本科生畢業論文格式

時間：2024-10-29 01:36:46 論文格式

2017年本科生畢業論文格式

　　2017的畢業典禮即將開始，那么，在在此之前，需要撰寫畢業論文。而關于本科生畢業論文格式是怎樣的呢?

2017年本科生畢業論文格式

　　一、紙張和頁面要求

　　A4紙，縱向單面打印。頁邊距要求如下：頁邊距上下各為2 厘米，左邊距為2.7，右邊距為2厘米。

　　二、論文裝訂頁碼順序

　　1、封面(按標準格式裝訂)

　　2、論文摘要、關鍵詞(中、英文單獨成頁，不標頁碼)

　　3、目錄(要求至少有兩個層次，各層次需注明其在論文中的頁碼)

　　4、論文

　　①引言或緒論(單獨成頁。頁碼從1開始標注，連續標注頁碼，至參考文獻止)

　　②正文

　　③結論(單獨成頁)

　�、軈⒖嘉墨I(單獨成頁)

　　三、章節目序號

　　章節目序號的級序規定如下：一、 (一) 1. (1) ①

　　四、排版格式

　　1、封面題目用三號楷體，居中;專業、學生姓名及指導教師姓名等用三號楷體，居中。

　　2、“摘要”，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行。摘要內容小四號宋體，行間距為“固定值”23磅。“關鍵詞” 小四號黑體，加粗。

　　3、“目錄”，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行。目錄下的各章節標題(前面無空格(頂格))，小四號宋體。行間距為“固定值”23磅。

　　4、“引言”，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下不空行。內容小四號宋體，行間距為“固定值”23磅。

　　5、正文內容，小四號宋體，行間距為“固定值”23磅。所有段落和標題前均空兩格。第一級標題字體加粗。

　　6、結論，兩字中間空兩格，三號黑體，居中，加粗，上下不空行。內文小四號，宋體，行間距為“固定值”23磅。

　　7、“參考文獻”，三號黑體，居中，加粗，上下各空一行;內文小四號，宋體，每段前面空兩格。

　　知識擴展：沈陽音樂學院南校區關于本科畢業論文的規定

　　畢業論文是高等學校本科教學計劃的重要組成部分，是實現培養目標的重要教學環節，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創新精神的重要實踐環節。畢業論文的質量也是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。為了加強本科學生畢業論文的組織管理，促進教學工作規范化，提高教學質量，特制定本規定。

　　一、畢業論文選題

　　(一)畢業論文選題應根據培養目標和教學大綱的要求，突出專業特點，具有一定的學術性或實踐性、創新性，份量和難度要適當，要把一人一題作為選題工作的重要原則。

　　(二)畢業論文的選題由教研室主任組織講師以上的教師擬定提出，經系學術委員會審核，由系主任批準公布，并報教學管理工作部備案。畢業論文的選題，除少數切合培養目標要求并能使學生得到全面訓練的可作保留課題外，一般課題的選用不要超過兩屆。

　　(三)選題應理論聯系實際。通過畢業論文的撰寫，使學生能獨立鉆研，并在此基礎上提出自己的學術見解，進一步深化學生的理論知識，培養學生正確的研究方法。

　　(四)各系應在畢業論文寫作開始前一個月(即畢業年級開學一周內)公布論文的題目。畢業論文課題在落實到學生之前，指導教師要根據每個課題制定出更加具體、實際的課題及指導計劃。

　　(五)學生在本系公布的論文題目范圍內，根據自己的能力和專長進行選定，如無適合自己選擇的題目，也可以自行擬題，但必須通過上述選題的審批程序。

　　二、指導教師

　　指導學生完成畢業論文是教師的教學任務。對畢業論文的指導各系應做全面、統一的安排，選派具有講師以上職稱，在教學和科研上有豐富經驗的教師擔任指導教師。教師應按教學計劃的要求履行相應的職責：(一)指導學生立題，并對課題中的關鍵性問題向學生講解，同時對課題制定出具體的指導計劃。

　　(二)指導學生研究課題并做開題報告，向學生推薦參考資料、文獻，指導學生制定論文撰寫提綱和進度計劃。

　　(三)指導教師應按教書育人、因材施教的原則，根據學生的基礎和特點耐心指導，及時掌握論文撰寫情況和學生思想情緒，解決學生論文寫作過程中出現的問題。

　　(四)進行論文中期檢查，對所指導的論文質量及撰寫進度情況寫出評語。

　　三、畢業論文撰寫

　　(一)為使學生掌握科學研究的正確方法，受到科學研究的基本訓練，各系應開設以“怎樣撰寫畢業論文”為主題的專題講座，重點講解論文選題和制定撰寫計劃、查閱資料、論文撰寫及答辯等環節的要求和方法。

　　(二)各系應安排兩個月時間進行論文撰寫。學生的論文應于當年五月底完成(于六月份完成論文的審閱、答辯和評定工作)。

　　(三)論文寫作結構大致分為標題、摘要、目錄、引言、正文、結論、參考文獻。

　　1、封面：封面是論文的表面，應有學院、系、專業、學生姓名、指導教師姓名與職稱、論文完成日期。由學院統一印制發放，學生用計算機套印輸出。

　　2、摘要：摘要是論文的內容不加評論的簡短陳述，具有獨立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。

