畢業典禮講話稿通用15篇
在當下社會，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的畢業典禮講話稿，希望對大家有所幫助。
畢業典禮講話稿1
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們：
大家，上午好!
同學們，今天對于你們來說是一個特殊的日子，一個值得慶祝和永遠銘記的日子，請允許我謹代表高三全體教師向你們表示最熱烈的祝賀。
親愛的同學們，今天對于你們來說有著雙重的重大意義：這場隆重的畢業典禮，標志著你們用自己三年的奮斗和汗水，換取了一個沉甸甸的稱謂——一名合格的中學生;這場盛大的成人儀式，更標志著18歲的你們自此跨入成人的行列，成為中華人民共和國最年輕的公民。
十八年的歲月，彈指一揮間，卻伴隨著父母的嘔心瀝血與細心呵護，老師們的殷殷教誨與無私關懷，同學們的互相幫助與真摯友愛。經過歲月的洗禮，你們告別了天真爛漫的童年時光，跨過了充滿無限遐想的少年花季，邁進了浪漫與激情、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時代，而瑞中見證了你們的成長，我們也看到了你們的進步!
同學們，十八歲意味著自立。雛鷹只有拋卻畏懼，離開巢穴，勇敢跳下山崖，才能獲取振翅高飛、搏擊長空的自由;馬駒只有不怕嚴寒，沖出圈棚，大膽馳騁于草原，才能得到騏驥一躍、日行千里的腳力;小船只有遠離平靜，駛向大海，才能擁有乘風破浪、擁抱大海的徜徉!
同學們，十八歲意味著成熟。古往今來，有多少仁人志士，又有多少英雄豪杰，在十八歲的時候，就已經建立了叱咤風云、驚天動地的偉業。西漢賈誼，十八歲就已經成為當時著名的政治家、文學家，在中國文學史上留下燦爛的.一頁;毛澤東，十八歲就已將國家興亡、民族榮辱作為自己的責任擔當，四處轉戰、八方求索。
同學們，十八歲意味著責任。 十八歲的你們可以享有《憲法》賦予你所有公民的權利，你會強烈感知到天地的廣闊、世界的多彩。但在享受這些自由和權力的同時，你更需要義不容辭地去承擔起沉甸甸的責任，樹立責任意識和擔當意識，努力成為中華人民共和國合格的公民。
十八歲是人生的一個轉折點，在這個時刻你們應該享受這世間所有美好的祝福，但作為老師我們依然希望你們：
首先，要具有一顆愛心。懂得用愛的視角去看世界、對待生活，用愛的寬度去愛自己、愛父母以及一切值得我們去愛的人。當你用愛心去關愛周圍的世界，你也會被愛包圍;當你用愛心去對待他人，你也會收獲真摯的愛。
其次，要懂得善待他人。做一個心胸開闊的人，思想有深度的人，精神有厚度的人;懂得理解他人，寬容別人，同時善待他人，你會覺得這個世界是如此的美好!
最后，要心懷感恩。你們要感謝賦予你生命的父母，是他們含辛茹苦將你們哺育長大;要感謝給你知識教你做人的師長，是他們無私教誨幫你們茁壯成長;要感謝與你共同成長的伙伴，是他們風雨與共助你們一路前行;要感謝你曾經歷過的一切困難、挫折與失敗，教會你獨立、自信和堅強要感謝瑞中這方肥沃的土地助你成長、這片廣闊的天空任你翱翔……
同學們，十八歲不僅僅是如花的年華，更是如水的心境，如火的激情，如山的意志。18歲以后的路，會有鮮花和掌聲，也會有重重困難和層層迷霧，但只要你們有著高遠的志向，“千里始于足下”的準備，“鍥而不舍”的恒心，永不言敗的斗志，相信你們一定能創造輝煌燦爛的明天。
最后，借毛主席的詩句，讓我們師生共勉：“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝!”“俱往矣，數風流人物，還看今朝!
