模擬面試大賽策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，此時需要提前做好策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的模擬面試大賽策劃書，歡迎大家分享。
一、活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們賀州學院社會實踐服務中心根據首屆模擬面試大賽取得的成功，今年協會將借鑒往年經驗，將舉行第二屆模擬面試會，給賀院學子一個社會實踐的機會，提高賀院學生在未來求職道路上的競爭力，叩開理想職業大門。同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動目的
通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。根據首屆模擬面試的成功舉行，我們會借鑒往年經驗，并根據實際情況我們將舉行第二屆模擬面試會，力求達到一個更高境界。
本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬面試會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、活動可行性分析
1、企業方面
①通過本次模擬面試會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響力，使企業的品牌形象深入人心。
�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦颍l現高校優秀人才，進行人才儲備
�、劭梢宰屍髽I更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
④企業通過贊助和宣傳可以增加市場效應，從而可以增加市場效益，這絕對是花最少的錢做最多的事。社會實踐服務中心就是你最好的選擇，因為我們有的是團體，有的是實力。歡迎您們的加盟，你們的回報就是我們最好的服務！
2、學生方面
�、俅髮W生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬面試會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個面試會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
�、谕瑢W可以通過此次面試端正自己的學習動機，自覺攝取有用市場信息，不斷提高自身素質，應對未來社會嚴峻的就業壓力。
四、大賽主題
展現自我才能，塑造精彩人生！
五、大賽口號
打開職場大門，成就美好未來！
六、活動對象
本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。
七、組織安排
主辦方：賀州學院團委
承辦方：賀州學院社會實踐服務中心
贊助單位：誠邀企業、商家或社會機構進行冠名贊助并協辦
支持單位：就業指導中心
八、比賽內容：
此次大賽將會分設6個崗位——教師、銷售助理、廣告策劃、經理助理、財務會計和化學（藥物、食品）檢驗工6個熱門職位，以行業、職位劃分主題，模擬行業面試情景，讓學生親身體驗面試這一招聘環節。
九、面試崗位設置：（6個）：
崗位名稱：市場營銷管理人員——廣告策劃
崗位要求：大專以上學歷；具有較強的開拓能力和溝通協調能力及一定的銷售和談判技巧；薪資高的崗位一般要求有一定工作經歷；能熟練掌握一門外語；能對下屬進行有效激勵及管控。
崗位名稱：銷售客戶服務人員——銷售助理
崗位要求：熟悉客服的工作流程，能承受一定的工作壓力并有團隊合作精神;女性銷售客戶服務普遍
要求形象氣質佳、溝通能力強。
崗位名稱：教師
崗位要求：有較強的團結協作、奉獻精神；在本學科領域取得創新性研究成果；學術思想活躍，與國內外同行有著廣泛的學術聯系，能了解和把握本學科領域的世界發展前沿。
崗位名稱：經理助理
崗位要求：有較強的溝通協調能力及責任心，個人形象較好，工作資源豐富語言表達、寫作能力強。崗位名稱：財務會計
崗位要求：精通會計制度，熟悉稅法、法規,4、熟練操作計算機，熟悉財務軟件5、負責部分行政管理工作，要求態度佳，樂于合作，善于溝通，工作效率高，責任心強
崗位名稱：化學（食品、藥理）檢驗工（中、高級）
崗位要求：職業道德與安全生產，化學檢驗基礎知識,樣品交接,檢驗準備，采樣，檢測和測定，測后工作，設備維護與保養和安全實驗。
十、活動日程、地點
11月5日～11月12日報名（東、西區食堂門
11月19日面試技巧及崗位要求培訓講座
11月20日初賽（西區111教室）
11月27日決賽（西區多功能廳）
十一、比賽流程：
1、報名階段
報名方式：
2、初賽
面試開始
1) 自我介紹：每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹。
2)壓力面試：考官將對每位選手進行3分鐘的壓力面試。每人3分鐘，考官將對選手現場進行相關崗位即興提問，選手在規定時間內回答問題。
3）考官打分：考官針對上述環節進行打分。
4)統分：將各選手的.得分進行累計，累積分作為排名依據，積分靠后者淘汰。
5）考官點評：考官對選手進行針對性的點評，指出選手的優點和不足，并給與改正意見。
6）宣布晉級名單。
3、決賽
校領導講話；
活動贊助商代表致辭；
面試開始
1)自我闡述：每位選手將有1分鐘的時間進行自我闡述包括參賽宣言、自我介紹、求職意向等。
2)壓力面試：考官將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。每人3分鐘，考官將對選手現場進行相關崗位即興提問，選手在規定時間內回答問題。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力、語言表達能力、邏輯思維能力和人際關系能力，同時考官還可以對選手進行簡單的評價和指導。
3)無領導小組討論：將選手分成三個小組，每組4人。考官現場提供案例，模擬企業面臨的危機環境讓選手們進行化解，選手離開前場，進行十五分鐘的小組討論，每組有一位考官現場監督。十五分鐘之后陳述討論結果，形式不限。這一輪體現了選手之間的合作意識以及團隊精神，同時也考察了選手們真實的面試能力，選手之間的默契。 4)觀眾互動：在無領導小組15分鐘討論的同時進行觀眾互動穿插節目。
5)無領導小組出場進行現場陳述討論結果，限時6分鐘，此環節的團隊得分就是選手的個人得分。
6)考官打分：不同的考官將針對每一環節分別進行打分。
7)統分：將各選手的得分進行累計，累積分作為排名依據，最后評出各個獎項。
8)考官點評：考官對選手進行針對性的點評，指出選手的優點和不足，并給與改正意見。
9)公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名）
由現場嘉賓為獲獎者頒獎并合影。
十二、獎項設置
一等獎1名獎金100元頒發相應證書
二等獎2名獎金50元頒發相應證書
三等獎3名獎金25元頒發相應證書
優秀獎若干（經費允許情況下）
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