學校推廣普通話倡議書 8篇
在社會發展不斷提速的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編收集整理的學校推廣普通話倡議書 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校推廣普通話倡議書 1
老師們、同學們：
普-通話是全國各民族的通用的語言，是以北京語音為標準音的現代白話文。還有些偏遠的小山村沒有普及到，所以有必要進行普-通話的宣傳。為您帶來的普-通話宣傳標語，希望對您有所幫助!
今天我很榮幸能代表全體同學站在這里演講。我演講的主題是《推廣普-通話，圓夢你我他》。歌是美的，因為歌里有動聽的音符;畫是美的，因為畫里有鮮艷的色彩;普-通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普-通話，說好普-通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。
在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普-通話，形成良好的語言交際環境;
經國務院批準，自19xx年起，每年9月的第三周為全國推廣普-通話宣傳周。今年9月11日至17日是第xx屆推周。今年全國推周活動的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普-通話的號召，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進校園語言生活和諧健康，為提升師生語言文字運用能力，鞏固國家語言文字示范校成果，學校語言文字工作委員會向全體師生再次發出推普倡議：
一、普-通話是教師的職業語言，說好普-通話是教師職業要求。《教師法》規定：普-通話是教師的職業語言，能用普-通話進行教學是合格教師必備的條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的職業思想，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育教學中起到良好效果，讓我們從自身開始，從講普-通話開始。
舉行“推廣普-通話，共筑中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，以推普小報的形式開展推普宣傳活動。
9月12日，我校制訂了推周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，并取得一定成效。
(2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
二、講好普-通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。說好普-通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容;對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養受國主義情操，增強民族凝聚力等具有重要作用。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普-通話，把維護祖國語言的`純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。
三、講好普-通話，促進校園精神文明建設。推廣普-通話是國家一項重要的語言決策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普-通話，加強精神文明建設，提升師生語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化意識，樹立“講好普-通話，做文明人”的形象，在推普和學普中起到積極的帶頭示范作用，加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促時校園精神文明建設。
四、人人爭當推普學普的積極分子。為了說好普-通話、寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境，我們將在本周開展一系列推廣普-通話活動，有“升旗儀式提倡議”、“推普活動班班開”、“宣講經典比一比”、“推普行動他我你”等等，其中“宣講經典比一比”被納入到“武漢市各區、市直單位第xx屆全國推周主要活動一覽表”中。希望我們的老師和同學能積極參與其中。
老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普-通話，形成說普-通話的良好風氣，使普-通話成為校園語言，使我校精神文明和人文素質教育得以不斷向縱深發展，共同為創建國家中等職業教育改革創新示范學校和武漢市星級和諧校園而努力奮斗!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校推廣普通話倡議書 2
親愛的老師們、同學們：
普通話是我國法定的最標準的通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”，今年的9月14日--18日，是全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，在第18個全國推普周到來之際，學校向全體師生員工發出以下倡議：
1.全校師生員工積極學習、使用普通話。
2.教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4.在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的`親友也能養成自覺說普通話的習慣。
親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
學校推廣普通話倡議書 3
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話和規范字，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛有重大意義。一個地區所使用語言的.文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話、規范字，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢，我校特向全校同學發出以下倡議：
1、積極學習、使用普通話、規范字。
2、要堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
3、上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通 話、規范字，逐漸養成說普通話，寫規范字的習慣。
4、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話、規范字，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話和規范字。
6、盡量堅持在社會生活中使用普通話、規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話和規范字成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用規范字書寫五彩斑斕的大千世界。
相信在我們全校師生的共同努力下，我們的學校一定會形成一個學習和使用普通話、規范字的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
學校推廣普通話倡議書 4
XXX：
在金風送爽的九月，20xx年我們又迎來了全國第19屆普通話宣傳推廣周。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為響應國家推普號召,加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生發出以下倡議：
一、與日常工作學習相結合，提高自覺推廣應用普通話的意識。校園內人人講普通話，領導干部帶頭講，全體師生一起講，相互鼓勵、相互監督，讓普通話走進校園每一個角落，讓普通話成為我們的校園語言。
