英語文化節策劃書

英語文化節策劃書9篇

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編收集整理的英語文化節策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語文化節策劃書1

　　活動背景：和平與發展一直是當今世界的兩大主題，環境保護是人們關注程度較高的話題，北京奧運會也把綠色環保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設，更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學“環保就在身邊，環保從我做起”的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第xx屆校園文化節之“環保科技節”系列活動。

　　一、主辦單位：

　　校團委資源環境學院

　　承辦單位：

　　資源環境學院團委學生會

　　協辦單位：

　　環保科技協會

　　二、顧問：

　　盧新勤張貽發戴育濱蔡匯民

　　三、指導老師：

　　謝珊黃楚成陳麗冰

　　四、活動時間：

　　4月22日至5月13日

　　五、活動方案：

　　1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等

　　2.“環保科技節”開幕式

　　地點：第四教學大樓廣場

　　時間：4月22日上午10：00-11：30

　　名稱：環保手牽手

　　內容：

　　(1)環保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

　　(2)環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等為主題，體現時代發展為內容的手工藝制作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

　　(3)環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。

　　(4)現場評獎及展示。

　　3.水中溶解氧測試大賽

　　地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室

　　時間：4月23日早8：00

　　指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

　　參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

　　4.環保知識講座

　　地點：第四教學大樓108課室

　　時間：4月29日

　　內容：環保興趣

　　5.環保電影巡回播放

　　地點：東區教學樓108課室

　　時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

　　內容：4月22日播放《狂蟒之災》

　　5月7日播放《馬達加斯加》

　　5月12日播放《伊人當自強》

　　電影播放前有10分鐘環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識并派發小禮品(電影簡介見附表四)。

　　六、備注：

　　1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。

　　2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

　　3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

英語文化節策劃書2

　　一、活動主題

　　中國移動公司與福州海峽職業技術學院社團聯合會攜手共建社團文化節

　　二、活動目標

　　激勵師生，凝聚社團，與中國移動公司攜手共創更加美好的未來！

　　同時通過社團文化節系列活動，結合中國移動公司的相關活動，開拓團委工作思路，攜手打造高校社團文化精品，增強校際社團與企業的溝通，開創社團、校際、校企合作的新時代！

　　三、時間：

　　xx年4月初至5月初，閉幕晚會將在5月初舉行

　　地點：福州海峽職業技術學院校區內各規定的活動場地

　　規模：海峽學院8個社團并邀請青年志愿者協會以及校外力量協辦

　　四、社團文化節系列活動（具體見附件二各社團的活動策劃）

　　1、演講與口才協會：社團文化節主持人大賽（作為社團文化節的開幕）

　　2、科技協會：網頁設計大賽

　　3、英語口語協會：英語歌曲大賽

　　4、十字繡協會：十字繡展

　　5、海帆文學社：“紛飛·文化”現場作文大賽

　　6、勤工儉學社：大學生就業講座

　　7、星火創業社：電子競技大賽

　　五、社團文化節閉幕晚會

　　1、參加人員：

　　（1）到場嘉賓: 學院領導（黨委、團委負責人、院長等），中國移動公司領導。

　　（2）表演單位: 社團、校園歌手、學生社團聯合會，兄弟學校。

　　（3）晚會觀眾: 學院各社團、社聯全體成員，各院系學生，兄弟學校有關領導。

　　（4）籌備單位:福州海峽職業技術學院社團聯合會。

　　（5）協辦單位: 中國移動公司

　　2、5月1日至17日 活動準備期

　　（1）活動準備

　　a、社團文化節簽名前期準備

　　b、主持人的確定，臺詞、服裝

　　c、外校明星社團的精品節目排練

　　d、中國移動公司文藝節目

　　e、知名校園歌手到場演出

　　（2）場地準備

　　a、晚會背景的布置：全場用燭光來點亮，用十字繡社團的刺繡作品做背景

　　b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、節目單制作

　　c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定

　　d、音響、地燈、盆景的搬運和擺放

　　e 、報幕及后勤準備

　　3、5月18日 晚會現場（內容安排）：

　　(2) 14：00至17：00 晚會節目彩排

　　（3）17：00至17：30 靈活安排個別節目彩排

　　（4）17：30至18：30 參演社團就餐（工作餐）

　　(5) 18：00至18：45 開展以“風采，你我相連”為主題的簽名活動；贈送中國移動公司活動宣傳資料（或優惠券）;