　　3、關鍵詞：每份畢業論文選取3-5個詞作為關鍵詞，以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。包括中文關鍵詞和英文關鍵詞。

　　4、目錄: 由論文的章節附錄等序號、名稱和頁碼組成。章節既是論文的提綱，也是其組成部分的標題。

　　5、引言或緒論：簡要說明該論文的目的、意義、設想、方法、選題依據等。應當言簡意賅，不要與摘要雷同。

　　6、正文：正文是論文的核心部分，占主要篇幅。各專業方向要求字數為：音樂學專業方向、作曲與作曲技術理論專業4000字以上;其他各專業方向3000字以上。內容要符合專業的要求，實事求是，合乎邏輯，層次分明，語言流暢，結構嚴謹。

　　7、結論：畢業論文的結論應準確、完整、明確、精煉，也可以提出建議、設想等。

　　8、參考文獻：按引用文獻的順序，列于文末。文獻如是期刊，書寫格式為：作者，文章題目，期刊名，年份，卷頁，期數，頁碼;文獻如是圖書，書寫格式為：(編號)，作者，書名，出版單位，年份，頁碼。

　　(四)畢業論文須打印輸出，運用Word格式打字、排版。具體要求為：

　　1、頁面設置要求：紙型：A4;上、下、右頁邊距2厘米，左頁邊距2.7厘米。

　　2、字體：宋體;字型：小四;字間距：標準;行間距：23磅。

　　3、段落標題編號順序：一、(一)、1、(1)、①;段落標題部分的設計可酌情調整。

　　四、畢業論文中期檢查

　　(一)先由指導教師檢查學生畢業論文工作計劃的執行情況，包括查看學生的開題報告、論文撰寫進展情況、文獻參考查閱情況、對態度不認真或不符合規范要求的學生要提出指導建議，并幫助其采取改進措施，并與學生共同完成畢業論文中期檢查表的填寫任務。

　　(二)教務管理工作部在各系隨機抽取若干名學生撰寫論文的有關資料，重點查閱學生開題報告、中期檢查表，了解學生論文的完成情況、指導教師對學生論文的指導情況以及存在的困難和問題，及時向有關系(教學單位)反饋學生和指導教師的意見和建議。

　　(三)各系需要向指導教師和學生傳達有關意見和建議，以便在保證質量的前提下，完成論文的繼續寫作或修改。

　　五、畢業論文答辯

　　(一)普通四年制本科學生畢業論文完成后須答辯;其他層次學生畢業論文完成后須宣講。

　　(二)各系要成立畢業論文答辯委員會，在系主任主持下由學術造詣較高、有講師以上職稱的教師組成，再根據研究方向的特點和學生人數下分若干小組。

　　(三)參加答辯的學生應事先做好準備。答辯是在宣講的基礎上，根據評委對論文內容和相關知識的提問進行回答。宣講的內容主要包括：選題的目的和意義、論文的主要觀點和內容、分析的主要依據和結論、論文的特點和新意、對論文的自我評價及改進意見等。

　　(四)各系要掌握學生答辯的具體情況，填寫《沈陽音樂學院南校區本科畢業論文答辯記錄》。

　　六、畢業論文審閱與成績評定

　　(一)學生畢業論文完成后，指導教師結合開題報告，針對選題的意義及寫作難度、內容的質量評價、形式的規范性及存在的主要問題等，在《沈陽音樂學院南校區本科畢業論文評審表》中寫出評語及初評成績。

　　(二)指導教師負責在學生答辯前，將所指導的論文及評審表提交有關評委審閱，評委對學生答辯著重考核學生分析問題和解決問題的能力、對本專業的基本理論、基本知識和基本技能的掌握程度等，在評委共同評定后由評審小組組長寫出評語及最終成績。

　　(三)對畢業論文的最終評定，主要看論文質量，并結合寫作態度、專業基礎和答辯的表現等情況進行綜合評定(指導教師不參加自己學生畢業論文的最終評定)。對論文質量要從選題價值(理論價值與實踐價值)，科學性(觀點正確，論證嚴密)，創新性(論文的特點和新意)和邏輯性(層次清楚，結果說明、書寫規范)等四個方面進行考核。

　　(四)畢業論文成績應按等級制(90分以上為優，80—89分為良好，70—79分為中等， 60—69分為及格，60分以下為不及格)計算。一般情況下優(90分以上)占該屆畢業生總數的20%、良(80-89分)占45%、中(70-79分)占25%、及格(60-69分)和不及格(60分以下)共占10%。

　　(五)學院成立專家組，對各系畢業生論文按一定比例進行抽查，如出現不合格論文，須重新撰寫。

　　七、其他

　　(一)畢業論文成績不及格的學生，按照有關規定，不能授予學士學位，不予畢業。重新撰寫寫作計劃在以后應屆畢業生的畢業論文工作中進行，也可經系主管領導批準后結合工作實際完成畢業論文，在規定年限內成績合格者換發畢業證書。

　　(二)學生畢業論文要按照“論文封面、開題報告、評審表和畢業論文”的順序裝訂、存檔。

　　(三)各系要根據撰寫畢業論文年級的總體情況進行分析，填寫《音樂學院南校區本科畢業論文質量分析表》并報教務部備案。

　　(四)本規定自公布之日起實施，未盡事宜由教學管理工作部負責解釋。

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