活動策劃方案

實用的活動策劃方案合集9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案9篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日,上午8:30出發.下午15：00回校

　　活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

　　活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.

　　2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　xx中心小學少先大隊

　　xx中心小學體育部

　　xx中心小學工會

　　20xx年4月8日

活動策劃方案 篇2

　　一、活動主題:美麗與愛心齊飛游園義賣活動

　　二、活動目的

　　為了引導我院廣大女生更多地關注自身的道德修養以及身體健康問題，不斷提升自身素質，在校園內形成尊重、關愛女生的良好氛圍，在豐富校園文化生活的同時構建陽光校園。我院決定以女生節為契機，開展此次游園義賣活動，牽手我院貧困患病學子張秀金，讓女生的魅力在三月的春風里隨愛心一起放飛。

　　三、活動時間:x月x日

　　四、活動地點:新籃球場

　　五、活動主要負責部門：生活部 公關部 網絡部

　　六、活動安排

　　此次活動由文學院非畢業班班級負責，每兩個班(1對外班可以任意兩個班自由組合)負責一個攤位，主要以出售商品為主，在活動時間內吸引全校同學來參與活動，本次活動收益均捐獻給我院貧困患病學子11中師(3)班張秀金。

　　七、活動說明

　　1、本次活動配合女生節，以義賣為主，所得收益均捐獻給張秀金同學，讓我院學生在助人中收獲快樂，學會重視自身健康問題。

　　2、本次活動設七個攤位，每兩個班級一個攤位，可自由組合，1對外班可加入任意一個攤位。

　　3、本次活動義賣商品均由各班內部提供，形式可有日常用品、書籍、diy作品、書畫作品等，形式不限。每件商品，有最低價限制，價格由買者自定。

　　4、除集體宣傳活動外，每個班自行制作海報宣傳本攤位，吸引同學們前來參加活動，活動設最佳攤位獎。

　　5、活動期間，各班級聽從主要負責部門安排，保證各項工作順利開展，共同搞好本次義賣活動。

活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　二、活動時間

　　總體安排：3月1日至3月31日

　　第一階段：3月1日至3月10日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;

　　第二階段：3月11日至3月26日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、安全演練活動全面展開;

　　第三階段：3月27日至3月31日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

　　三、活動內容及活動安排

　　(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1、通過廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　3、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

　　4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

　　2、各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　3、維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

　　4、組織“關愛生命，關注安全”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

　　5、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

　　6、舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。

　　7、對學生進行安全、法制方面講座。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

　　三)、做好服務保障工作

　　1、加強校產的使用與維護管理。

　　⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。

　　⑵加強對校內消防設施的檢測與維護。

　　⑶嚴格財務管理制度，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學提供優質服務。

　　2、做好綜治工作。

　　⑴加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。

　　⑵加強門衛管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。

　　⑶密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

　　四、加強組織領導、強化安全責任意識

　　1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，后勤處、實驗室相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各室主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

　　2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是班級安全的第一責任人，對各班財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

　　4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

活動策劃方案 篇4

　　環保意識是一種修養,手工制作是一種能力,主流促進是一種樂趣,參加“環保·

　　冬日”手工制作大賽,讓你的課余生活更繽紛多彩,我們秉承“節約資源，美化

　　環境，宣傳環保，變廢為寶”的原則，殷切期待您的參與。

　　一、主辦單位：**大學**系學生團總支、學生會

　　承辦單位：**大學**系學生團總支組織部、網絡部、學生會女生部

　　協辦單位：**大學**系學生團總支宣傳部、學生會外聯部、文娛部

　　二、活動對象：**系07級全體同學

　　三、參賽須知：

　　（一）參賽形式：可以以個人或團體形式參賽。

　　（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數量不限，題材要健康。

　　（三）參賽作品須注明作品名稱、編號、類別(系列)、創作理念與及參賽者姓名、班級、聯系電話。

　　四、活動內容：包括 作品評比 與 現場比賽

　　1． 作品評比

　　作品分兩個系列進行評比

　　（ ( 一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。

　　（二）“靈感系列”： 1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、

　　植物枝葉等)制作的精巧小玩意。可用于居室裝綴，增加生活情趣。

　　2、通過發揮自己的創作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實用工具、時尚服飾等等），保護環境，物為我用，更開創思維，一舉三得。