畢業典禮講話稿2
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
“江平視野闊，風正好揚帆” 。今天我們在這里歡聚一堂，舉行水東中學XX屆初三學生畢業典禮。明天你們就要從校園起飛，帶著姐妹弟兄般的情誼，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此,我非常榮幸地作為初三教師代表，向圓滿完成初中學業的全體同學表示熱烈的祝賀！
（一）溫情回憶
“初中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你九年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！
回眸凝望，一千多個日日夜夜，我們一起走過。挺拔的白楊、蔥綠的小草，撫慰過你們曾有的悲傷；夏日的林陰路、冬日的雪中松，見證你們的懵懂和成長。此時此刻，我們難忘，難忘你們初來乍到時滿是憧憬的臉龐；難忘你們明亮眼眸里求知的渴望；難忘你們激烈賽場上盡顯拼搏的英姿颯爽；難忘你們瑯瑯書聲里浸潤著智慧的光芒。我們難忘，難忘我們開卷吟誦時會心的領悟；難忘我們交流問題時思維的碰撞。難忘曾經的一顰一笑、點點滴滴。你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無怨無悔！三年師生情，我們為挫折迷惘，我們為成功歡唱，往事如昨，呈現眼前竟是那么令人欣賞。那些日子，是老師們用心血釀造的甘泉，是你們用青春寫就的詩行。那些一起走過的日子啊，就是我們激情燃燒的歲月，她意蘊雋永，蕩氣回腸！
今天，我們要感恩，因為每個人艱辛奮斗的扉頁上都有父母期盼的目光，是他們嘮嘮叨叨的叮嚀默默支撐你走過冬日的蒼涼。今天，我們要感謝，因為每個人乘風破浪的帆船上都有老師的指航，是他們淵博的學識、耐心的教誨指引你走出黑夜的迷茫。今天，我們要銘記，因為每個人奮力前行的腳印下，定有一方肥沃的土壤，給你蓬勃，給你力量，那就是母校，是她的一花一草、一葉一木輸送給你營養，讓你在風雨中依然昂揚！，老師們濃郁的情感此時都化成了殷切的期望。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，我想說：無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
（二）深情寄語
“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。”在雛鷹展翅翱翔前，我想送給同學們三“愛”三“心”。
愛自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好時光！時間是最公正的裁判，不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸；愛自己就要樹立正確的人生觀，活著僅僅是為了活著的人，終究會被人遺忘；活著就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。
愛他人，就要學會合作。如果說人只是一滴水，那么社會便是大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長。愛他人，不是甜言蜜語的許諾，而是發自靈魂深處的行動，哪怕是一次謙讓，哪怕是一次問候，哪怕是一次攙扶；愛他人，還要學會競爭。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確的競爭也是不尊重他人的表現。
愛生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，不要在狹窄的世界里死亡，要做蒼天的雄鷹，背負蒼天朝下看！愛生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志；愛生活，就要有樂觀的人生態度，萬水千山腳下過，艱難困苦走泥潭！
做一個正直善良、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務。聽——林肯 說：“人所能負的'責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己。”
做一個胸懷理想、具有進取心的人。進取心是人類智慧的源泉，是激勵我們前進的動力。有了進取心，可以充分挖掘我們的潛能，實現人生的價值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓。”
做一個正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。
（三）真情話別
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們會考順利，夢想成真！學那梅花，爭作“東風第一枝”。老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，水東中學的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”你們將帶著母校的期望走向各地。希望你們記得我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
同學們，常回家看看。
謝謝！
畢業典禮講話稿3
親愛的同學們，老師們：
