溝通的策劃書

時間：2020-10-24 17:39:47 策劃書

關于溝通的策劃書

　　以團隊的形式參加各種小游戲，達到溝通從心開始的主題。以下內容是小編為您精心整理的關于溝通的策劃書，歡迎參考！

關于溝通的策劃書

　　關于溝通的策劃書

　　活動標題:

　　溝通從心開始

　　活動主題:

　　以團隊的形式參加各種小游戲，達到溝通從心開始的主題。

　　活動背景:

　　時間:

　　地點:操場:

　　主辦方:醫器系學習部

　　人員分工:

　　總裁判一名，分裁判7名，主持人一名，監督員若干，現場維持人員4名，催場人員1名。(人員分工可根據參加人數，適當增減)

　　活動目標:

　　通過這次“溝通從心開始”活動培養醫器學習部全體成員的團結精神和集體榮譽感，活躍同學們的課余文化生活，培養積極向上的進取精神，勇于拼搏的精神品質，以達到干事與干事之間、干事與部長之間等人更加密切的團結合作的目的。

　　活動流程:

　　隨機把所有的參賽成員分成七個小組，由各組員推選一名組長，比賽分為若干個環節以得分制的形式進行。

　　(1)第一輪:記名字----每組共給分20分

　　每組隨機選出20個人，每一組成員圍成一圈，然后由主辦方念出第一句話，如:“我叫XXX，我喜歡聽歌"，第一個人必須說，“我是坐在喜歡聽歌的XXX旁邊的喜歡看書的YYY”，第二個人就必須說前面兩個人的特性和名字了。這樣幾圈下來名字就都記住了，接下來可以更熟一點。停頓超過5秒的人就要扣一分，然后重新從下一個人重新開始，進行圓周式記名字，直到20分扣完。

　　最后按小組持續的時間長短分別獲得滿分10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。

　　這個游戲主要考察大家開學初的人際交際能力，如果你認識的人多了，自然不用費力氣就可以記下很多同學的名字，如果你之前很多學生會同仁都不認識那就借此機會好好記住大家吧。

　　(2)第二輪:心有靈犀

　　每組各派7男7女參加，分7組，臉對臉夾氣球，共有20個氣球。

　　從一個地點達到另一個地點，要求途中球不能掉下來;手不能碰到球，否則此球作廢，由另一組從起點從新開始開始。若成功到達了目的地，則下一組開始準備接力，直到20個氣球全部完成，或者只剩下了一組，游戲才結束。

　　按照完成的的`快慢，依次獲得獲得滿分10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。

　　(3)第三輪:心理游戲-穿越雷區

　　每小組派14個人，每2人一組，在空地上在空地上劃分N多雷區，每組難易程度相當，用長布條蒙住2組中一人的眼睛，另一人指揮，通過雷區，不能碰線，碰線者需要在原地停留15秒.比賽以接力的形式進行，最先到達的小組獲得滿分10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活動在于培養兩個人的信任合作精神及默契感同時因為7個小組同時進行，參賽隊員必須保持很高的判斷力和警覺性。

　　(4)音符的完美跳躍

　　每組選出七位成員，然后按一到七進行編號，拍成一列隊伍。

　　接著由主辦方隨機歌詞選一句歌詞。比如說:想我了嗎，我并不在乎你已經有了另一個他---

　　然后每組號選手進行對上最后一個字進行搶答(可以諧音)，若每組的一號成員都在5秒內回答了出來，則由主辦方繼續出題。

　　若一號選手在5秒時間內無法搶答出來，則被淘汰，由號選手換上，依次進行，直到只剩一組。

　　其中，每組的搶答按時間快慢，分別加三，二，一分。

　　最后，輸的一組，要為大家唱一首歌，算是彌補前面唱得太少了，亦是作為活動四的完美落幕。

　　裁判統計各小組最后得分，評出得分最高的三個小組，分別設立一、二、三名并得到相應的獎勵。剩下的四個小組為優秀組織獎。

　　宣傳方案:

　　1設計一個宣傳板擺放在活動現場溝通從心開始活動策劃書溝通從心開始活動策劃書。

　　2.在各宣傳攔貼一張精美的手抄海報。

　　3.在廣播站追綜報道，還有其他相關的新聞報刊投稿，擴大我們活動的影響力。經費預算:(元)