猜成語(yǔ)作文

時(shí)間：2021-03-03 09:01:43 成語(yǔ)大全

猜成語(yǔ)作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜成語(yǔ)作文八篇

猜成語(yǔ)作文篇1

　　我們作文班里舉辦過(guò)許多比賽，有猜謎語(yǔ)比賽、有成語(yǔ)接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語(yǔ)比賽。

　　上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開生面的猜成語(yǔ)比賽。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師開心地說(shuō)：“我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，請(qǐng)聽好了，沒聽見的我不管，一共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一是老師在黑板上畫圖，讓我們猜。第二個(gè)是同學(xué)或老師上臺(tái)表演節(jié)目，讓我們猜出這個(gè)成語(yǔ)。猜出來(lái)的那位同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)。”沖了獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)兩個(gè)字，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。比賽開始了，老師先在白板上畫了一個(gè)眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著頭腦都在思考這個(gè)成語(yǔ)到底是什么？李佳憶洋洋得意的舉起手來(lái)，站起來(lái)開心地說(shuō)：“是眉清目秀。”譚老師搖了搖頭。錢思羽把握時(shí)機(jī)立刻站起來(lái)說(shuō)：“是炯炯有神。”譚老師同樣地?fù)u了搖頭。張芳寧神氣十足地說(shuō)：“是有眼無(wú)珠。”譚老師對(duì)張芳寧說(shuō)：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫了個(gè)七，下面就寫了個(gè)八。我毫不猶豫地舉起了手說(shuō)：“是七上八下。”譚老師說(shuō)：“對(duì)了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。

　　譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑，問(wèn)我們這個(gè)成語(yǔ)。同學(xué)們左思右想，都沒猜出來(lái)。就在這時(shí)，李佳憶神氣地說(shuō)：“老師，是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷？”譚老師說(shuō)：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現(xiàn)在對(duì)李佳憶簡(jiǎn)直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語(yǔ)節(jié)目。黃小旺走上講臺(tái)，做了兩手放平，把一只腳放在另一個(gè)小腿的旁邊。譚老師說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個(gè)成語(yǔ)。我想：“黃小旺這葫蘆買的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說(shuō)：“是不是金雞獨(dú)立呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)好玩的游戲終于結(jié)束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對(duì)成語(yǔ)所了解多少，我喜歡這個(gè)比賽。

猜成語(yǔ)作文篇2

　　“快看看同學(xué)的抽屜里有沒有？”

　　“成語(yǔ)會(huì)不會(huì)被熊老師夾在書里了呢？”

　　“會(huì)不會(huì)在畫下面呢？”

　　“會(huì)不會(huì)在黑板的縫隙里呢？”

　　“誰(shuí)找到了成語(yǔ)，我就給他20萬(wàn)英鎊的金條！”

　　“……”

　　“啊！我找到了！我找到了！”成語(yǔ)終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z(yǔ)，把教室翻了個(gè)底朝天呢！后面圖書角的書，被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉！真是太瘋狂了！

　　成語(yǔ)找到了！終于找到了！一下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前，思考：這是什么成語(yǔ)？站在后面的同學(xué)，踮起腳尖，甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學(xué)在黑板前苦思冥想，有的同學(xué)在黑板前自創(chuàng)成語(yǔ)，比如：如意表里、時(shí)光如意、目里不堪……呀！真是瘋狂得不得了！

　　很快，大家都猜出答案了，就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時(shí)熊老師不在，大家就會(huì)一直在她的辦公室門外等她，生怕錯(cuò)過(guò)了前5名，得不到獎(jiǎng)票了！

　　啊！這真是無(wú)比的'瘋狂猜成語(yǔ)！

猜成語(yǔ)作文篇3

　　哈哈哈教室里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。咦？這是在干嘛呢？哦！原來(lái)大家在玩猜成語(yǔ)的游戲呢！咱們一起去看看吧！

　　開始游戲了！首先上場(chǎng)的是人送稱號(hào)表演大王的朱函逸，他的表演最精彩。只見他整了整衣服，老師一說(shuō)開始，他就進(jìn)入了狀態(tài)。他腳底一軟，一翻白眼，歪歪斜斜地站立不住了。難道他表演的是口吐白沫？我接著往下看了起來(lái)。這時(shí)，朱函逸抱住了頭，眉頭一皺，痛苦地?fù)u晃起來(lái)。他沒有吐東西，所以我直打肯定不是口吐白沫了。正想著，我聽見了咚一聲，朱函逸倒在了地上。他怎么這么像喝醉了酒？我在腦海里瘋狂地尋找起了關(guān)于喝醉酒的成語(yǔ)。衛(wèi)俞希似乎明白了什么，大聲說(shuō)：頭暈?zāi)X脹。朱函逸仿佛一個(gè)勝利者，高興地?fù)u了搖頭。衛(wèi)俞希失望地做了下去。朱函逸又表演了一遍，這次他演得更逼真，更賣力。大家都看出來(lái)了，高興地異口同聲地說(shuō)：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣地回到了座位上。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是積極分子楊云博，他蹦蹦跳跳地上了臺(tái)。他雙手揮舞著，像要飛起來(lái)，嘴巴張著，活潑地來(lái)回跳著。他在演什么呢？衛(wèi)俞希又自信滿滿地站了起來(lái)：鯤鵬展翅。楊云博搖頭晃腦地說(shuō)：NONONO。朱函逸大聲說(shuō)：一鳴驚人！楊云博朝他豎起了大拇指。