　　(3)18：45至19：00 相關領導入場并簽名；所有觀眾及嘉賓全部入場；校園媒體通訊員入場；

　　a、介紹來賓

　　b、學院領導致辭

　　c、中國移動公司的領導致辭

　　d、中國移動公司的精彩文藝節目

　　e、知名校園歌手精彩歌曲

　　f、社聯文藝節目

　　g、現場抽獎（現場觀眾中抽取幸運學生，贈送精美禮品）

　　h、年度頒獎

　　i、晚會閉幕

　　4、5月18日 活動結束

　　積極推薦中國移動品牌，為學生購買提供積極有效的參考與建議；

　　各高校社團聯合會與海峽學院社團聯合會建立深入合作關系，攜手共創美好未來！

　　六、經費預算：（見附件一）

　　七、晚會小結

　　1、社團聯合會總結。

　　2、學生、社團反饋。

　　3、 向領導匯報活動成果和情況。

　　4、總結晚會經驗，為下屆晚會舉辦做準備。

　　說明：本次晚會是由海峽職業技術學院社團聯合會提議籌備，也得到了團委及社聯相關負責人的高度重視，希望得到中國移動公司的支持，我們希望各相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次晚會！

英語文化節策劃書3

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養學生的創新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節。本屆校園科技節將圍繞新開發的科技校本教材《小眼睛大發現》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創于用的科技活動，力圖激發學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發揮學生個性特長，培養學生的實踐探索能力和創新能力精神。

　　主要內容包括：小學生模型制作現場比賽、家庭實驗室現場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創新大賽等五大系列活動。本屆科技節以“創新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。希望各班級根據《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節活動圓滿成功。

　　二、活動原則：

　　立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月-12月

　　四、主題：

　　創新、體驗、成長

　　口號：走進科學、放飛夢想

　　五、參與人員：

　　金溪縣實驗小學全體師生

　　六、組織機構：

　　依據本屆科技節活動主題，為完成本次科技節各項活動的組織、籌備及項目策劃、監督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節組織委員會。

　　組長：王文斌

　　副組長：鄧斌、倪之雅、黃國勝

　　成員：少先隊(汪輝)、總務處(徐元興、鄭國權)、教導處(周玉華、龔婭玲、鄧長紅)、辦公室(周永輝、歐陽鳳、肖嵐玉)、政保處(黎剛)、各年級組、各教研組。

　　七、獎勵

　　1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

　　2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，并與班級評優掛鉤。

　　3、科技節設優秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。學校將及時公布科技節各項比賽結果及各班加分情況。

　　4、相關比賽情況、結果及優勝作品將在實驗小學校園網上公布。

　　八、注意事項

　　1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。

　　九、經費預算

　　本次校園科技節活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。

　　十、活動內容：

　　1、小學生模型制作現場比賽(總務處)

　　2、家庭實驗室現場展示大賽(辦公室)

　　3、科技知識競答賽活動(政保處)

　　4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)

　　5、青少年科技創新大賽：科技實踐活動、科技創新項目(小發明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)

　　注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。

　　十一、活動原則：

　　一)、“三自”原則

　　1、自己選題：選題必須是作者本人發現提出的。

　　2、自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

　　3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。論文必須是參賽者親自撰寫。

　　二)、“三性”原則

　　1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發明創造過程的科學性。研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。

　　2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。

　　3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。

　　十二、活動安排：(初定)

　　一)、準備階段：

　　1、10月中旬，制定科技節活動計劃。

　　2、10月底，第四屆校園科技節活動啟動。邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。

　　3、11月初，布置“校園科技節”各項活動任務。組織各年級教師代表赴南昌育英學校考察學習。

　　4、11月上旬，各班上報參賽名單。發動學生利用科技活動與雙休日制作小發明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。并于12月上旬上交相關作品進行校區評比。

　　5、11月21日-11月25日科技知識競答。

　　6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。

　　7、11中旬-12月初，班級以“節約，讓我們一起行動!”科技創新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。學生利用假期開展以“節約”為主題的綜合實踐活動。

　　8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現場演示評比活動。(每班推薦1-3名學生參評)

　　9、11月中旬-12月5日開始舉行模型制作現場評比。

　　10、12月初推選班級、教師著手準備參加科技課、科技隊會觀摩活動。

　　二)、評比階段：

　　1、12月5日，以班級為單位篩選優秀小論文(四至六年級每班交3篇，一至三年級可不交)、科技小制作小發明作品(各年級每班交3件)、科幻畫作品(每班交3張要求紙張規格為8開)上交校少先隊進行評比;對優秀作品作進行進一步指導、修改，推薦參加市級評比。