大家下午好！
今天是個隆重的日子，我們全體高三同學相聚在一起，慶祝高中畢業。
三年前，你們帶著燦爛的笑容，跨進了善高。今天你們帶著成熟帶著收獲即將離去。早上我特地到我們高三年級看看大家的早讀，我強烈地感到我是如此喜歡你們每一位。喜歡你們的每一個優點，喜歡你們的優秀聰慧，喜歡你們的刻苦奮斗，喜歡你們的活力四射；喜歡你們的每一個缺點，喜歡你們課堂上偶爾的瞌睡，喜歡你們走廊里偷著玩手機，喜歡你們暗暗地談個小戀愛，甚至喜歡你們眼巴巴等外賣的可愛樣子。每一個優點和缺點成為不可缺少的色彩，萬紫千紅共同描繪了善高這流光溢彩的美麗畫卷。
同學們，三年了。你，我，我們，在同一片校園里生活、成長。有過表揚，有過批評，有過獎勵，有過處分，三年演繹著一個個生動的故事，有師生之間的友愛，也有埋怨和誤解；有同學之間的真誠，也有嫉妒和不快。這一切就叫做“母校的記憶”，正因為有了這點點滴滴的`故事，高中生活才更加刻骨銘心。
同學們，20xx年是屬于你們的，千里逢迎，盛筵難再，臨別贈言，母校送你們展翅翱翔，去看外面精彩的世界。今天我不想說祝賀，因為祝賀對人生來說還早；我不想談感恩，因為感恩大家都知道；今天我也不想說我們善高有多好，因為大家離開了就會知道。今天我只說三點：
第一關于“生活”，只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。人貴在善，積德行善方為貴。人杰在悟，悟透人生則為杰。英雄未必在成敗，在其身體力行。愿我們耐得住寂寞，經得起流年，既能朝九晚五，又能浪跡天涯，定能活出精彩的人生。
第二關于“做事”，復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家。當愛好遇到堅持，就是才華。美好是屬于自信者的，機會是屬于開拓者的，奇跡是屬于執著者的！你若不想做，總會找到借口；你若真想做，總會找到辦法！
第三關于“母校”——善高，你愛還是不愛，母校善高對你們的愛，始終在這兒；對于未來，不管你覺得有希望，還是沒有希望，我們對你們的希望，始終在這兒；對于人生，不管你們走得遠，還是不遠，我們對你們的等待，永遠在這兒！
畢業典禮講話稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，你們將要走上考場，為人生道路上最緊要的關口之一——高考，進行拼搏，此后，你們將要開啟人生新的航程，你們將不得不告別與你們朝夕相處了一千多個日日夜夜的同學、老師，你們將要告別xx中，告別家鄉。
天下沒有不散的筵席。也許從給第一位同學寫畢業留言的那一天開始，你們就開始了告別活動。畢業合影那天，你們在校園里到處留影，已經讓我感受到了離別的意味；最近三天，每位老師的最后一堂課上，更是彌漫了濃濃的愁云別霧。畢業，只表明著高中生活的x結束；分別，只意味著我們為了各自的前程各奔東西；思念，是今后留在我們心間永遠揮散不去的同學情、師生意。為了告別，你們很多人一定哭過、笑過、喊過；為了告別，你們一定沉默過、擁抱過、難受過。酸甜苦辣，個中滋味，只有你們自己最清楚。
告別每天上學放學一同擠公交的日子，告別放學鈴聲響起后向食堂沖鋒的日子，告別沒有空調的`宿舍，告別教室里的單調與壓抑，告別大課間跑操時的汗水與吶喊，告別籃球場上的x與瘋狂，告別各種集體比賽時的團結與拼搏；告別留下你浪漫、清澀的筱湘湖畔的青石小道，告別常常想去放縱青春的景觀湖和東顧山。
的確，人生其實是在不斷地與過去告別。告別了父母的懷抱，我們走進了幼兒園；告別了懵懂無知，我們走進了小學；告別了天真頑皮，我們走進了初中；告別了年少輕狂，我們走進了高中；如今我們即將告別花季雨季的高中，走進青春浪漫的大學校園，或者踏進氣象萬千的社會大觀園……還有很多難舍的告別，比如告別旅途上一處處美麗的風景，告別人生中陪我們走過一段段旅程的伴侶，告別在困境中幫扶過我們的好心人和熱心人。
同學們，不知道你們是否真正懂得，我們為什么而告別？應當告別什么？
也許，你的高中生活一帆風順：你成績優異，一直備受老師同學的稱贊；你長相出眾，校園里吸引過不少異性的目光；你才華突出，各種競技舞臺上都留下過你自信的身影。你要告別自大，才能不斷刷新你的優秀。也許，你的高中生活不盡人意：你家境一般，成績中等，長相平平，屬于那種掉進人堆里再也找不到的類型，你也不用氣餒，這有什么不好呢？這最安全，眾，最流行，最也代表性。你要告別自卑，別自尋煩惱，健康地成長，快樂地生活。
同學們，你們還記得學校大門口內墻上那20個金光閃閃的大字嗎："以學生的健康成長為本，為學生的終身發展奠基"。那就是xx中的辦學理念。除了在教室里埋頭苦讀、揮汗如雨，在考場上絞盡腦汁、奮筆疾書，你一定還記得高一軍訓時颯爽的英姿與自豪的笑容，你一定還記得高二籃球賽時為勝利歡呼雀躍為失敗抱頭痛哭的情形，你一定還記得高三勵志演講大會上感動不已的淚水和響徹云霄的誓言。
也許你們曾抱怨過食堂飯菜的質量與價格，也許你們曾抱怨過開水房和地下車庫的擁擠，也許你們曾經抱怨過教學樓樓梯的狹窄，也許你們曾抱怨過漂亮的圖書館和藝術館沒有充分利用……是的，你們在xx中生活的三年，還存在一些不盡人意的地方，但我們的新xx中，無論是硬件還是軟件建設，都還處在不斷完善之中。
畢業之后，xx中就成了你的母校。什么是母校，就是你身處其中時常常忍不住抱怨這抱怨那卻絕不允許別人說她一句壞話的地方。從今以后，你們將為實現各自的理想飛向四面八方，你們要告別一切陋習，培養良好的習慣，完善自己的人格，實現自身的價值。真誠祝愿將來有一天，母校和家鄉能夠以你為榮。