　　哈哈，這場(chǎng)作文課真有趣呢！

猜成語(yǔ)作文篇4

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗氨仁之嬆_才成語(yǔ)”的游戲呢！

　　現(xiàn)在上臺(tái)的是羅浩彬同學(xué)，只見他像小沈陽(yáng)一樣地跑來(lái)跑去，發(fā)瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學(xué)們都在議論紛紛，有的說(shuō)是“搖頭晃腦”，有的說(shuō)是“趾高氣昂”，還有的說(shuō)是“大搖大擺”。我想，應(yīng)該是“瘋言瘋語(yǔ)”吧。可是，答案都不對(duì)。又見羅浩彬改變“戰(zhàn)略”，隨即大叫一聲：“啊！”，真像“河?xùn)|獅吼”呀！可同學(xué)們?nèi)允且苫蟛唤狻５壤蠋熣f(shuō)出答案，是“瘋瘋癲癲”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子直喊疼……

　　這節(jié)課我們體會(huì)到了快樂(lè)的滋味，快樂(lè)像一只只鳥兒在教室里飛來(lái)飛去，傳遞著自由和歡快的氣息；又像一朵朵花兒盡情綻放著，讓每個(gè)人洋溢著快樂(lè)的笑容；還像一個(gè)個(gè)小音符蹦跳著，奏出一支支歡樂(lè)的歌。

猜成語(yǔ)作文篇5

　　今天，老師神秘地走進(jìn)教室，手里拿著一些紙條，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)’。”大家都高興極了。我和小黃是一組，他做動(dòng)作我來(lái)猜，小黃走上講臺(tái)，看了看老師的紙條，緊皺眉頭，想了一會(huì)兒，把兩只手放在胸前，接著把手放進(jìn)了別人的口袋里。到底是什么呢？我想了一會(huì)兒，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“5.4.3.2！”完了，快沒時(shí)間了，我的心怦怦直跳，觀眾們都偷偷的笑著，像在給我提示，“偷偷摸摸！我脫口而出。小黃說(shuō)：“對(duì)了！”

　　接著是小王和小汪的組合，小王先表演，她把兩只手并攏，做成一個(gè)心形，接著往上提起來(lái)，我們都看得一頭霧水，誰(shuí)都猜不出來(lái)，只見小王用手指比劃了一根繩子，往脖子上一套，做了一個(gè)“上吊”的動(dòng)作，接著把“膽”給放上去，這時(shí)，小吳說(shuō)：“他是要上吊吧！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。小王急得滿臉通紅，又反復(fù)的比劃起來(lái)，而小汪卻是丈二的和尚——摸不著頭腦，抓耳撓腮。“提心吊膽！”直到全班不約而同地說(shuō)出答案，小汪還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。

　　老師接著點(diǎn)了小徐和小吳，小吳的右手?jǐn)Q開了什么東西，就像在開灶臺(tái)的火，接著又抖了抖手，放了點(diǎn)“油”，小徐愣在那里，什么也猜不出，小吳急的直跺腳，結(jié)果小徐棄權(quán)了，我們都偷偷笑著……老師點(diǎn)了我，我回答說(shuō)“火上澆油！”“對(duì)了”大家給我熱烈的掌聲。

　　“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，這歡樂(lè)的笑聲越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……

猜成語(yǔ)作文篇6

　　“哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因?yàn)槲覀冊(cè)谕妗俺烧Z(yǔ)猜猜猜”。

　　老師講了規(guī)則后，路澤源自告奮勇，要求猜成語(yǔ)。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個(gè)大字。我們捶著胸，用力地蹬著地，看起來(lái)像一只大猩猩。可他還是猜不出來(lái)，只好再來(lái)猜一次。這次的成語(yǔ)是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤古一樣，假裝撐著地和天；有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高，就爬到椅子上，有些還爬到桌子上；還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)。終于，路澤源猜出了成語(yǔ)。

　　還有最搞笑的：陳思佳來(lái)到講臺(tái)上，笑了一笑。我們冥思苦想，也想不出來(lái)。有人說(shuō)微微一笑，可是不對(duì)。最后公布了答案：捧腹大笑。我們搞得一頭霧水，就這樣也算捧腹大笑？

