在職教師承諾書10篇
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到承諾書，不同的承諾書內容同樣也是不同的。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的在職教師承諾書，希望能夠幫助到大家。
在職教師承諾書1
本人現任牡丹江市第三高級中學教師，任教學科，
專業技術職務。
為貫徹落實全市教育系統禁止教師違規補課專項會議精神，加強師德師風建設，規范教師從教行為，堅決治理在職教師違規補課，市教育局下發了《牡丹江市教育局治理在職教師違規補課暫行規定》。本人通過認真學習，在嚴格規范自身行為上鄭重承諾：我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，恪盡職守，規范行為，堅決杜絕違規補課活動，形成自己良好的師德師風，爭做師德楷模，從自身做起努力塑造教師隊伍的良好形象。
如有違規補課行為，嚴格按上級有關文件規定，自愿接受處理。
承諾人:(簽字)____________
20xx年1月8日
在職教師承諾書2
為加強師德師風建設，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，規范學校辦學行為和教師從教行為，樹立人民教師的良好形象，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業負擔，自覺維護教育大好局面和我校教師的良好形象，現特向社會及家長鄭重承諾：
一、本人自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執宣漢縣教育科技知識產權局治理“違規有償補課、亂訂教輔材料”等有關規定。
二、本人不在外租(借)用場地或在家、在校為學生進行違規補課和輔導;不強制、暗示、介紹學生參加違規補課;不利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學生違規補課。
三、本人不組織、動員或變相動員學生接受違規補課或參加非法補習班;不故意留下授課內容放到課外進行違規補課;
四、本人不參與各種類型的違規補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課;
五、本人不接受學生或家長違規補課的請求;不以家屬名義從事有償補習活動;
六、不組織、動員、誘導和介紹學生給退休教師、社會其他人員和校外辦學機構為補習生源從中獲利。
七、不以“家長委員會”決定的名義組織補課并收費。
八、不強行統一組織學生購買教輔材料，或統一代辦征訂教輔材料;
九、不推薦學生和家長訂購推薦目錄以外的其他教輔材料;
十、不將推薦目錄外教輔材料作為授課內容或作業布置給學生，變相強迫學生和家長購買教輔材料;
十一、不通過非法渠道訂購、印制教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園; 十二、不與書商勾結，以“高定價、低折扣、拿回扣”征訂非法出版、侵權盜版教輔材料; 以上承諾，本人愿意接受學校、學生、家長和社會各界的監督。
承諾人：
承諾時間：20xx年9月1日
在職教師承諾書3
為加強師德師風建設，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，規范學校辦學行為和教師從教行為，樹立人民教師的良好形象，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業負擔，自覺維護教育大好局面和我校教師的良好形象，現特向社會及家長鄭重承諾：
一、本人自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執宣漢縣教育科技知識產權局治理“違規有償補課、亂訂教輔材料”等有關規定。
二、本人不在外租(借)用場地或在家、在校為學生進行違規補課和輔導；不強制、暗示、介紹學生參加違規補課；不利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學生違規補課。
三、本人不組織、動員或變相動員學生接受違規補課或參加非法補習班；不故意留下授課內容放到課外進行違規補課；
四、本人不參與各種類型的違規補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；
五、本人不接受學生或家長違規補課的請求；不以家屬名義從事有償補習活動；
六、不組織、動員、誘導和介紹學生給退休教師、社會其他人員和校外辦學機構為補習生源從中獲利。
七、不以“家長委員會”決定的名義組織補課并收費。
八、不強行統一組織學生購買教輔材料，或統一代辦征訂教輔材料；
九、不推薦學生和家長訂購推薦目錄以外的其他教輔材料；
十、不將推薦目錄外教輔材料作為授課內容或作業布置給學生，變相強迫學生和家長購買教輔材料；
十一、不通過非法渠道訂購、印制教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園；
十二、不與書商勾結，以“高定價、低折扣、拿回扣”征訂非法出版、侵權盜版教輔材料；以上承諾，本人愿意接受學校、學生、家長和社會各界的監督。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
在職教師承諾書4
全校學生及其家長：
為了進一步提高自身職業道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長作出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監督和評議：
1. 遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班;未經學校批準，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
2. 定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次;在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
3. 更新觀念。自覺參加政治理論學習和業務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。
4. 嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現知識性的.錯誤，不請學生和家長代改作業，積極參加業務學習和教研活動。
5. 熱愛學生。控制考試次數;適量、適度布置作業，不加重學生課業負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用作業懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
6. 敬業奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。
7. 廉潔從教。根據教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
8. 因材施教。以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲;在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。
9. 為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學區或學生面前吸煙、喝酒，上課時間不使用手機。
10. 保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
在職教師承諾書5
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的立身之本。為規范教師從業行為，保障學生的合法權益，促進教育公平，維護教師良好形象，拒絕參與有償補課，做人民滿意的教師，我鄭重承諾：
一、自覺遵守《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《嘉興市教育局關于中小學教師從事有償補課等行為的處理辦法》中的有關規定，愛崗敬業，無私奉獻。
二、關愛每一位學生，促進學生全面發展，健康成長，努力做好后進生的轉化工作，對學有困難的學生進行義務輔導，減輕學生負擔，認真備好、上好每一節課，全面提高課堂教育教學質量。
三、不接收學生家長有償補課的請求，不從事任何形式的有償補課活動，不在本人住房或租借房屋(含車庫)進行有償補課，不在校外辦學機構中從事學科類教學，不以父母、子女、家屬或親朋好友名義辦班，參與教學或管理，不強制、暗示、介紹學生參加有償補課。
四、堅決杜絕有償補課行為，若有違規行為，愿接受相關規定的處理。
承諾人簽字：
20xx年10月30日
在職教師承諾書6
全校學生及其家長：
為了進一步提高自身職業道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長作出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監督和評議：
1.