　　2、12月5日，以班級為單位篩選優秀“節約”主題手抄報上交少先隊，每班交5張。“節約，我們一起行動”活動方案每班一份。12月9日開始檢查黑板報。

　　3、11月23日—12月23日，每周四、五下午第二節開展班級科技活動。

　　4、11月25日，科技知識競答賽活動。

　　5、11月28日—12月1日，家庭實驗室現場演示大賽。

　　6、12月5日-6日舉行模型制作現場評比。

　　7、12月6日-7日舉行金牌家庭實驗室評選。

　　8、12月中旬開始舉行班級科技活動觀摩、主題隊會觀摩活動。(請各年級觀摩班級做好準備)

　　科技班會：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)

　　科技講座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)

英語文化節策劃書4

　　一、活動要求：

　　在活動時間內，根據自己對我院的了解，設計出符合我院特色的宿舍標志。參賽者可以是宿舍整體、團隊或個人。

　　二、作品要求：

　　1、設計簡潔、大方、得體，有創意、具有特色。

　　2、作品要求原創， 不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。

　　3、作品格式手繪或電子版(打印)皆可，作品需附在a4紙上。

　　4、參加的作品需要附上創作思路和設計說明，解釋標志的創作理念及內涵。

　　三、作品評選流程：

　　1、比賽宣傳，如張貼海報，發宣傳單等。

　　2、12月6號之前各宿舍上交作品。

　　3、初選和復選。由學生會組正評審小組進行初選和復選。

　　4、12月16號決賽。將復選所選出的作品(10份左右)可由選手做進一步修改，并將創意整合成ppt的形式，由創作人進行2—3分鐘的答辯。由評委決定最終獲獎名單。

　　四、評分細節：(100分)

　　1、 基本結構：(20分)色彩搭配合理，整體結構，

　　2、 整體設計：(30分)主題突出，內容充實，視覺舒服

　　3、 具有創意：(30分)主題風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化

　　4、 解說詞(10分)：解說生動，簡單明了，突出主題。

　　5、 整體感覺：(10分)

　　五、獎項設置：

　　評選一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

英語文化節策劃書5

　　一、指導思想

　　青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近五年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

　　20xx年，我校成功創建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創江蘇省青少年科技教育特色學校。

　　二、科技節領導小組成員

　　略

　　三、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年4月16—27日;活動對象：全校學生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。

　　六、活動內容

　　(一)科普宣傳

　　1、國旗下講話，開幕式、動員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

　　3、學科滲透科普知識。(各任課教師)

　　4、科普知識講座：模型制作，小發明技巧。

　　(二)科技競賽

　　1、科學幻想畫(1—6年級)

　　1)、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

　　2)、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

　　3)、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽(1—6年級)

　　1)、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2)、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

　　3)、評獎方法：藝術組老師做評委。

　　3、模型比賽(1—6年級)

　　1)競賽內容：

　　a、云海a0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)

　　b、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)

　　c、四驅車比賽(4-6年級)

　　2)競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。(具體時間另行通知)

　　3)評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

　　4、科普知識競賽(1—6年級)

　　1)、競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

　　2)、競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

　　3)、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發明，小創意競賽(1—6年級)

　　1)競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

　　2)競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳;各班參賽名額不限。

　　3)評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明并評獎。

　　6、信息技術

　　1)競賽內容：電腦繪畫(1—6年級)

　　2)競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發至

　　3)評獎方法：藝術組負責評獎。

　　(三)少年科學院第三批入院活動

　　1、榮譽項目

　　通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

　　活動要求:

　　1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

　　3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

　　5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

英語文化節策劃書6

　　五月的風,吹綻了木棉,吹綻了你的臉;我們吆喝,我們奮勇,愛校迎評盡心盡力,暢想前程躊躇滿志!青春如詩,一個一個文字具像化了你的足跡你的夢、五月的寸金,五月的太陽谷,是你以青春詮釋了文學,還是你以文學演繹了青春?一切都在眼前,只要你敢暢想!文學本身就是大眾的歌謠,應該成為一種生產力,為建設貢獻力量、因此我們相信這一季的風,也將吹綻文學的蓓蕾,定格你的笑意你的倩影,也將描摹一幅幅迎評的生動畫卷!

