方案策劃

時(shí)間：2022-08-18 13:27:51 策劃書(shū)

有關(guān)方案策劃范文合集七篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)方案策劃范文合集七篇

方案策劃篇1

一、活動(dòng)背景：

　　針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、回饋老學(xué)員。

　　2、招收新學(xué)員。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

　　3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00

　　五、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）準(zhǔn)備階段：

　　1、成立籌備小組；

　　2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；

　　3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；

　　4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；

　　5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；

　　6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；

　　7、收集學(xué)生的繪畫(huà)、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；

　　8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；

　　9、進(jìn)行愛(ài)心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

　　（二）實(shí)施階段：

　　1、把學(xué)生作文、繪畫(huà)、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；

　　2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生；

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭；

　　4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；

　　5、由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況；

　　6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等

　　7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。

　　八、費(fèi)用預(yù)算：

　　1、媒體宣傳費(fèi)用：

　　2、材料費(fèi)用：

　　3、人員費(fèi)用：

　　4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：

　　九、執(zhí)行人員和責(zé)任人：

　　十、附件：

　　（一）、儀式場(chǎng)地布置

　　1、橫幅文字：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 樣式：噴繪稿

　　尺寸：4m

　　位置：舞臺(tái)邊背景架

　　彩旗：30面，插掛于廣場(chǎng)周圍顏色——紅黃藍(lán)，各10面

　　2、主橫幅：一條，懸掛于拱門(mén)正門(mén)上方

　　內(nèi)容：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

　　尺寸：6m 0.75m

　　樣式：紅底黃字

　　（二）、會(huì)場(chǎng)周圍布置

　　1、彩旗：20面，間隔微為50米；

　　顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放

　　2、展示板：2個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。

方案策劃篇2

　　一、舉辦生日慶典的時(shí)間：年月日晚舉行迎賓宴會(huì)。

　　二、舉辦生日慶典的地點(diǎn)和場(chǎng)所：略

　　三、參加慶典的人數(shù)：略

　　四、生日慶典儀式開(kāi)始時(shí)間：

　　生日party正式開(kāi)始時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)

　　13：00客人開(kāi)始午餐（快餐）有背景音樂(lè)，文藝表演。

　　五、生日慶典儀式和活動(dòng)內(nèi)容（開(kāi)始–閃亮登場(chǎng)：熱鬧快捷，或氣球升空表演、入場(chǎng)發(fā)小孩小禮品、簽到簿）

　　1．主持人（營(yíng)造和諧、歡快的喜慶氣氛）

　　2．家長(zhǎng)講話（胸花）

　　3．壽星講話（胸花）

　　4．來(lái)賓致詞和講話

　　5．切蛋糕

　　7．孩子講話或展示表演（以展示孩子的才藝為主題，

　　8．要求參加的每個(gè)孩子都表演一個(gè)節(jié)目）

　　9．同學(xué)朋友為壽星送禮物（或集體送花）

　　10．共同唱《生日快樂(lè)》歌

　　11．文藝演出：中午電子琴帶演唱、古箏（4—6人）、琵琶（4—6人）

　　（兩場(chǎng)）晚上少兒拉丁（2對(duì)）、魔術(shù)、葫蘆獨(dú)奏、

　　薩克斯獨(dú)奏、小品（三人）

　　孩子才藝發(fā)揮、自由表演，節(jié)目由孩子定

　　（附件：周歲孩子的特別策劃一歲的寶寶還不太了解生日的含義，內(nèi)容繁多，程式復(fù)雜的生日Party并不適合一歲的小朋友，花樣太多的生日儀式會(huì)讓剛滿周歲的小朋友過(guò)于疲勞，所以一周歲的生日Party應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單，時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。記錄式的紀(jì)念物的制作是周歲生日的重頭戲。生日DV、生日涂鴉、生日?qǐng)?bào)紙、看時(shí)間飛逝、一棵樹(shù)的紀(jì)念、生日紀(jì)念書(shū)、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。）

　　六、會(huì)場(chǎng)主格調(diào)———生日和節(jié)日的喜慶氣氛，突出熱烈、歡快活潑、積極向上的主題

　　1、布置場(chǎng)內(nèi)景：主席臺(tái)的布置：

　　上方：橫幅（紅色底白字）內(nèi)容為“某某、某某生日Party宴會(huì)“

　　正面：照片噴繪

　　兩旁：條幅（兩副）根據(jù)孩子姓名擬兩副對(duì)聯(lián)

　　大門(mén)口的布置：

　　設(shè)生日party歡迎牌，兩旁擺鮮花

　　2、布置場(chǎng)外景：party主會(huì)場(chǎng)設(shè)在游泳池旁

　　大門(mén)口處布置：迎賓牌、鮮花擺放兩旁

　　主道布置：鋪設(shè)紅地毯

　　主會(huì)場(chǎng)布置：紅色拱門(mén)設(shè)在主席臺(tái)前面，主席臺(tái)上設(shè)有一架白色鋼琴，上有橫幅，左右有條幅，彩球懸在主會(huì)場(chǎng)上空，主席臺(tái)背景為彩色照片噴繪，禮花10枚，鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座。

