精選策劃方案范文匯編五篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼牟邉澐桨?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
拜師目的
拜師前，師徒兩人一般都有了一定的交集，拜師后有助于增加師徒間的感情，增加徒弟的歸屬感和認(rèn)同感，同時(shí)增進(jìn)師傅的責(zé)任心，展現(xiàn)師父的能力，體現(xiàn)師父的價(jià)值。通過(guò)正式的拜師儀式，向世人宣布拜師雙方即成為正式師徒關(guān)系。“師也者,教之以事而喻諸德也”，師父除了將一技之長(zhǎng)傳授給入門弟子，也將教授優(yōu)良的品德，指引弟子進(jìn)步。
拜師時(shí)間
拜師時(shí)間一般由師父來(lái)定，時(shí)間要么與師父的生日重合，要么就是其他喜慶吉利的日子。儀式的時(shí)間一般是上午的八九點(diǎn)開(kāi)始，中午一二點(diǎn)結(jié)束。也有選擇在晚上進(jìn)行。
拜師地點(diǎn)
拜師的地點(diǎn)一般選擇飯莊或者是師父家里。特殊情況也有選擇在其他場(chǎng)合，比如師父開(kāi)設(shè)的武館、學(xué)堂、教室、公司等。如果要辦得隆重一般會(huì)選擇飯莊、酒店、會(huì)館。
拜師人物
拜師時(shí)，一般會(huì)有師父徒弟，可一位師父同時(shí)收取多位弟子，也有一位弟子同時(shí)拜多少師父的情況。除師徒外，一般會(huì)有司儀在現(xiàn)場(chǎng)主持，司儀也稱主禮。主禮可專門請(qǐng)專業(yè)主持人，也可請(qǐng)德高望重的前輩代為主持。此外，需要拜師儀式的見(jiàn)證人，見(jiàn)證人多為師徒朋友、師兄弟、家人。
儀式流程
1、 司儀登臺(tái)致辭，介紹參加儀式的嘉賓
2、 見(jiàn)證人代表上臺(tái)發(fā)表見(jiàn)證詞
3、 司儀有請(qǐng)師父隆重登場(chǎng)，介紹師父
4、 師父在禮儀的引導(dǎo)下坐上太師椅
5、 司儀有請(qǐng)弟子出場(chǎng)
6、 弟子隆重的介紹師父的優(yōu)點(diǎn)和品德
7、 弟子表達(dá)愿意拜入師父門下，并在見(jiàn)證著面前寫下拜師帖
8、 弟子跪拜于師父面前，朗讀拜師帖
9、 弟子將拜師帖獻(xiàn)上，師父收下拜師帖即為收下徒弟
10 弟子向師父敬茶，獻(xiàn)拜師禮
11 弟子行叩首禮
12 叩首完畢，師父扶起徒弟并贈(zèng)送禮物（《弟子規(guī)》、行業(yè)工具、計(jì)劃表等） 13 禮成，師父發(fā)表講話，與徒弟簽訂約定書
14 師父合影留念
一叩首 感謝師父日后辛勤栽培
二叩首 勤奮努力、步步登高
三叩首 共同努力、共創(chuàng)輝煌佳績(jī)
策劃方案 篇2
目錄：
◆前言
◆方案指導(dǎo)思想
◆方案整體構(gòu)思
◆具體布置設(shè)計(jì)方案
一、外圍宣傳與氣氛營(yíng)造
1.1各主干道
1.2校門口
二、內(nèi)圍校內(nèi)宣傳與氣氛營(yíng)造
2.1正大門里
2.2校園內(nèi)各主干道
2.3慶典現(xiàn)場(chǎng)
2.4現(xiàn)場(chǎng)休息區(qū)
2.5教學(xué)區(qū)
2.6來(lái)賓致賀
2.7嘉賓留念
2.8活動(dòng)攝像、攝影
三、活動(dòng)保障
注：本方案為文字?jǐn)⑹鍪菆?zhí)行過(guò)程中的指導(dǎo)與實(shí)施依據(jù)，具體視覺(jué)呈現(xiàn)我們將會(huì)以效果圖的方式設(shè)計(jì)展示。
◆前言：
20xx年10月，保山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將迎來(lái)百年校慶。在這百年一遇的歷史性時(shí)刻里，在如此喜慶的節(jié)日里，為隆重慶祝校園建校一百周年，辦好學(xué)校百年校慶，確保在校慶過(guò)程中各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功，特作出以下策劃方案。
◆方案指導(dǎo)思想：
本著“傳承創(chuàng)新，繼往開(kāi)來(lái)，聯(lián)誼校友，凝聚力量，共謀發(fā)展”的指導(dǎo)思想，秉承“百年文韻，薪火傳承”的活動(dòng)主題，來(lái)引導(dǎo)策劃過(guò)程中對(duì)方案的整體構(gòu)思與把握。
◆方案整體構(gòu)思：
一個(gè)核心兩個(gè)基本點(diǎn)一統(tǒng)一
一、 以“節(jié)日喜慶的洋溢”的氛圍營(yíng)造為核心
二、 以“百年傳承”的張顯為基本點(diǎn)
三、 以“童真元素”的融入為基本點(diǎn)
整個(gè)氛圍營(yíng)造以“節(jié)日喜慶的洋溢”為核心展開(kāi)布置設(shè)計(jì)；
在布置設(shè)計(jì)過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)校“百年歷史沿革與傳承”的體現(xiàn)；在布置設(shè)計(jì)過(guò)程中恰當(dāng)融入“童真元素”運(yùn)用。