　　2．show time 我型我秀現場打圍巾比賽

　　規則：參賽選手須按照規定使用9毫米的針、圓線，織平針，所織寬度規定為12針。

　　限定8分鐘之內，所織長度最長者勝出，但漏針要扣分。

　　五 、作品征集：1.作品征集截止時間為12月21日。

　　2.活動宣傳期間及12月18日至12月21日期間，作品交到各班組織委員處。

　　六 、作品展示評選：

　　評委團: 06級獲獎者、系兩會干

　　部

　　評選時間: 12月23日(周日)下午15:00-17:00

　　評選地點: 學校羽毛球場或1棟底層

　　場地設置：以若干桌子為一排，圍成一個沒有底邊的梯形，作為展示臺,并設三個出入口

　　（兩個底角與上底中）,每個入口設派卡處。另把竹竿束在桌子間，可把作品排

　　放在桌面或用繩子拴好掛在竹竿上。展示場設主席臺，主席臺用稠帶環繞網柱

　　而成，掛氣球等用以裝飾。主席臺中間設投票箱一個,兩邊放音響。臺前設評

　　委席。（備用桌子、凳子、彩色卡紙、稠帶、氣球、繩子、竹竿、紅白紙、投

　　票箱、塑料手掌、電源插座、卷尺、話筒、 音響、筆)等。

　　展評流程：15：00-15：30 為主持人致辭、介紹來賓，觀眾自由參觀時間(播放背景音樂)

　　15：30-15：45 為model展示作品時間；觀眾開始以記名方式投票。

　　15：50 開始現場織圍巾比賽。

　　16：00 截止投票，統計投票結果。

　　16：10-16：20 吉他現場表演，評委商定后評選出最高評價獎、班級最積極參與獎。

　　16：30-17：00 開獎，展示，頒獎；與觀眾進行互動：現場抽獎，發紀念品。

　　七、獎項設置：

　　系列獎: “最warm獎”、“最具靈感獎”，兩個獎皆由觀眾投票從兩個系列中分別選出。

　　最高評價獎: 由評委在所有作品中評出。

　　班級最積極參與獎:參與者最多的班級、團體獲得。

　　showtime個人獎： 現場打圍巾比賽勝出者獲得。

　　八、獎品：精美大禮包+證書

　　注：所有參賽作品均有機會參與我們的“心意傳遞”環節。評比活動 結束后，由活動籌辦單位按參賽者意愿將其參賽作品及心意傳遞給參賽者希望贈與的老師或同學手中。

活動策劃方案 篇5

　　活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一．活動主辦單位：XX學院

　　二．活動參與對象：全院師生

　　三．活動地點：綜合樓門口

　　四．活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五．活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六．活動時間：20xx年11月25日中午

　　七．活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八．活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；活動場地負責人員1名；橫幅1人負責；海報宣傳組負責1人；材料準備4人；現場布置準備工作人員10人；安排現場秩序維護人員若干名；簽到人員1人；應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；折花培訓指導人員1名；后勤負責人員1名；攝影負責人員1名；內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　4、活動內容：

　　1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九．活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十．活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一．活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二．活動總結：活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

活動策劃方案 篇6

　　一、活動主題：

　　體驗盲人生活，關愛從你我開始

　　二、活動目的：

　　體驗盲人生活，感受盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的'精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，聚真愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

　　三、活動地點：

　　xx南區文化廣場

　　四、活動時間：

　　10月15日（星期六）

　　五、活動人員：

　　全校師生

　　六、活動流程：

　　1、“facedesigner”———————五官拼貼游戲。

　　首先，每個小組兩個人，用布條蒙住眼睛。其次，游戲開始前請每組同學原地正轉三圈，反轉三圈。再次，兩個人分工合作，把事先準備好的眼睛、頭發、鼻子、耳朵、嘴巴貼到臉上去。最后，速度最快的、用時最短、五官最和諧的優勝。