二、教師工作期間必須使用普通話，生活中自覺講普通話，以提高教師的語言素質，改變語言面貌，提高教育教學效果，讓普通話成為教師的職業語言。
三、全體學生堅持課內必須講普通話，課外自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的'學習語言。
四、學校的會議、學生的集會、文娛活動等，必須使用普通話。在辦公室、教學樓、圖書館、學生寢室、食堂及其它公共場所，積極使用普通話。
作為一名公民，我們責無旁貸地要維護母語的純潔和健康;作為二小人，我們更應義不容辭地美化校園的語言環境。千里之行，始于足下，讓我們從自身開始、從現在開始、從課堂開始、從辦公室開始、從校園開始，學普通話，說普通話，推廣普通話。讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，為推進學校精神文明建設和人文素質教育，為建設文明校園、知識校園和魅力校園而營造良好的語言環境。時時糾正口語發音，處處留意學習機會;一點一點積累，一步一步改進;人人以身作則，個個率先垂范。今天我們也許為不標準的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪。
學校推廣普通話倡議書 5
親愛的老師們、同學們：
九月，是一個美好的季節，金秋送爽，丹桂飄香。每年這個時候，是我國的普通話宣傳推廣周。自1998年起，每年九月的第三周全國會開展“推廣普通話宣傳周”活動，今年是第17屆了。本屆“推普周”活動的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族, 13多億人口，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的.作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個規范、健康、文明的校園語言氛圍，形成共同譜寫 “中國夢”成都篇章的良好語言環境，學校向全體師生員工發出以下倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。
二、同學們、老師們在校園要主動使用規范的普通話，營造文明、健康的校園文化氛圍。
三、同學們、老師們在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
四、在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，樹立優雅的個人形象，為塑造文明的成都形象盡一份力。
五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規范用字、用語現象。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，為實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
學校推廣普通話倡議書 6
各位老師,同學們：
在此!希望全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，帶動身邊的親人做起，使普-通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普-通話和諧融洽地融入四中這個美麗的大家庭!
普-通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普-通話，讓普-通話伴我成長。
同學們，請記住：人同音，語同心;普-通話是我們的校園語言;普-通話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說好普-通話，方便你我他;說好普-通話，朋友遍天下!
9月15—21日，是第xx屆全國推廣普-通話宣傳周(以下簡稱推周)。推周是國家推廣通用語言文字的.基本措施之一,旨在促進各民族交流、樹立國民語言文字規范意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規范使用國家通用語言文字是每個中國公民應盡的義務，更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。
普-通話，它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!
今年，推周的宣傳主題是“說好普-通話，圓夢你我他”。在此，學校向全校師生發出倡議：
一、書同文，語同音共筑語言文字中國夢
語言文字是文化傳承的重要載體。中國的語言文字承載著五千年來的中華文化，記錄著中華文明的發展歷程。推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質提高和人的全面發展，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。因此，作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規范標準，自覺激發對祖國語言文字的認同感、自豪感，培養自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高國民語言能力，增強國家語言實力，構建和諧語言生活，實現語言文字中國夢。
二、說好普通話，寫好規范字共圓美麗人生夢想
良好的語言文字應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準，言語得體，書寫規范而美觀，能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的語言文字應用能力是衡量教師教學能力和職業素養的重要標準，也是學生增強人才競爭力的重要手段，只有說好普-通話，用好規范字，才能實現順暢交流和溝通，營造良好的校園文化氛圍;只有說好普-通話，用好規范字，才能共同描繪出美麗人生，實現偉大的語言文字中國夢。
老師們，同學們，讓我們一起努力，為中華民族偉大復興，為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校推廣普通話倡議書 7
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
語言文字的規范化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸!
當第十八屆“推普周”(9.14--9.20)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身于潔凈的校園時，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發出倡議：請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!
1、請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友!
2、請用普通話傳授您的.知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
學校推廣普通話倡議書 8
普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。
隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的'基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向全校同學及教職員工發出推普倡議：
一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今日，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。
三、講好普通話，促進校園精神文明建設。推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。
親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為創建一流的學校而努力奮斗。
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