四、設(shè)計(jì)百年校慶專用標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一與校徽、主題配套組合應(yīng)用在宣傳過(guò)程中。整個(gè)宣傳過(guò)程中，所有涉及設(shè)計(jì)、出圖、制作統(tǒng)一采用以上配套組合應(yīng)用呈現(xiàn)形成系統(tǒng)性，整體性。
◆具體布置設(shè)計(jì)方案
一、 外圍宣傳與氣氛營(yíng)造
1.1各主干道
包括朝陽(yáng)路與杏花路交叉處一個(gè)口、與太保路交叉處一個(gè)口、朝陽(yáng)路叉學(xué)校處一個(gè)口、保岫廣場(chǎng)一個(gè)口、廣場(chǎng)門口右側(cè)一個(gè)口共計(jì)5個(gè)路口。
考慮到屆時(shí)來(lái)賓較多，特此分別在各路口轉(zhuǎn)角處設(shè)置系統(tǒng)宣傳指示展板，內(nèi)容包括“百年校慶”的主題宣傳以及道路指示引導(dǎo)圖。采用三面立柱式或兩面直角式為宜，便于固定，注意對(duì)尺寸大小的把握，保岫廣場(chǎng)門口的可適當(dāng)加大，注意不同路口的不同道路指引。
分別在以上提到的各主干道中恰當(dāng)位置懸掛活動(dòng)宣傳橫幅；插印有學(xué)校校徽及慶祝百年校慶內(nèi)容的彩旗。
1.2校門口
校園正大門豎立“雙龍戲珠”彩虹門；設(shè)置活動(dòng)主題宣傳展板，內(nèi)容包括學(xué)校“百年歷程”與“百年校慶”活動(dòng)宣傳。
鮮花裝扮，可考慮將致賀花籃放置在此。
懸掛印有慶祝百年校慶內(nèi)容大紅燈籠，大門兩側(cè)拉彩旗。
側(cè)門豎立慶祝校慶彩虹門，懸掛大紅燈籠，兩側(cè)拉彩旗。
二、 內(nèi)圍校內(nèi)宣傳與氣氛營(yíng)造
2.1正大門里
設(shè)置校慶活動(dòng)引索展板，內(nèi)容包括通往慶典、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)道路指引，以及校園各主要區(qū)域指示。
設(shè)置迎賓接待席，安排2名身著卡通服裝人員與6-8位禮儀小姐負(fù)責(zé)迎賓。
2.2校園內(nèi)各主干道
道路兩側(cè)插印有學(xué)校校徽及慶祝百年校慶內(nèi)容的彩旗，在道路交叉處放置系統(tǒng)指示牌。主干道周圍選恰當(dāng)位置放置新型氣模，上面印制慶祝校慶內(nèi)容。校園內(nèi)樹(shù)木上掛紅燈籠，
2.3慶典現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)場(chǎng)周圍設(shè)置6-8個(gè)彩色空飄；插印有學(xué)校校徽及慶祝百年校慶內(nèi)容的彩旗。
舞臺(tái)搭建，舞臺(tái)前搭配布置藝術(shù)花架與盆景。
從舞臺(tái)中央到會(huì)場(chǎng)入口鋪置地毯，主題背景墻安置。
司儀臺(tái)、嘉賓席、簽到席采用新型鮮花造型裝扮。
簽到席處安排2個(gè)身著卡通服裝人員與6位禮儀小姐負(fù)責(zé)嘉賓座次安排與來(lái)賓引導(dǎo)，活動(dòng)開(kāi)始后調(diào)2名到嘉賓席負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓致辭的引導(dǎo)。
所有來(lái)賓到簽到席均由禮儀小姐或?qū)W生代表佩戴紅領(lǐng)巾。
邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)制作。
簽到冊(cè)設(shè)計(jì)制作。
禮花、禮炮、綬帶。
2.4現(xiàn)場(chǎng)休息區(qū)
考慮到校慶在白天舉行，會(huì)場(chǎng)一側(cè)設(shè)立休息區(qū)，配置帳篷4頂，安排2位禮儀小姐負(fù)責(zé)休息區(qū)服務(wù)工作。
2.5教學(xué)區(qū)
各主要教學(xué)樓拉彩旗，懸掛校慶燈籠、如意結(jié)。
2.6來(lái)賓致賀
關(guān)于來(lái)賓致賀的花籃、橫幅等相關(guān)物品，橫幅統(tǒng)一選擇恰當(dāng)位置懸掛，花籃等統(tǒng)一擺放在校門口或舞臺(tái)兩側(cè)為宜。
2.7嘉賓留念
設(shè)計(jì)制作“百年校慶”紀(jì)念畫冊(cè)，搭配合適禮品贈(zèng)與嘉賓以作留念。
2.8活動(dòng)攝像、攝影
活動(dòng)全程攝影與攝像，包括現(xiàn)場(chǎng)錄制，后期視頻制作。
三、 活動(dòng)保障
活動(dòng)在實(shí)施執(zhí)行過(guò)程中，我方與校方在具體執(zhí)行過(guò)程中的對(duì)接與溝通，建議校方成立專門對(duì)接我方執(zhí)行工作的工作小組，確保活動(dòng)順利圓滿開(kāi)展。