同學們，讓我們揮手告別，其實也將是各自開啟新的人生旅程，實現人生新的抵達！愿你們的明天更美好！愿我們的xx中，明天更美好！
畢業典禮講話稿5
老師們、同學們、家長朋友們：
大家上午好！
今天是一個令我們期待已久的日子，我們xx高XX屆學生畢業典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《中國合伙人》中的一句臺詞，“夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。”
這一年，“夢想”充盈在每一個中國人的心中。我們高XX屆的劉慧琳同學在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過去要正。在夢想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念。”去年的此刻，將學校食堂旁的空地開墾為一片生態農場還只是我心中一個粗淺的夢想，今天，我們將在稍候的宴會中享有我們自己培育的有機果蔬；一年前，黃衍達同學作為非畢業班代表在此送別高XX屆畢業生時，還在感慨時光的毫不留情，彼時，“努力學習、超越自我，發揮最大潛力”還是他向往高三的夢想，今天，他和所有高XX屆畢業生一同，已經經歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創造xx式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢想！
三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入xx外國語學校；一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向xx外國語學校——一千多個日日夜夜轉瞬即逝，同學們學習、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業的日子。
在xx的這些年，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時抱佛腳”的惶恐，也會記得取得滿意成績時的欣悅；你們或許記得這所辦學僅十二載的學校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評選活動中熱鬧喧嘩的場景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅。可是，你們是否記得那個愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節語文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嘗試學案教學的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學們，xx外國語學校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。
也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環保；你們記住了“為夢想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費而掀起的“光盤行動”，在認同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會讓你們在冥冥中回想的時候有那么一絲觸動，你們的人生或許會與這些記憶牽絆在一起。
親愛的同學們，你們在xx的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們為患病同學慷慨解囊的無私與博愛，記得你們為蘆山地震災區母嬰獻愛心的壯舉；我記得你們在不同的競技場中創造的'驕人成績，記得你們為沒有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔；我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們為了一場籃球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動容，也讓我為之深思。
我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉化成美麗。
同學們，你們即將背負行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！
同學們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了xx！
同學們，三年或更長的時間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關懷你們，在知識上指導你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現場你們的老師們！
同學們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經牽手相伴的摯友，還是曾經紅臉爭執的同學，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！
