創意活動的策劃書

時間：2020-10-26 14:27:35 策劃書

創意活動的策劃書

　　策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本。下面是小編收集整理的創意活動策劃書，希望對您有所幫助!

創意活動的策劃書

　　創意活動策劃書(一)

　　一、活動背景：

　　1、本科教育教學水平評估將要到來。

　　2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

　　二、活動目的：

　　1、迎接評估，豐富校園文化。

　　2、構建和諧校園，提升學校形象。

　　3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。

　　三、環境優勢：

　　1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

　　2、學校有較多空教室可作為比賽場地。

　　3、所用經費較少，為學校節約資源。

　　四、資源需要：

　　1、人力：會計學院學生都可自愿參加，20個評分人員(包括10個記分者，10個服務生)，10個評審人員。

　　2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

　　五、活動流程：

　　〈一〉布置活動現場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

　　〈二〉淘汰賽：

　　1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號(如：第幾組第幾號選手)，每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

　　2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組(如：A組第1組第1號選手)，一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

　　3、每大組配一名記分人員、一名服務生(負責摘撿飛鏢，監督記分人員，為記分人員報分)，每個教室中設兩個評審人員(負責匯總該教室兩個大組的分值情況)。

　　4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

　　5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環，射中這個范圍內：內圈鐵環是三倍區，如射中20分的內圈環內，就算60分;外圈鐵環兩倍，如射中三分最外鐵環內，就算6分。

　　〈三〉決賽：

　　活動規則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優勝組。

　　〈四〉獎勵方法：

　　可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優勝組(此方法節省了獎品費用)。

　　六、經費預算：

　　12只鏢盤(有飛鏢)：120元

　　七、應注意的細節問題及應變措施：

　　1、飛鏢進入規定區域內，不論離環遠近，分值相同。

　　2、重分的小組，以該組成員最高分為優勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

　　3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區內才有效。

　　4、選手若不遵守紀律，按情節輕重減分。

　　八、活動意義：

　　1、有利于創造良好的校園運動氛圍。

　　2、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

　　3、有利于同學們鍛煉身心，增強體質，充實和豐富大學生活，為學習打下良好的基礎。

　　創意活動策劃書(二)

　　一、活動目的`

　　旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

　　二、活動背景

　　繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

　　三、活動內容簡介：

　　《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優秀的作品加以展示。

　　四、活動流程：

　　1、作品征集的宣傳：

　　(1)網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告

　　(2)海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報

　　(3)發送傳單宣傳：制作傳單并且將其發給每個院的負責人，再發送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

　　2、作品的收集：

　　(1)由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統一匯總。

　　3、作品的篩選：

　　請來具有專業水準的評委對作品進行篩選和評審

　　4、作品展示前的宣傳：

　　在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示

　　5、作品的展示：