男子的頭發不是很長的嘛。他就找一根繩子，把繩子的一頭牢牢綁在房梁上，并拉直繩子，將繩子的另一頭綁在自己的頭發上。當他讀書疲勞地打盹時，頭一低，繩子就會往上牽頭發，這樣頭皮就會被弄痛。于是，他就馬上清醒了，繼續讀書學習。

　　西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”這段話講述的故事大概如下：

　　早在戰國時期，有一個著名的政治家蘇秦。他年輕時，由于學問不多，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他，這對他刺激很大。后來，他就下定決心發憤讀書，常常讀書到深夜。人很晚不睡覺，產生疲倦感、打盹兒什么的是很正常的。但蘇秦總覺得睡覺很浪費時間。于是，他就準備了一把錐子，自己一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下，讓自己猛然間感到疼痛，好清醒起來繼續挑燈夜讀。

　　——《漢書》、《戰國策·秦策一》

　　【求解驛站】為了防止打盹，把辮子吊在房梁上，用錐子刺自己的`大腿，以便讀書過程中時刻保持清醒。形容刻苦學習。股，大腿。

　　【活學活用】我們不能考試抱佛腳，平時學習就應該發揚～的苦學精神。

　　【妙語點撥】要想成為一個有學問的人，必須自覺地刻苦讀書。因為學知識這事任何人也代替不了，只有通過自己的努力才能學到真知識。當有師長的關心和教導，有很好的學習條件時，如果再有孫敬、蘇秦二人發憤讀書的刻苦精神，怎么會取得不了好成績呢?只是，“頭懸梁、錐刺股”的方法千萬不要盲目去效仿，以免對身體造成傷害。

　　【近義】懸頭刺股、引錐刺股

　　【反義】不學無術、無心向學

勵志成語故事2

　　宋國有個賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的`酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質了，十分可惜。

　　這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因為你家養的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發酸變質啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

勵志成語故事3

　　秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的'友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：?黃金百斤，不如季布一諾。?(這就是成語?一諾千斤?的由來)后來，他罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然道多助，能獲大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是到了?實惠?。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽。

勵志成語故事4

　　【典故】

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地發奮讀書。

　　之后，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們最后成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的.軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　【來源】

　　故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。

　　【寓意】

　　比喻有志報國的人及時奮起，同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士

　　水滴石穿

　　【典故】

　　宋朝時，張乖崖在崇陽當縣令。當時，常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事，下決心要整治這種現象。

　　一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發現他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的`。張乘崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”為了懲罰這種行為，張乘崖當堂斬了這個小吏。

　　【釋讀】

　　成語“水滴石穿”原比喻小錯不改，將會變成大錯。現比喻只要堅持不懈，總能辦成事情。

　　寓意：比喻學習或工作有恒心，有毅力，堅持不懈，這樣才能獲得成功

　　水一向向下滴，時刻長了能把石頭滴穿。比喻只有堅持不懈，才能用微薄之力做出很難事。也比喻只有有恒心，有毅力，不斷發奮，懂得持之以恒，事情才做能成功。

勵志成語故事5

　　【鑿壁借光】

　　匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。之后，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，之后成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的`條件下，透過自己的發奮學習和堅強毅力，最后一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它務必透過內因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）

勵志成語故事6

　　四字成語：鐵杵磨針

　　出自：明朝鄭之珍的《目連救母劉氏齋尼》》：好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。

　　解釋：比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能做成功。

　　成語故事：

　　唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。

　　一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？

　　走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，老婆婆，您在做什么？

　　我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。

　　繡花針？李白又問：是縫衣服用的繡花針嗎？

　　當然！

　　可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢？

　　老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？

　　可是，您的年紀這么大了？只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。

　　老婆婆的`一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

　　讀后：無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的同學，如果在學業上能認真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。

勵志成語故事7

　　郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進到鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。然后一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

勵志成語故事8

　　分道揚鑣

　　文/劉繼興

　　在現代成語中，我們把道不同不相與謀者的分手叫做分道揚鑣。鑣指馬嚼子，揚鑣即為驅馬前行。分道指各走各的路或各干各的事。鮮為人知的是，這個成語產生于一個有趣的歷史故事。

　　“分道揚鑣”語出自北齊·魏收《北史·魏諸宗室·河間公齊傳》的一個故事中的一段話：“……洛陽我之豐沛，自應分路揚鑣。自今以后，可分路而行。”說這話的是大名鼎鼎的北魏孝文帝，其來龍去脈是這樣的：

　　東晉十六國之后，中國歷史進入南北分裂、南北對峙的階段，史稱南北朝。北魏是南北朝時期北朝的第一個王朝，于十六國時期由拓跋鮮卑所建，前身為代國。前秦于淝水之戰崩潰后，代王拓跋什翼犍之孫拓跋珪舉兵復國，都盛樂，改國號為“魏”，史稱北魏。