你們即將離開xx，我想借李開復先生關于成熟的幾句看法與你們共勉：
成熟的六個標志，1、學會妥協。退一步是為了形成合力。2、學會釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回擊。3、學會寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。4、學會隱忍。隱而不發不是不發。5、學會簡單。美麗和幸福都是簡單的，把握了簡單就是不簡單。6、學會換位思考。換個角度，世界就會大不相同。
愿你們走向成長的同時也收獲成熟！
“世界總是會為有夢想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！
謝謝大家！
畢業典禮講話稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這風和日麗、鳥語花香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場上，參加這次畢業典禮。
從入學到現在，我們從一個懵懂無知的小朋友，變成一位即將踏入新學校的中學生。是老師哺育了我們，是老師把我們帶入了知識的殿堂，讓我們在知識的海洋里暢游。
記得剛入學的那一天，我拉著媽媽的手走進了這個陌生的學校。我用好奇的目光看著周圍的一切：高高的教學樓、清澈的湖水、做工精細的亭子……當我們大伙兒都坐在座位上時，陳老師就開始自我介紹，我們也一個個站起來自我介紹。就在那一刻，我們認識了一位好老師。
我還記得有一年植樹節，我們級段全體師生唱著歌往我們的種植基地走去。過了很長一段時間，我們終于來到了我們的種植基地。等老師分配好工作后，大家賣力地干起活來：有的挑水；有的挖坑；有的搬樹苗；有的在澆水……大約過了一個小時，我們干完活了，大家都累得筋疲力盡，但我相信，我們大伙兒之間友誼的城墻一定會更堅固的！
我更記得那一堂數學課上李老師對我們說的一件事。
李老師剛跨進教室就說：“你們的.語文老師說了一句話，讓我昨天一晚上都沒睡好。”我們覺得很奇怪，便迫不及待地問老師：“老師，是什么呀？”李老師語重心長地說：“陳老師說‘我現在沒什么好掛念的，最掛念的就是同學們的成績。’”我們大家聽完，一直沉默不語。我看著窗外的綠樹，似乎在回憶著些什么，大概是六年來的一些事吧……
再見，敬愛的老師，再見，親愛的同學！我一定讓這一段記憶珍藏在我的心中……
畢業典禮講話稿7
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們
你們好！
今天，我們在這里歡聚一堂，我代表佳家幼兒園的全體老師，對在座的各位嘉賓，各位家長朋友表示我們最真摯的感謝。并向在座的全體小朋友表達園長畢業典禮講話園長畢業典禮講話最熱烈的祝賀！祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。在今天的這個特殊日子，看著熟悉的'你們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我舍不得你們離開佳家幼兒園。記得剛進佳家幼兒園的時候，你們還是一個個只會哭鬧的小孩。現在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學會了許多本領，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生！無論你們走到什么地方，佳家幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的老師時刻都在關注著你們的每一點進步。
希望你們常回家看看，來這里找尋純真的幼兒時光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業典禮講話稿8
親愛的同學們、老師們和領導們，非常榮幸今天作為老師代表站在畢業典禮的大廳里發言。
同學們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠割舍不掉。不管我們當初是如何來到這個學校的，我們在這里接受教育，獲得生存必須的職業技能，更重要的是成長了人生的智慧。當然，同學們走上人生旅途后會發現，前路可能并非平坦，還可能荊棘叢生。但這也正是人生的奇妙之處。人生的燦爛只有在回望中才在可能出現，所謂“陽光總在風雨后”，“會當凌絕頂，一覽眾山小”都是前人反復咀嚼出來的味道。同學們處于一個快速變革的.時代，價值多元化和急功近利的心態容易使人喪失對挫折和失敗的抵抗力，尤其是對于從小受到寵愛和成長順利的孩子。我在這里想告訴大家，沒有經過挫折的人生注定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來的一樣。同學們如果以前沒有準備好，那從今天起就要做好充分的思想準備，準備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。畢業典禮院長講話稿
今天我非常高興，因為我聽到了我們已經有不少同學不僅在學習上取得了很好的成績，甚至已經有同學在工作崗位上得到了單位的認可。這一切成績的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送你們進入大學；有著老師的含辛茹苦，培育成才；有著同窗的熱心支持，使同學們擁有難忘的溫馨情誼；更有著同學們自身的孜孜不倦，始有所成。
