小學(xué)創(chuàng)建和諧校園倡議書(shū)參考
老師們、同學(xué)們：
和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和小學(xué)生，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。為此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)行風(fēng)正氣從我做起。教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，全校教職工要做學(xué)生的表率與楷模，注重愛(ài)的教育，愛(ài)生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；要愛(ài)崗敬業(yè)，靜思篤行，教學(xué)相長(zhǎng)。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立徐家溝小學(xué)教師的師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教育良好行風(fēng)。
2、遵規(guī)守紀(jì)從我做起。學(xué)校是培養(yǎng)孩子美好心靈的沃土，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個(gè)師生的職責(zé)。我們的一言一行、一點(diǎn)一滴都折射出個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，都展示著我們校園的精神風(fēng)貌。因此，每一名師生都應(yīng)該嚴(yán)于律己、恪盡職守，認(rèn)真遵循教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，理直氣壯地抵制損害學(xué)校形象的各種行為，爭(zhēng)做文明師生。
3、文明養(yǎng)成從我做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，學(xué)校的一草一木、一桌一椅，我們每個(gè)師生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)，學(xué)校的一日常規(guī)我們都應(yīng)該率先垂范。我們要從身邊的'點(diǎn)滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營(yíng)造溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。
4、告別陋習(xí)從我做起。陋習(xí)不改，環(huán)境難做，要管好自己的嘴，不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰；要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆；要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進(jìn)入網(wǎng)吧，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
5、團(tuán)結(jié)友善從我做起。社會(huì)呼喚愛(ài)心，人人需要關(guān)愛(ài)。幫助別人，幸福自己；關(guān)心別人，收獲快樂(lè)；送人玫瑰，手有余香。我們師生之間、同學(xué)之間應(yīng)互敬互愛(ài)、互幫互助、互激互勵(lì)、融洽和諧。讓愛(ài)心、善心、誠(chéng)心、真心與我們同在，共同營(yíng)造和諧美好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關(guān)愛(ài)的人文情懷，多一些包容的時(shí)代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭(zhēng)做文明師生，重在人人參與。走進(jìn)文明校園，爭(zhēng)做文明師生。我們要憑著崇高的責(zé)任感、榮譽(yù)感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設(shè)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)我們共同的校園，展示徐家溝小學(xué)教育的良好形象。
老師們、同學(xué)們，文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造；學(xué)校的形象，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。創(chuàng)建和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做和諧校園的先行者、傳播者、監(jiān)督者，共同譜寫(xiě)校園和諧文明的新樂(lè)章！
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