　　一、活動主題:

　　五月的太陽谷 五月的嘉年華

　　二、活動目的:

　　增進同學對文學社的認識,豐富校園文化,齊心攜手迎評促建、

　　三、活動時間:

　　五月下旬 早上8:00---11:00

　　四、活動地點:

　　寸金廣場

　　五、活動內容:

　　太陽谷活動圖片展﹑社員特色表演(“風暴漢語”繞口令﹑相聲)﹑猜燈謎﹑吃雪糕比賽

　　六、活動流程:

　　1、召開社干會議,讓社干知悉活動內容及相應工作安排;

　　2、秘書部及各小組長動員社員積極參與; 找本社社員作為主持人

　　3、準備好文學社圖片﹑小燈籠﹑燈謎﹑小獎品。

　　4、外聯部聯系校工借桌椅各3張﹑太陽傘4個﹑音響一對﹑麥克風一對﹑邀請龔學超的樂隊。

　　5、宣傳部在活動前進行廣泛的宣傳,制作海報和在各二級學院宣傳欄的公告。

　　6、具體活動內容:

　　①樂隊演奏,活躍氣氛,吸引人群。

　　②“風暴漢語”繞口令。

　　③社員相聲(兩個、反映學校迎接評估或對文學的追求,生動有意義)

　　④猜燈謎、燈謎掛在小燈籠旁邊,以增加視覺審美效果;猜中者可獲小獎品(書簽、筆、本子小布娃娃)。

　　⑤吃雪糕比賽、三個人一組,共三組,速度最快者可獲小獎品(書簽、筆、本子、小布娃娃)。

　　⑥合唱“明天會更好”。

　　7、活動過程有專員攝影,以作社團評比材料。

　　是的,這就是我們的嘉年華!這是我們在五月的風里釀的美酒!我們以虔誠的心,釀進了我們的青春,我們的詩歌,我們的夢、期望這一季的風帶來和諧,帶來迎評佳績!

英語文化節策劃書7

　　一、活動背景

　　隨著校園社團的快速發展，社團的文化底蘊也越來越濃厚，多姿多彩的社團在營造校園文化氛圍、豐富大學生課余生活和提高大學生綜合素質方面起到了不可估量的作用，學生社團作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式。同時，為了慶祝我校建校xx周年，展示本校區社團建設成果、完善本校社團體制，回顧社團發展歷史，實現社團跨越式發展。

　　文化節自xx年首次舉辦以來，成為我校一年一度的文化盛事。文化節為社團內外交流、發展壯大、學子施展才華的重要平臺。他的成功舉辦對豐富大學生文化生活、增添校園文化氛圍、擴大學校社會影響將起著十分重要的作用。今年恰逢我校建校xx周年，xx年來我校社團由少到多，由弱變強，取得了跨越地發展和進步。因此，xx年華水第二屆社團文化節是我校建校xx年大慶系列活動的重要組成部分，通過文化節的成功舉辦，集中展示我校建校60年來社團發展建設成果，為建校xx周年獻禮！

　　二、活動目的

　　（1）通過本次社團文化節活動，各社團通過對內開展特色活動和成果展示，對外加強與先進團體的聯合和交流，擴大社團在校內的影響力，提升社團建設和文化水平，吸引更多的學子加入社團大家庭，實現自身更快更好的發展。

　　（2）為通過本屆社團文化節活動，向周邊各兄弟學校以及社會各界傳達本校社團的發展歷程和成績，充分展現我校社團所取得的成就和榮譽，擴大社團在社會的影響力，提升在社會上的認知和美譽度。

　　（3）迎接華北水利水電學院60華誕，加強學院各社團之間的交流，為各個社團提供一個展示和宣傳自己的'舞臺，讓同學們對個各社團有更深層次的了解；同時，也為了宣揚多彩校園社團文化，營造和諧校園文化氛圍，特舉辦此次社團文化節。

　　三、活動主題

　　春風沐水，百川歸一

　　四、主辦單位

　　共青團華北水利水電學院委員會

　　五、承辦單位

　　華北水利水電學院大學生社團聯合會

　　華北水利水電學院各校級社團

　　六、活動時間

　　3月19日——4月17日

　　七、活動對象

　　華北水利水電學院全體師生

　　八、活動流程安排

英語文化節策劃書8

　　【指導思想】

　　繁榮校園文化，豐富多彩生活。在校園這個五彩繽紛的大舞臺上揮灑青春，展示才藝，秀出自我，秀出自信。社團聯合，牽手共同促進繁榮的校園文化。同學之間相互學習，相互鼓勵，社團之間共同促進，共同發展，讓青春在舞臺上大放異彩。