　　北魏孝文帝是北魏的第6位國君，他我國歷史上一位杰出的政治家，他5歲登基，24歲時正式接替祖母文明太后執掌政權，緊接著便開始了“文治”政策。公元493年起，孝文帝以南征為名義，將都城從平城(今山西大同)遷至曹魏故都洛陽。在洛陽，他進行了許多政治、經濟和文化上的改革，其中最重要的就是推行均田制、改革鮮卑舊俗、實行漢化政策等，大大促進了各民族的大融合。

　　成語分道揚鑣的故事，便發生在這場大改革中的都城洛陽。

　　在孝文帝時期的北魏宗室中，有一個人原叫拓跋齊，后更姓改叫元齊，他頗富韜略，統兵有方，能征善戰，曾建下了滅赫連夏、北燕等的不世奇功。孝文帝論功行賞，先封他為浮陽侯、浮陽公，后封他為河間公。元齊有一個兒子叫元志。他聰慧過人，飽讀詩書，才華出眾，能力超群。孝文帝很賞識這個元志，任命他為洛陽令，主掌洛陽地方政事。不久以后，孝文帝采納了御史中尉李彪的建議，從山西平城(今山西大同市東)搬遷到洛陽建都。這樣一來，洛陽地位陡升，貴為一國之都，洛陽令成了“京兆尹”。元志的權勢自然也隨之增大，年紀輕輕的他漸生驕氣。

　　在洛陽，元志仗著自己的才能，對朝廷中某些學問不高的達官貴族，往往不放在眼里。一天，元志外出游玩，恰巧碰到一個叫李彪的官員乘坐馬車從對面飛馳而來。這個李彪也很不簡單，他字道國，儒生出身，精通典章，深得孝文帝信任，此時已經任職御史中尉，與尚書仆射游肇、幽州刺史常景等共同居住在洛陽東陽門外的昭德里，官位比元志高出許多。

　　按理說，官小的元志此時應該先讓李彪過去，可他偏不讓路，雙方由此僵持下來。李彪見他這樣目中無人，當眾責問元志為何不讓路，元志卻說：“我是都城洛陽的長官，你不過是洛陽戶籍中編入的.一個住戶，哪有長官給轄下住戶讓路的?”

　　兩人互不相讓，且爭執不下，于是他們來到孝文帝那里評理。一見孝文帝，李彪先開口說話了，說他是“御史中尉”，官職比洛陽令大多了，洛陽令作為一個地方官怎敢同他對抗，居然不肯讓道，真是豈有此理。元志絲毫不遑多讓地說，他是國都所在地的長官，住在洛陽的人都編在他主管的戶籍里，御史中尉也概莫能外，作為“京兆尹”，御史中尉李彪也是自己的轄下住戶，應該是李彪給自己的屬地長官讓道才是啊。

　　寬厚的孝文帝聽了他們的話，覺得他們各有各的道理，于是便笑著給他們提出了分路而行的解決辦法，說：“洛陽是我的京城。我聽了，感到你們各有各的道理。我認為你們可以分開走，各走各的，不就行嗎?”

　　皇帝金口玉言，一言九鼎，兩人聽后連連稱是。于是，元志和李彪從朝廷出來后就拿著尺子，將經常通行的道路進行了丈量，各取一半，從此各走各的道。此后，“分道揚鑣”一語便逐漸流行開了。

勵志成語故事9

　　1、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵求進。

　　2、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。

　　3、鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

　　4、力爭上游：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。

　　5、整旅厲卒：整訓軍隊，激勵士卒。

　　6、歷世磨鈍：激勵世人，使魯鈍的人奮發有為。同“歷世摩鈍”。

　　7、始終不懈：自始自終一直不松懈。

　　8、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。

　　9、堅韌不拔：韌，有韌性；拔，動搖，改變。形容意志堅定，毫不動搖。

　　10、鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

　　11、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

　　12、白手起家：一切靠自己艱苦奮斗，創立了一番事業。

　　13、事在人為：事情的成功全在於人為的努力，不要還沒做就放棄，事在人為，不試試看怎么知道。

　　14、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

　　15、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

　　16、持之以恒：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。

　　17、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。

　　18、勵志如冰：指激勵意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

　　19、滴水穿石：小水滴也能穿透巖石，比喻只要努力去做，終有成功的一天。

　　20、人定勝天：比喻人力能夠戰勝自然。：母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。

　　21、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。

　　22、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

　　23、聚沙成塔：聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。

　　24、力爭上游：努力爭取上進，求學做人都要力爭上游，不要自滿於現狀。

　　25、厲志貞亮：厲志：激勵心志。志行堅貞，品德高尚。

　　26、堅持不渝：渝，改變。堅守約章或諾言，決不改變。

　　27、不甘示弱：示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。

　　28、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

　　29、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恒心，肯下功夫，再難的事也能成功。

　　30、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。

　　31、金石為開：至誠可感動任何事物。

　　32、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

　　33、繩鋸木斷：用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。

　　34、通宵達旦：通宵：通夜，整夜；達：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。

　　35、髀肉復生：根據這個故事，后來人們引出“髀肉復生”這個成語，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。