為確保活動(dòng)順利圓滿開(kāi)展，活動(dòng)所涉及的道路交通安全，車輛停放問(wèn)題需提前做好安排。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓隊(duì)員了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、鼓勵(lì)隊(duì)員自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)隊(duì)員敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、指導(dǎo)思想：
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)青少年尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)在校隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)。“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20*下午
四、主要內(nèi)容
1、六（1）班全體少先隊(duì)員到操場(chǎng)列隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。
2、到敬老院后進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，說(shuō)明來(lái)意；（大隊(duì)部安排水果、瓜子等）
3、少先隊(duì)員表演節(jié)目；
（1）歌曲《大海》許良付，孫新，魏雨；
（2）舞蹈《童年》羅婷等人；
（3）歌曲《五星紅旗》孫新，魏雨、徐聰；
（6）舞蹈《快樂(lè)健身舞》羅婷等人；
（4）魔術(shù)表演，金穎；
（5）舞蹈《太陽(yáng)星星月亮》；
（6）歌曲《紅梅贊》，孫新等。
4、送節(jié)日卡片；
5、列隊(duì)回學(xué)校，由吳超群老師、鄧建國(guó)老師、袁修碧老師和大隊(duì)輔王天美老師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)安全工作。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富同學(xué)們課余生活、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的'熱情，學(xué)校少先隊(duì)、體育教師組織學(xué)生開(kāi)展全校學(xué)生拔河比賽。
二、組隊(duì)：
各年級(jí)組分成紅藍(lán)兩隊(duì)。組別為一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)六個(gè)組。
三、 比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二。比賽口號(hào)：我參與、我快樂(lè)
四 、比賽安排：
1、 參賽方法：握繩采用男女分組兩側(cè)、前后、混合式。
2、比賽順序：從低年級(jí)到高年級(jí)依次進(jìn)行。
3、每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制決定勝負(fù)。第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地，第三局重新抽簽。比賽局間的休息時(shí)間為 2——3 分鐘。
4、替補(bǔ)說(shuō)明：一般情況不設(shè)置替補(bǔ)隊(duì)員（該項(xiàng)活動(dòng)屬于體力比賽），如有意外，例如比賽過(guò)程中隊(duì)員受傷等，可考慮替補(bǔ)，但必須在每一局的比賽前向主裁判報(bào)告。
五、比賽時(shí)間：20xx年5月21日上午
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽步驟及勝負(fù)判定：
1、比賽步驟 ：舉繩 --- 拉緊 --- 調(diào)整中心線 --- 預(yù)備 --- 開(kāi)始（主裁判吹哨）。
2、勝負(fù)判定 ：將繩子中心的紅色標(biāo)志拉過(guò)對(duì)方的1米終止線為勝方。
八、 賽后由校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按獲勝局?jǐn)?shù)決定。
十、 賽事組織委員會(huì)
裁判：殷世坤
器材：楊樹(shù)茂
評(píng)委：孟繁芝 單福榮 畢治國(guó)
十一、比賽其他說(shuō)明：
1、各隊(duì)組員必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋參賽。
2、在場(chǎng)地上畫三條平行的短線，間隔1.5米，居中的為中線，兩邊的為河界，拔河繩中間系上一根紅帶子作為標(biāo)志，每隊(duì)選一名指揮員，其余隊(duì)員左右依次交錯(cuò)分別站立在河界外、拔河繩的兩側(cè)。裁判員發(fā)出預(yù)備口令后，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準(zhǔn)備，此時(shí)標(biāo)志應(yīng)垂直在中線。待裁判員鳴哨開(kāi)始后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過(guò)本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方。