　　七、專業(yè)人員如下：

　　主持人專業(yè)司儀、主持人

　　（兩個(gè)主持）

　　影視攝像人員專業(yè)攝像人員

　　（兩個(gè)攝像師）

　　攝影師（兩場(chǎng)）（一個(gè)攝影師）

　　禮品協(xié)商價(jià)按來(lái)賓人數(shù)

　　專業(yè)督導(dǎo)一名

方案策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”

　　二、宣傳活動(dòng)目標(biāo)

　　地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動(dòng)平臺(tái)，提高社區(qū)群眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社區(qū)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

　　三、宣傳活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在志愿者網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)方案

　　2、社區(qū)公開(kāi)欄進(jìn)行宣傳。

　　3、編寫(xiě)分發(fā)宣傳材料，向社區(qū)群眾宣傳國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策。

　　4、組織社區(qū)全體工作人員積極參與主題活動(dòng)

　　四、活動(dòng)要求

　　(一)高度重視，精心組織。社區(qū)要高度重視，認(rèn)真部署，圍繞主題，落實(shí)具體措施，組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。

　　(二)創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍。社區(qū)要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展集知識(shí)性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

　　(三)認(rèn)真總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)認(rèn)真總結(jié)，將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況(含圖片)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。

方案策劃篇4

　　一、活動(dòng)背景及目標(biāo)：

　　文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級(jí)組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè)的道理；建立愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　二、具體活動(dòng)方案：

　　3月4日——3月15日：

　　1、3月5日，學(xué)雷鋒日，為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說(shuō)一說(shuō)：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開(kāi)展美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)。

　　2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)。（1）說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一句表達(dá)自己愛(ài)媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請(qǐng)幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。

　　3、結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上，結(jié)合班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動(dòng)，并與小苗合影，加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做一個(gè)“愛(ài)花、護(hù)花”小天使。

　　3月18日——3月29日

　　開(kāi)展“我是文明小天使”活動(dòng)，讓幼兒每天使用禮貌用語(yǔ)接待問(wèn)候同伴和老師，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同伴和老師。各班推薦，評(píng)出“文明小天使”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

　　三、家園共育事項(xiàng)：

　　1、家長(zhǎng)送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。

方案策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　校園街舞大賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)力，特面向全校學(xué)生舉辦“校園街舞大賽”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX.04.17

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)校各系學(xué)生，每系派出一支參賽舞隊(duì)

　　六、主辦單位：

　　共青團(tuán)武夷學(xué)院委員會(huì)

　　七、承辦單位：

　　武夷學(xué)院校學(xué)生會(huì)

　　八、參賽要求：

　　1.參賽者為學(xué)校各系在校學(xué)生

　　2.參賽舞種為街舞

　　3.內(nèi)容健康向上

　　九、活動(dòng)工作：

　　1、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(3月1日—3月22日)

　　1)舞臺(tái)布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺(tái)布置構(gòu)想。

　　2)外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，聯(lián)系商家，并配合商家做好宣傳工作。

　　2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(3月23日—4月5日)

　　1)邀請(qǐng)校電臺(tái)為各系拍攝一段dv

　　2)比賽名稱確定并邀請(qǐng)老師對(duì)各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。

　　3)主持人及嘉賓表演節(jié)目確定

　　4)全校性宣傳。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)及張貼于各期宣傳欄。

　　3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(4月6號(hào)—4月17號(hào))

　　1)晚會(huì)全過(guò)程確定及進(jìn)行正式彩排

　　2)對(duì)評(píng)委老師、禮儀小姐進(jìn)行確定

　　3)節(jié)目單及邀請(qǐng)函制作并到“東凱”打印

　　4、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作：

　　1)引領(lǐng)觀眾入座：發(fā)放節(jié)目單、熒光棒(禮儀小姐)

　　2)贊助商接待、交流工作(外聯(lián)部)

　　3)場(chǎng)務(wù)人員的道具準(zhǔn)備(學(xué)生會(huì)部門(mén)成員)

　　4)音響燈光設(shè)備調(diào)試(電子信息部)

　　5)工作餐定制(文娛部)

　　6)紙筆、飲水購(gòu)買(mǎi)(辦公室)

　　7)會(huì)場(chǎng)及后臺(tái)秩序整體負(fù)責(zé)，報(bào)告廳進(jìn)出口保衛(wèi)工作(保衛(wèi)部)

　　8)協(xié)助評(píng)委老師統(tǒng)分(學(xué)術(shù)部)

　　9)dv制作，拍攝照片(記者部)