　　也有簡(jiǎn)單的：黃嘉怡作了一個(gè)兔耳朵，然后做了一個(gè)搗藥的動(dòng)作，馬上有人猜了出來(lái)：玉兔搗藥。

　　成語(yǔ)猜猜猜真是好玩，我還期待有下一次。

猜成語(yǔ)作文篇7

　　“七上八下！”“一刀兩斷！”“欲言又止！”……咦，這是哪兒傳來(lái)的聲音啊？哦，原來(lái)是作文班的聲音啊，這里正在舉行“猜成語(yǔ)，我能行”的比賽呢。

　　你瞧，只見一位身穿黑色襯衫、戴著一副大眼鏡的小帥哥一扭一擺地走到舞臺(tái)中央，他沖我們瞟了一眼，那眼神好似在對(duì)我們說(shuō)：“這么難，想猜到，就去做白日夢(mèng)吧！”“啊，救命啊！”他這一叫，這可把我給嚇壞了。又見他迅速地朝前跑去，活像一個(gè)嚇破膽的猴子。在這跑的過(guò)程中，他一心急，竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上，這可把我們樂(lè)壞了。石樂(lè)成縮在一旁，牙齒上下直打顫，扯著嗓子喊：“救命，救命……”表演結(jié)束后，我摸著下巴，想了半天也沒有想到，“哎！”我嘆了一口氣，真是“書到用時(shí)方恨少”啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地猜了起來(lái)：“連滾帶爬？”“NO，NO，NO！”“屁滾尿流？”“也不對(duì)，但接近了。”石樂(lè)成笑著說(shuō)。

　　“我知道了，”突然一個(gè)聲音從我后邊響了起來(lái)，“落荒而逃！”

　　“對(duì)了！”石樂(lè)成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個(gè)成功答對(duì)的原來(lái)是——楊雅雯。恭喜！

　　第二個(gè)上臺(tái)的是一對(duì)活寶朱鑫宇和褚彥祺，他們的表演令人大開眼界，是今天表演得最好的一對(duì)。只見朱鑫宇指著黑板問(wèn)道：“這道題該這樣解，看到了嗎？”褚彥祺坐在桌子上，摸了一下后腦，望了一眼我們，然后繼續(xù)端正地坐在座位上。這時(shí)的褚彥祺就像一個(gè)木頭人似的說(shuō)了一句：“哦！”接著，繼續(xù)坐在那兒。表演完了，我們大家都安靜地坐在那里，大家都像是丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們表現(xiàn)的是什么。就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。“專心致志。”劉晟威試探性地說(shuō)道。“不對(duì)，但是接近了。”褚彥祺回答道。“聚精會(huì)神！”劉晟威繼續(xù)說(shuō)道。居然是正確答案，劉晟威猜對(duì)了，大家紛紛向他投去贊許的目光。

　　一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真希望下一次作文課快點(diǎn)來(lái)到。

猜成語(yǔ)作文篇8

　　今天，在小橘燈作文班里我們舉行了一場(chǎng)非常激烈的猜成語(yǔ)比賽。

　　比賽前，老師把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)六個(gè)人，我被分到了第二隊(duì)。然后，老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則。可是，有一條規(guī)則令我非常氣憤，那就是答錯(cuò)扣十分。

　　比賽開始了，電腦上出現(xiàn)了第一幅畫，上面有九頭牛，還有兩只老虎。我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說(shuō)：“九牛二虎。”我們隊(duì)答對(duì)了，隊(duì)員們便高興地大喊起來(lái)，我們隊(duì)真是馬到成功啊！我們的暫時(shí)勝利使他們隊(duì)的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

　　這不，又一幅圖出現(xiàn)了，上面畫著一只飛蛾和一堆火，我在心里斷定這個(gè)成語(yǔ)就是飛蛾撲火，便自信滿滿地舉起了手。可是，老師卻讓一隊(duì)說(shuō)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜伎嫉臅r(shí)候早就舉手了。我心里想：慘了，這道題這么簡(jiǎn)單，他們肯定要反超我們了，怎么辦？不出所料，一隊(duì)真的答對(duì)了，反超了我們。唉，只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

　　屏幕上又出了一幅畫，上面一個(gè)擊字，一個(gè)聲字，兩隊(duì)的同學(xué)都搶著說(shuō)：“聲東擊西。”一隊(duì)再一次答對(duì)了，我們隊(duì)瞬間士氣低落。我們心想：看來(lái)又要輸了，怎么辦？接著，又來(lái)了一幅畫，圖上有四個(gè)倒著的腳，我們一齊搶到了，便一起說(shuō)出了答案：“四腳朝天。”然后，一個(gè)同學(xué)還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊(duì)十分努力，但是因?yàn)樵炀浞矫媛晕⒉蛔悖詈笠允种钗覀冚斄恕?/p>

　　這次的猜成語(yǔ)比賽，不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還十分有趣，真想再來(lái)一次呢！

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