更新觀念。自覺參加政治理論學習和業務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。
2.
因材施教。以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲；在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。
3.
嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業，積極參加業務學習和教研活動。
4.
熱愛學生。控制考試次數；適量、適度布置作業，不加重學生課業負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
5.
遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班；未經學校批準，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
6.
定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次；在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
7.
敬業奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。
8.
廉潔從教。根據教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
9.
為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學區或學生面前吸煙、喝酒，上課時間不使用手機。
10.
保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
在職教師承諾書7
為了貫徹落實《關于在全區開展集中整治在職教師有償家教家養專項行動實施方案》（張定教通[20xx]21號），樹立教育良好形象，當人民滿意的教師，我承諾：
一、不在校內、校外租借場地或在家中從事有償家教家養活動；
二、不舉辦或與社會辦學機構聯合舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓；
三、教師之間不相互介紹學生為對方提供有償家教家養生源，不為社會辦學機構介紹生源；
四、不有意延長或利用學生在校時間給學生補課、輔導并收取費用；
五、不利用職務之便為學生提供食宿、補課、輔導并收取費用；
六、不擅自在校外兼職兼課并收取費用。
以上六條，若有違反，本人將按照（張定教通[20xx]21號）和（崇發[20xx上]7號）文件的相關規定自覺接受處罰。
承諾人(簽名）：
二0一X年四月十八日
（此承諾書一式兩份，交學校一份，承諾人自留一份）
在職教師承諾書8
我是一名光榮的人民教師，教書育人是我的神圣職責。為貫徹落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規范》等的規定，我向師生、學校、社會鄭重承諾：
1、不組織、推薦或暗示學生參加校內外有償補課；
2、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
3、不向校外培訓機構和他人提供生源、提供相關信息；
4、不在校外辦學機構或培訓機構有償兼課。
如有違反上述“四不準”規定進行有償補課的，我愿意接受學校及組織：
（一）通報批評。
（二）取消當年評優、評先、晉級等的資格。
（三）當年年度考核認定為不合格等次。
（四）扣完3個月績效工資。
承諾人：（簽名）
20xx年3月31日
在職教師承諾書9
全校學生及其家長：
為了進一步提高自身職業道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長作出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監督和評議：
1、更新觀念。自覺參加政治理論學習和業務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。
2、因材施教。以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲；在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。
3、嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業，積極參加業務學習和教研活動。
4、熱愛學生。控制考試次數；適量、適度布置作業，不加重學生課業負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
5、遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班；未經學校批準，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
6、定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次；在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
7、敬業奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。
8、廉潔從教。根據教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
9、為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學區或學生面前吸煙、喝酒，上課時間不使用手機。
10、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
在職教師承諾書10
教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，圍繞有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”標準，提升職業道德素養，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象發生，為姜堰教育和諧、健康、可持續發展營造良好環境。作為橋東中心小學的一名在職教師，我鄭重承諾：
認真學習教育法律法規和區教育局《關于治理在職教師體罰和變相體罰學生專項活動的實施方案》，對學生包容、愛護和尊重，通過循循善誘、誨人不倦、因材施教，培養學生的良好品行，激發學生的創新精神，促進學生全面發展。講究工作方式方法，遵循教育教學規律，以高尚的人格感染學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，使自己成為學生的好朋友和貼心人。
面對一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，真正做到動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，既嚴格要求，又循循善誘。遵循學生身心發展的規律，通過組織生動活潑、豐富多彩的教育教學活動，引導學生為復興中華而勤奮學習，奮發向上。
平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足。對學生不偏愛、不歧視，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。即使有極個別屢犯錯誤、屢教不改的學生，也堅持做到耐心細致地說服教育，以理服人，不以簡單粗暴的辦法壓服人。同時不因為嚴禁體罰和變相體罰學生而放棄對班級的正常管理，放棄對學生應盡的責任。始終以積極的心態、飽滿的熱情投入工作，正確履行好教書育人、立德樹人的神圣職責。
承諾人：
承諾日期：
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