　　5、晚會(huì)后工作細(xì)則：晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)稣怼?/p>

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

方案策劃篇6

　　一、教材分析

　　1. 地位和功能

　　本節(jié)課是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》必修2第二章第一節(jié)（化學(xué)能與熱能）的內(nèi)容，圍繞化學(xué)能與熱能展開(kāi)，即使初中化學(xué)相關(guān)內(nèi)容的提升與拓展，又是選修“化學(xué)反應(yīng)原理”的必要基礎(chǔ)。本節(jié)屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇。是化學(xué)學(xué)科最重要的原理之一，也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)、進(jìn)程的入門(mén)知識(shí)。同時(shí)，能源與人類的生存與發(fā)展息息相關(guān)，能源對(duì)人類文明和現(xiàn)代化發(fā)展有重大意義，決定了本節(jié)學(xué)習(xí)的重要性。

　　通過(guò)化學(xué)能與熱能的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)化學(xué)在提高能源的利用率和開(kāi)發(fā)新能源中的.作用與貢獻(xiàn)有初步認(rèn)識(shí)；初步樹(shù)立起科學(xué)的能源觀；這將增進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣與情感，體會(huì)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　2. 內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)

　　化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的內(nèi)容在初中化學(xué)、高中必修和選修模塊中均有安排，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的階段性層次性，在具體內(nèi)容上有交叉重疊，學(xué)生概念的形成呈螺旋式上升形態(tài)。

　　關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，只點(diǎn)出化學(xué)鍵的斷裂和形成是其主要原因，并籠統(tǒng)地將反應(yīng)中吸收或放出能量歸結(jié)為反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)高低，不予深究。關(guān)于化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化，側(cè)重討論化學(xué)能向熱能的轉(zhuǎn)化。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：

　　1.了解化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系。

　　2.通過(guò)圖像分析聯(lián)系生活實(shí)際，理解吸熱放熱的概念，理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式，形成吸熱和放熱的概念。

　　通過(guò)科學(xué)探究和學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中認(rèn)識(shí)和感受化學(xué)能和熱能之間相互轉(zhuǎn)化，體會(huì)研究化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實(shí)驗(yàn)方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1.使學(xué)生用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，能夠?qū)ι鐣?huì)、生活中的相關(guān)問(wèn)題做出合理的判斷，樹(shù)立正確的能量觀。2.發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于探究，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　三、教材重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：化學(xué)能與熱能之間的內(nèi)在聯(lián)系以及化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)概念的形成及科學(xué)能量變化觀的建立。

　　四、教學(xué)方法：

　　閱讀、交流討論、實(shí)驗(yàn)探究。

　　五、教學(xué)用具：

　　多媒體課件

方案策劃篇7

　　為了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，適應(yīng)人民群眾健康新需求，滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”、四川省“關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)‘服務(wù)百姓健康行動(dòng)的通知（提綱）’”、資中縣人民醫(yī)院關(guān)于《“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案》及我科關(guān)于“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案的要求，我科特制定“醫(yī)患手牽手實(shí)施方案”。

　　第一、醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者及家屬的長(zhǎng)期關(guān)懷機(jī)制

　　每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員每年與3-5個(gè)患者家庭建立聯(lián)系，在患者出院后根據(jù)病情需要進(jìn)行隨訪，第二年再更換，其中重點(diǎn)聯(lián)系對(duì)象為交通不便的貧困家庭。通過(guò)行動(dòng)，形成醫(yī)務(wù)人員對(duì)所服務(wù)患者及家屬的長(zhǎng)期關(guān)懷機(jī)制，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

　　第二、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)與患者家庭聯(lián)系與溝通的聯(lián)系服務(wù)模式

　　由主管醫(yī)生為核心，配置1-2名護(hù)士，對(duì)我科部分慢性疾病（如支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等）病人及其家庭定期進(jìn)行隨診或電話隨訪，進(jìn)行出院后疾病健康教育。

　　第三、專家（副主任醫(yī)師以上）與患者定期溝通機(jī)制

　　科主任龐勝作為副主任醫(yī)師以上的專家，就專家門(mén)診診治病人建立專家門(mén)診診治登記本，將病人信息登記完全（包括姓名、年齡、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等），定期隨診、溝通。

　　第四、醫(yī)患懇談會(huì)議制度

　　科室邀請(qǐng)病員及家屬，每月定期開(kāi)展疾病健康教育專題講座，把醫(yī)患溝通作為講座的重點(diǎn)內(nèi)容之一，換位思考，增進(jìn)醫(yī)患互信，改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。

　　第五、定期走訪患者家庭工作制度

　　科室以黨員、志愿者為核心，定期組織醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，選擇部分貧困患者家庭，送醫(yī)到家，解決患者看病難、看病貴的實(shí)際問(wèn)題。

　　第六、廣泛征集患者及家屬對(duì)“醫(yī)患手牽手行動(dòng)”建議，認(rèn)真采納并組織實(shí)施。

　　第七、接受醫(yī)務(wù)科督查，對(duì)未按要求執(zhí)行或執(zhí)行不好的地方，限期整改，并做到制度健全、科室執(zhí)行有記錄、科室整改有措施，整改結(jié)果有效果有評(píng)價(jià)。

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