開學策劃方案

時間：2021-08-18 09:38:29 策劃書

2021年開學策劃方案范文

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的2021年開學策劃方案范文，希望對大家有所幫助。

2021年開學策劃方案范文

　　開學策劃方案1

　　一、活動目的：

　　借助開學典禮，引導學生養成良好的行為規范，做更好的自己。通過活動為全校師生營造濃厚、溫馨，充滿正能量的開學氣氛，激勵全校師生振奮精神，以最好的精神狀態投入到新學期的學習和工作中。

　　二、活動主題：

　　《爭當優秀行健明星，做最好的自己》

　　三、活動時間：xxx年9月7日，上午第一節課后

　　四、活動地點：操場

　　五、主持人

　　六、活動流程：

　　1、教師介紹本次典禮主持人。

　　2、主持人宣布開學典禮正式開始。

　　環節一：升國旗、奏唱國歌。升旗手暫定一年級2個家庭，父子、母女組合。

　　環節二：《做最好的自己》詩歌朗誦。暫定名學生代表。

　　環節三：行健明星表演。（8名學生）

　　環節四：做最好的自己，班級學生代表接受任務卡。（任務時間為1個月，任務內容：申報評選“文明小使者”、“衛生小能手”、“運動小達人”、“閱讀小明星”）

　　環節六：閱讀明星表彰活動。（請獲獎學生家長作為頒獎嘉賓）

　　環節七：兩位校長寄語（紅包送祝福送機會，可以是一句祝福語，也可以是一次機會，如和校長合影，和喜歡的老師拍照，邀請老師一起玩游戲，和老師共進午餐，當一次班級領隊，做一次升旗手，多借一本書，做一天圖書管理員，換一次位置，參加國旗下講話，當一次光盤監督員，做一次班級領讀員，請老師打電話給家長表揚自己，美術課自由選擇位置，音樂課自由選擇位置，做一次體育委員，當一次小組長.....）吳閃燕校長先做開學重要講話，然后陳曉飛校長做講話并引出校長送祝福送機會的活動。

　　3、主持人宣布開學典禮結束。

　　七、活動要求：

　　1、全體學生穿校服，2-3年級戴紅領巾。

　　2、各班班主任安排好領隊拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后維持秩序。

　　3、教師進入操場不穿細跟的高跟鞋，不打傘。

　　4、遵守秩序，注意集會安全，典禮結束后，各班有序退場。

　　八、前期準備：

　　1、旗手訓練

　　2、廣播系統設備檢查、所需音樂準備

　　3、詩歌朗誦指導

　　4、活動攝影

　　5、活動報道

　　6、閱讀明星頒獎文件及獎狀

　　7、班牌、國旗準備

　　8、紅包購買準備

　　9、學生出操路線規劃

　　10、校長寄語準備

　　11、活動方案、活動主持稿、行健娃表演指導

　　12、校長寄語

　　13、任務卡設計

　　14、任務后續跟進

　　15、祝福語打印裝入紅包

　　附件：任務卡

　　主題（做最好的自己）

　　一、評選標準：

　　文明小使者：

　　1、主動與老師、同學以及客人老師打招呼。

　　2、不扔垃圾、不踩草坪，能主動撿起垃圾。

　　3、看到不文明現象積極勸阻。

　　4、不爬高、不玩危險游戲。

　　衛生小能手：

　　1、除值日外能主動幫忙打掃衛生。

　　2、值日做到干凈整潔，不留衛生死角。

　　3、班級圖書整理有序、講臺桌整潔美觀。

　　4、班級衛生用品擺放有序。

　　運動小達人：

　　1、認真上好體育課，做好兩操。

　　2、積極參加體育活動、各項體育比賽。

　　3、每天堅持鍛煉身體。

　　4、身體素質和技能考核達標。

　　閱讀小明星：

　　1、對閱讀有濃厚的興趣。

　　2、閱讀書目豐富多彩。

　　3、在班級中能起到閱讀的帶頭作用。

　　4、每天閱讀時間半個小時以上，爭取一小時。

　　二、評選規則：

　　班主任組織學生根據自己的興趣進行申報，申報成功后每位學生的考察期為1個月，這1個月之中，要堅持努力做到所申報項目的要求。1個月之后，班主任進行考核驗收，達標的學生上報學校，將予以頒發榮譽證書。

　　開學策劃方案2

　　活動目的：

　　1、明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　2、進一步加強對學生的養成教育，增強他們的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，引導學生健康快樂地學習、幸福地生活。

　　3、通過莊重的儀式讓新生真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習;同時又通過這種特別的方式弘揚我國優良的傳統文化。

　　活動主題：承傳統，楊人生

　　活動時間：XX年9月7日上午

　　活動地點、人員：操場、全體師生

　　活動主持：六3班彭玲、六4班何佳盈

　　活動流程：

　　1、2-6年級集合，歡迎一年級新生入場

　　2、宣布儀式開始

　　3、升旗儀式：國歌、校歌：指揮(朱烜虹)

　　(請各班主任在9月2日中午指導隊員復習一下校歌)

　　4、校領導新學期寄語，

　　5、新調入教師自我介紹。

　　6、開筆禮儀式

　　7、宣布儀式結束、師生退場

　　活動工作人員具體分工：

　　1、活動協調、旗手指導：xxx

　　2、主持人指導：xxx、xx

　　3、一年級新生入場：班主任及副班主任

　　4、音響設備：xxx

　　5、攝像：xxx

　　6、場地位置安排、整隊：xxx

　　7、朱砂和筆，橫幅：xx

　　8、活動報道：xxx

　　開學策劃方案3

　　一、時間：年月日

　　二、地點：高一(2)班

　　三、班會主題：新的起點

　　四、班會背景：

　　開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

　　五、班會目的：

　　1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基矗

　　2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

　　六、班會準備：

　　1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

　　2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

　　3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

　　七、班會過程：

　　1.主持人致詞，班會開始

　　2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

　　3.學習方法、經驗、教訓交流

　　4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

　　5.值日班主任發言

　　6.班主任發言

　　7.宣誓

　　八、關于主題班會“新的起點”的總結

　　首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生(為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

　　通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規范的`養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松;2.指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質;3.引導學生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：

　　1.要讓學生守規范，必須先讓學生知道規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

　　2.事先對家長和學生進行了問卷調查。

　　3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。