3、 班主任教師要認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威。
4、 參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判指揮，按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
5、教師參賽隊(duì)伍（趣味賽），由學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)分組進(jìn)行比賽。
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)主題：接過(guò)雷鋒的槍
二、活動(dòng)時(shí)間：3月份
三、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生志強(qiáng)社全體成員
四、活動(dòng)形式：到A小學(xué)進(jìn)行“接過(guò)雷鋒的槍”主題班會(huì)講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)
五、組織者：志強(qiáng)社會(huì)干
六、活動(dòng)目的：不僅給了志強(qiáng)社成員們一個(gè)站上講臺(tái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更讓小學(xué)生們從小就樹(shù)立起“助人為樂(lè)”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動(dòng)流程：
(1)聯(lián)系A(chǔ)學(xué)校，爭(zhēng)取盡可能多支持我們活動(dòng)的班級(jí);提前與其班主任作好交流，安排好講課時(shí)間，如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級(jí)可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級(jí)可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當(dāng)節(jié)課沒(méi)課的會(huì)員去參加相應(yīng)的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強(qiáng)社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報(bào)名，并說(shuō)明自己什么時(shí)間段沒(méi)課;如果報(bào)名人數(shù)超過(guò)所需人數(shù)，可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講，擇優(yōu)而行.，其他已報(bào)名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手;如果報(bào)名人數(shù)太少，某些會(huì)員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課，或者可以擴(kuò)展到向非會(huì)員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級(jí)，并每組推一人為組長(zhǎng)，組織各組收集好所需的資料并準(zhǔn)備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動(dòng)的主題，并調(diào)動(dòng)課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識(shí)點(diǎn)，指引他們對(duì)雷鋒精神做出正確評(píng)價(jià)，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情;接下來(lái)教同學(xué)們唱《接過(guò)雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來(lái)后，各組寫好感想，組長(zhǎng)將感想收集整理，以備活動(dòng)總結(jié)會(huì)上發(fā)言;3月末4月初之前對(duì)各組效果進(jìn)行評(píng)比。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：公交車費(fèi)用、海報(bào)
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