　　2、你是我的眼———————千山萬水擋不住你的腳步。

　　首先，將所有參賽人員分2組，每組2隊，每隊2人，兩組同時進行；其次，比賽開始時，一組2人一人以盲人的身份行走于長15米寬1米的充滿路障的道路上；另一人以解說員的身份為盲人指明路障的位置讓盲人通暢行走于道路上，另一組2人以搗蛋者的身份為盲人設置路障（有20個排球充當路障）可在比賽前設置路障也可在比賽過程中在盲人前1米外設置；最后，每個球一分有20分碰到一個球或者踩到路外扣一分，得分高者勝，贏者將獲得小禮品一份。

　　3、盲人對對猜。

　　游戲簡介：老是電腦上玩對對碰，你膩了嗎？玩對對碰的你是否想過作為盲人，又可以怎么去享受對對碰的樂趣呢？來吧，這個游戲可以告訴你。

　　游戲規則：每次同時兩個人進行游戲，每個人蒙著眼睛，然后通過觸摸，將手中的一疊道具紙牌挑出一對相同的道具紙牌，猜中越多者獎勵越高。

　　注意事項：

　　（1）、每個參與人員只能參加一次，裁判員需要注意；

　　（2）、道具要10對左右，猜中7對以上者方可過關。

　　七、活動準備物品：

　　彩色卡紙若干張、泡沫膠、眼罩16個、排球

　　20個、彩色膠帶一卷、彩色綢帶兩卷、紙牌兩付、桌子三張，帳篷三頂，秒表三個。

　　八、活動經費：

　　彩色卡紙…………。12元

　　泡沫膠……………20元

　　眼罩16個……………。64元

　　彩色膠帶一卷。。。。。10元

　　彩色綢帶兩卷。。。。。10元

　　紙牌兩付…………。。4元

　　水…………………。。40元

　　小禮品……………。。200元

　　桌子三張向食堂借用，排球20個向體育部借用，帳篷

　　頂向校紅十字會借用，秒表3個向體育部借用

　　共計……………。。360元

　　九、活動預期結果：

　　通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的重要組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。

　　通過體驗盲人生活的游戲過程中，讓我們更深刻地體會到盲人的需求，讓我們對盲人的生活有初步、籠統的了解，這將有助于擺正我們對盲人的態度，提高社會對盲人的重視，讓盲人得到更多的幫助，從而是我們的社會更加美好，更加和諧。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動時間：

　　xxxx年xx月xx日(具體時間待定，臨時通知)

　　二、活動地點

　　城區政府大院后院

　　三、參加人員

　　區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　四、活動項目：

　　1、拔河(每隊10人)

　　比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　　規則：比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

　　3、蹲跳接力(每隊8人)

　　出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規則：(1)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

　　規則：(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

　　(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。

　　五、評分細則：

　　比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為最高分。

　　比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

活動策劃方案 篇8

　　一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會

　　活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

　　三、活動形式：班會。

　　四、活動目的：

　　作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

　　五、主要內容：

　　第一環節：

　　活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環節：

　　活動高潮：同學們的才藝展示。

　　第三環節：

　　活動最后：請班主任做出最后的總結。

　　六、具體安排：

　　第一環節：

　　1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

　　主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

　　主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

　　相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

　　第二環節：

　　主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

　　①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》。

　　②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　　③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》。

　　第三環節：

　　班主任做出最后的總結。

　　學風建設主題班會策劃書

　　一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

　　二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

　　三、班會主題：班級學風建設（核心）

　　四、班會方案：

　　（一）班會時間：XX年12 月17 日pm6:00

　　（二）班會地點：1302教室

　　（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員

　　（四）班會主持：何章勇（班長）

　　（五）班會記錄：王曉翠（副班長）

　　五、班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

　　3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：

　　星期一、 星期二、

　　星期三、 星期四、

　　星期五、

　　主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。

　　明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

　　7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

　　9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

　　10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　11、體育委員發言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

　　12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

　　13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

　　14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。

　　（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

　　15、班長宣布班會結束。

活動策劃方案 篇9

　　一、活動背景:為積極響應學校號召,體會科學發展觀,加強宿舍文化建設,改善宿舍衛生環境,增強學生自理能力,加強學院學生之間的凝聚力,充分挖掘學院學生的創造力,并建立文明和諧的宿舍環境,積極為江蘇省文明宿舍評比做準備,淮陰工學院數理學院特舉辦“宿舍文化節”