　　【活動目的】

　　提高學生綜合素質，促進全面發展，豐富校園文化生活，增加同學之間感情，促進和諧校園，和諧社會的發展。加強社團之間的聯系。為社團之間相互學習，共同發展提供了平臺，促進南陽師院綜合水平的提高。

　　【參賽對象】

　　全校同學

　　【活動實施】

　　經管學院團總支、外國語學院團總支主辦、外國語學院天英社、英語俱樂部聯合承辦

　　【活動內容】

　　詩歌朗誦、 演講、 英文歌曲、 話劇表演

　　【評委組成】

　　初賽：社團部分干事組成

　　復賽：社團部分干事組成

　　決賽：經管學院領導、外語系教師（包括外教）

　　【獎項分配】

　　話劇類：

　　一等獎：保溫杯每人一個、 證書

　　二等獎：精美英文圖書、 筆記本、證書

　　三等獎: 筆記本、證書

　　其他：

　　一等獎：MP3、證書

　　二等獎: 保溫杯、 證書

　　三等獎：精美圖書、 筆記本、 證書

　　【活動地點】

　　初賽：逸夫樓W103

　　復賽：外語樓312

　　決賽：西區演播廳

　　【活動時間】

　　初賽：20xx年4月17日

　　復賽：20xx年4月23日

　　決賽：20xx年4月28日（暫定）

　　【評分標準】

　　話劇類：語言流暢，感情豐富，內容健康，積極向上，表演到位。

　　其他：語言流暢，感情豐富，發音標準 清晰，儀態端莊，舉止大方，內容積極向上，脫稿。

　　【報名方式】

　　外語學院：

　　張文博 18211840580 趙慧云 15539901378

　　經管學院：

　　張開磊 15893595307 謝清清 15936110185

　　【宣傳計劃】

　　【活動預算】(附)

　　預算一：

　　預算二：

　　假設每個話劇表演人員為四人

　　總計 1694.00元

英語文化節策劃書9

　　一、活動簡介

　　1.活動名稱:公共管理系首屆英語文化節

　　2.活動時間:20xx年12月至20xx年1月

　　3.活動對象:全體商務英語專業班級學生

　　4.活動主題More English ,More Fun !

　　5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業第三屆英語文化節活動。

　　二、活動內容

　　(一)英語嘉年華

　　1.時間:12月整月

　　2.地點:教學樓報告廳，教室

　　3.具體內容:

　　(1)異國風土人情系列

　　利用周三素質教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。

　　(2)英語快樂游園

　　12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。

　　游戲一:你做我猜。根據參與人數分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。

　　游戲二:繞口令。讀準有獎。

　　游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。

　　游戲四:‘My sister like’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。

　　每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。

　　(二)英語單詞比賽

　　1.時間:20xx年12月第2周

　　2.地點:教室、報告廳

　　3.具體內容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人

　　4.參賽對象:商英專業所有學生。

　　5.活動細則

　　詞匯達人

　　比賽時間:20xx年12月第2周

　　比賽形式:分組比賽

　　獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　參賽者要求:全體商英班學生。

　　活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

　　2. 11月確定各年級比賽范圍。

　　3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內容百分之九十來自所發范圍，百分之十為課外內容，鼓勵學生多背誦詞匯。

　　4.根據卷面分數評出獎項。

　　(三)英文歌曲演唱比賽

　　比賽時間:20xx年12月第3周

　　比賽形式:現場打分制

　　獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。

　　活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

　　2. 12月第三周舉行比賽。

　　3.由評委打分確定獎項人員。

　　三、預測問題及解決方法

　　問題1經費受到限制

　　解決方案:

　　(1)盡量節約開支，用最少的錢，辦最多的事。

　　(2)取得學校的行政支持和經費支持。

　　(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。

　　(4)將活動進行調整，將耗費資金的活動改良或取消。

　　問題2同學們的參與積極性不高

　　解決方案:

　　(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的參與欲望。

　　(2)設置各種獎項，包括物質獎勵與精神獎勵。

　　(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。

　　問題3文化節活動期間有一些活動大家不太了解

　　解決方案:

　　(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節。

　　(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。

　　(3)利用網絡來做宣傳。可以用校內網，個人博客，或是Q1Q也可以，張貼一些簽名，或是改變自己的狀態

　　(4)事前要向同學們介紹文化節大概的活動及時間內容安排，至少要開一次全體成員的大會。

　　四、活動經費預算

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