　　36、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。

　　37、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

　　38、學無止境：用勤奮學習的方式適應環境。

　　39、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進。

　　40、心堅石穿：意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成功。

　　41、投筆從戎：一個人拋棄文職而加入衛國的行列。

　　42、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

　　43、勤能補拙：后天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。

　　44、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。

　　45、百丈竿頭：原意是佛教學說，指道行造詣達到最高境界。比喻不滿足已得的成就，要繼續攀登高峰。

　　46、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

　　47、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。

　　48、白手起家：一切靠自我艱苦奮斗，創立了一番事業。

　　49、自強不息：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。

　　50、堅持不懈：懈，松懈。堅持到底，一點不忪懈。

　　51、前車之鑒：比喻前人的失敗，可以作為后人的借鏡。

　　52、磨杵成針：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。

　　53、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。

　　54、懸梁刺股：形容刻苦學習。

　　55、堅定不移：移，改變，變動。穩定堅強，毫不動搖。

　　56、勵志冰檗：形容在清苦的生活環境中激勵自己的意志。

　　57、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。

　　58、廉頑立懦：指高尚的節操可以激勵人振奮向上。

　　59、堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。

　　60、揚清厲俗：發揚清操，激勵世俗。

　　61、勤能補拙：指勤勉努力能彌補天資上的不足。

　　62、雞鳴而起：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。

　　63、破釜沉舟：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。

　　64、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達到目的。

　　65、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

　　66、雷打不動：形容態度堅定，不可動搖。也形容嚴格遵守規定，決不變更。

　　67、勃然奮勵：勃然：奮發的樣子；奮：奮發；勵：激勵。奮發起來，激勵自己。

　　68、大器晚成：有本事的人，要經過磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業遲。

　　69、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

　　70、晨鐘暮鼓：古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。

　　71、只爭朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。

　　72、奮發圖強：圖：謀求。振作精神，以求強盛。

　　73、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵。促使社會風俗純樸起來。

　　74、卷土重來：人馬奔跑時卷起的'塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復。

　　75、有志竟成：有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

　　76、熟能生巧：熟能生巧這則成語的意思是說任何工作只要反復實踐，堅持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。

　　77、斗志昂揚：昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。

　　78、百折不撓：折，挫折；撓，彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

　　79、時無再來：時機錯過，不會再來。激勵人要抓緊時機。

　　80、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

　　81、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

　　82、聞雞起舞：聽見雞鳴就起身，比喻人發奮領悟。

　　83、業精于勤：業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。

　　84、臥薪嘗膽：形容刻苦自厲，老師要我們臥薪嘗膽，記取這次的敗北的教訓。

　　85、改過自新：用以表示一個人痛改前非，重新作人。

　　86、困獸猶斗：即使處在最艱困的狀況下，雖已是精疲力盡，也還是要盡力掙扎，起來抵抗。

勵志成語故事10

　　歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，故沒有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的`學習，只是致力讀書。從小寫的詩賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

勵志成語故事11

　　孫敬懸梁

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

　　李密牛角掛書

　　李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的.差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

　　蘇秦刺股

　　戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　諸葛亮勤奮好學

　　諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

勵志成語故事12

　　【居安思危】

　　洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的.牙齒磨得又尖又利。狐貍個性地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就能夠保護自己了。”

　　提示：做事就應未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與潛質，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

勵志成語故事13

　　羽毛未豐

　　戰國時期，蘇秦到秦國去，想勸說秦國征伐六國，稱霸天下。可是，秦惠王對他的意見不感興趣，說道：“現在的秦國，就好比一只羽毛還未長全的小鳥，如果硬要展翅高飛，必定會遇到災禍。先生從很遠的地方來到我國，對我進行開導，我表示感謝。可是，關于爭霸稱帝的事，還是以后再說吧。”

　　蘇秦不愿意就此離去，于是給惠王上了十多次奏章，說明爭霸的.重要性。可是，秦惠王對他的意見越來越反感。這時，蘇秦的資財也耗費光了，只得垂頭喪氣地回家去了。

　　◎成語釋義

　　比喻尚未成熟或力量還不夠充足。豐：豐滿。

　　◎故事出處

　　《戰國策·秦策一》：“秦王曰：‘寡人聞之，毛羽不豐滿者，不可以高飛。’”

　　◎出處譯文

　　秦王說：“我聽說，羽毛還沒長全的小鳥，是不能夠展翅高飛的。”

勵志成語故事14

　　葉公好龍

　　從前有個叫葉公的人非常喜歡龍。在他的家里，墻上畫著龍，柱子上雕著龍，穿的蓋的上面都繡著龍。天上的真龍聽說葉公喜歡龍，就來到葉公家拜訪他，長長的尾巴伸在堂上，把頭探進窗戶里張望。葉公看到天上的真龍后，嚇得魂飛膽破，臉色都變色了，急忙躲起來。原來，葉公喜歡的不是真龍，而是那些畫的`、繡的、刻的假龍。