　　.二、活動主題:帶動全體宿舍,共同營造溫馨家園

　　三、策劃承辦單位:數理學院學生會生活部

　　四、活動對象:數理學院大一大二大三全體宿舍

　　五、活動時間:xx年11月24日——xx年12月2日

　　六、活動內容:1、宿舍衛生評比:“有限空間,無限創意”宿舍美化大賽；

　　2、“穿越沼澤”接力賽

　　3、“攜手一起走”室友幫扶活動

　　4、“生活博士”生活常識知識競賽

　　七、活動準備:前期動員:先由生活部部員利用晚自習時間各個班宣傳,之后通知各班班長及生活委員對各個宿舍進行宣傳及督促；召開全體學生干部大會（含舍長）進行集體動員,加強組織領導,保證活動順利進行.

　　活動一:“有限空間,無限創意”宿舍美化大賽

　　1.宿舍衛生評比:宿舍衛生,內務評比全部按照平時檢查宿舍時的標準執行.分數評比可參照附表（評分表）.

　　2.宿舍美化設計評比:

　　1）宿舍內容必須積極向上,體現大學生的蓬勃朝氣與活力；

　　2）具體形式不限,可自己宿舍商量如何設計,主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜；

　　3）宿舍可根據自己的興趣愛好,購買一些適當的裝飾品,物品無需太奢侈,起到美化效果即可.

　　3．體現每個宿舍的主題,如考研宿舍應體現考研氛圍；文體愛好者突出文化、體育氛圍.

　　活動二:“穿越沼澤”接力賽

　　1.提前宣傳該項活動的比賽規則和意義,讓大家對此做好充分的準備；

　　2.以宿舍為單位進行分組（四人一組,不足四人的宿舍自由配對）,統計總組數,準備比賽所需要的設備；

　　3.根據比賽用時的長短設一等獎一組,二等獎三組,三等獎五組；

　　4.準備獲獎證書和獎品.

　　活動三:“攜手一起走”舍友幫扶活動

　　1.四六級英語考試,期末考試在即,對學習有困難的同學進行統計,制定長期的、有效的幫扶計劃；

　　2.選取在各個學科有專長的優秀學生進行一對一或者一對多復習,大家攜手一起走.

　　活動四:“生活博士”生活常識知識競賽

　　1.旨在通過活動增加同學們對生活常識的了解,加深室友間的感情.

　　2.比賽預定于12月1號舉行,地點另定.

　　3.比賽細節:主持人介紹參賽規則,各寢室各派出兩名同學為一組參加比賽,以知識問答形式展開,通過比賽選出一二三等獎.4.準備獲獎獎品.

　　八、活動流程:

　　（一）1.活動宣傳設計期（xx年11月24日——xx年11月29日）主要以海報和班級干部、學生會動員.

　　2.宿舍評比期11月30日由我們院的學生會給參賽的宿舍打分,并由網絡部拍照.

　　3.獎項設置大一到大三的女生為一組,大一大二男生一組,大三男生一組.每組都會評出一、二、三等獎各一個宿舍

　　4.表彰大會:公布比賽結果,頒發獎品(12月2日)5.照片展示,由網絡部寫新聞,將獲獎的宿舍照片上傳到數理學院的網站上.

　　（二）關于“穿越洪澤”接力賽

　　1.各參賽小組以通知的時間地點為準及時到達比賽場地進行準備

　　2.在裁判和各工作人員的配合下,每五個小組進行各輪比賽,取用時最少的一個組進行最終的決賽

　　3.決賽通過抽簽的形式獲得比賽位置,通過初賽和決賽的用時累加得出一二三等獎獲得者,并對獲獎者進行頒獎

　　4．學生會各個部門按照先前的工作安排進行分工,保障比賽的順利進行5.由于該項活動是一個循序漸進的過程,具體事宜參照活動準則實行.

　　九．后期工作:

　　1.學院領導對此次宿舍文化節進行總結,并提出寶貴意見

　　2.對宿舍文化節中的各項活動進行跟蹤報道,并將具體情況公布于學院網站（網絡部）

　　3.對本次宿舍文化節在舉辦過程中出現的問題進行改正,認真總結,為下一次文化節的舉辦奠定經驗基礎,傳承數理學院優秀的宿舍文化氛圍（生活部）

　　數理學院團總支學生會

　　xx年11月7日

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