民辦院校行政管理的思考
一、民辦院校行政管理工作存在的問題
一是民辦院校在學(xué)習(xí)我國其他普通高等院校日常行政管理的過程中的行政管理手段，但是這些行政管理手段的效率往往相對比較低下，沒有能夠適應(yīng)當(dāng)前民辦教育自身在發(fā)展和變化過程中的需求。伴隨著我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技快速進(jìn)步，我國的各行各業(yè)之間所面臨的競爭相對比較巨大，這就需要民辦院校適應(yīng)這種社會(huì)發(fā)展的需求，不斷地提升自身行政管理的手段和方法，促進(jìn)民辦院校的行政管理工作的進(jìn)一步完善和發(fā)展。民辦院校的行政管理卻沒能緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技快速進(jìn)步的步伐，適時(shí)地轉(zhuǎn)變管理理念，采用新的科學(xué)管理手段，以適應(yīng)社會(huì)需求和應(yīng)對多元的思想觀念的沖擊，導(dǎo)致效率低下，長期處于被動(dòng)應(yīng)付的局面，不能滿足民辦院校教育進(jìn)一步發(fā)展的要求，嚴(yán)重影響民辦院校行政管理效率的提高。基于以上不足，高校行政管理工作急需有新的科學(xué)管理理念指引，用現(xiàn)代科技手段來提高行政管理效率，更好地為民辦院校教學(xué)科研服務(wù)。
二是民辦院校的系部行政管理工作往往處于一種各自為政的狀態(tài)，這種日常的管理狀態(tài)給民辦院校的行政管理部門的日常管理帶來了相對比較大的困境，這種困境最終表現(xiàn)在民辦院校的發(fā)展還受到一定的限制。這種行政管理管理往往容易出現(xiàn)的一種狀況就是校級的政策的導(dǎo)向，難以在系部當(dāng)中得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，從這個(gè)角度上來看可以清楚地看到，民辦院校的行政管理部門和系部管理部門之間建立起一種有效的管理模式，只有這樣才能夠真正地促進(jìn)民辦院校的行政管理工作的提升和完善。
二、對民辦院校行政管理工作發(fā)展的思考
(一)在行政管理過程中牢固樹立服務(wù)意識。針對民辦院校行政管理工作應(yīng)該建立起一種服務(wù)的意識，只有在民辦院校的行政管理過程中形成這種科學(xué)管理的理念，端正服務(wù)理念，運(yùn)用科學(xué)的管理方式和管理方法，讓廣大的行政管理者不斷地提高行政管理的效率為民辦院校的教學(xué)和科研進(jìn)行服務(wù)，同時(shí)也為廣大的教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從這個(gè)角度上來看就可以清楚地發(fā)現(xiàn)要讓廣大的民辦院校的行政管理人員建立起一種科學(xué)管理的意識，從這個(gè)意識的角度來不斷地提升和完善科學(xué)管理的手段和水平，促進(jìn)民辦院校的行政管理工作的進(jìn)一步發(fā)展和完善。
(二)從民辦院校自身的角度來進(jìn)行思考行政管理的新路徑。剔除從公辦院校中所學(xué)來的那些不適合民辦院校發(fā)展的行政管理的手段和方法，從這個(gè)角度上可以看到，在民辦院校的發(fā)展過程中有著自身的特點(diǎn)和自身的優(yōu)勢在其中，學(xué)習(xí)公辦院校的管理模式是有可取之處，但是從民辦院校自身發(fā)展的現(xiàn)狀來看，還存在著一定的不足之處，這就要求民辦院校在日常的行政管理過程中能夠認(rèn)識到自身的不足之處，看到在日常的行政管理中的自身資源，這樣才能夠促進(jìn)民辦院校行政管理工作按照自身的發(fā)展提升起來，促進(jìn)我國民辦院校行政管理工作不斷地改進(jìn)和完善。在民辦院校的日常行政管理過程中要堅(jiān)持樹立起“以學(xué)生為本”的行政管理的理念，用人性化的服務(wù)代替那些相對死板、僵硬的管理手段，對于民辦院校來說，自身未來發(fā)展的動(dòng)力和運(yùn)營下去的動(dòng)力來自于學(xué)生的學(xué)費(fèi)，這樣的話我們應(yīng)該清楚地看到只有不斷地提升和完善行政管理人員的服務(wù)意識，樹立起一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切的發(fā)展為了學(xué)生的理念進(jìn)行思考問題，這樣才能夠引導(dǎo)民辦院校的行政管里工作同當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展以及各項(xiàng)事業(yè)相互并軌。
(三)努力提升民辦院校行政管理人員的素質(zhì)。要努力提升行政管理人員的素質(zhì)，這種素質(zhì)的提升表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是在招聘員工的過程中，重視高素質(zhì)人才的選拔;二是對于現(xiàn)任職工的培訓(xùn)過程中，重視對于他們綜合素質(zhì)的提升和完善，只有這樣才能夠不斷地接受新的科學(xué)管理理論成果，要掌握一定的科技水平，網(wǎng)絡(luò)知識，以及各種新的科學(xué)管理的理論成果，促進(jìn)民辦院校的行政管理人員素質(zhì)的不斷提升和完善，將民辦院校的行政管理工作落到實(shí)處。現(xiàn)代高等教育行政管理的中心就是人員素質(zhì)高低的對比，只有將民辦院校的行政管理人員的素質(zhì)提升起來，才能夠有效地提升民辦院校行政管理工作更加人性化、更快地適應(yīng)民辦院校的未來發(fā)展，使民辦院校在激烈的教育競爭中立于不敗之地。
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