臨別，送大家一句李白中的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝同學們身體健康，生活愉快，工作或學習順利，并請大家常與母校老師聯系，常回母校看看。
謝謝大家！
畢業典禮講話稿9
同學們：
大家好！
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進x中，陽光是你們的風采；今天，你們在x中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著xx本鮮紅的高中畢業證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表xx屆xx個畢業班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧于x中度過的三年金色時光，今天，你們以優異的成績畢業了，你們是好樣的`！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員；學習上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學、篤行、至善”的x中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這xx名高中畢業的雛鳳，在未來的打拼中一定會創造出輝煌的業績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以x中人為榮，明天你們必將是x中人的自豪！同學們，你們說是嗎？
同學們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，x中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是x中燦爛的笑容。
謝謝大家！
畢業典禮講話稿10
從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五岳，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，每座山都有與眾不同的風格，都有自己的金頂；每個人也有自己的優點，都有自己的使命。
當法國教師馬修面對一群調皮搗蛋、無心向學的學生時，選擇用音樂去喚醒學生心中的真善美。當乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學博士畢業后，雄心勃勃選擇 進入商界，3年后，投資20個億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》；鄧亞萍的故事源自真實的生活，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。
兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長，每個人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。
山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優點來貢獻社會。在我看來，一個人的生命史，就是尋找優點打造金頂的成長史。
有個運動員，他選擇將跳高作為自己的優點來打造，后來發現難以突破，就改為跨欄。這個運動員最后成功了，他的名字叫劉翔。有一位當代的白富美，她從小 就有成演員的夢想，但是演了20多部電影都被說成花瓶。后來，她以良好的心態面對現實，溫和而堅定地攀登演藝事業的高峰，終于登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好，張曼玉也罷，都是靠自己的優點在這個世界上立足。
對即將離開母校的同學們，我想說：每座山峰都有自己的`金頂，每個人都有自己的使命。希望你們做一個活人（樂活的人）、好人、能人。
在我多年的教學生涯中，有同學曾經跟我說，我沒有任何優點。我認為這個世界上沒有這樣的人。但如果真有人這么想，我倒可以提醒你找一個優點來打造人生 的金頂——好好活著。前年秋天，我見過中國最喜歡自己的人，她是廣西巴馬的一個壽星，她活到126歲。只有喜歡自己的人，她才會愛惜自己的身體，善待自己 的情緒，才能成為一個樂活的人。
在保證自己好好活著的前提下，我們還要爭取做一個好人。在今天這個“老虎蒼蠅一起打”的時代，做一個好人的成本是最低的。我相信，在石門實驗學校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。從你進入石門那一天起，我們就有了一個共同的名字——石門人。希望即將離開母校的石門人，做一個好人。
如果學習是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰？毫無疑問，是鄧茵琳。學習資質好的人很多，但勤奮又持續努力學習的人很少，這種人就是我們心目 中的能人。小的時候，父母也許讓你學過畫畫，學過拉丁舞，上過圍棋課，上過鋼琴課……那時候，你覺得很苦很累，非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時，你觀念的水位也許會上升——父母不斷讓你嘗試，本質上是不斷讓你尋找自己的優點、確立自己未來人生的“金頂”。堅持練習某項優點，時間長了，你 會成為某個領域的能人。
美國的哲學家艾德勒曾經把人類常用的名詞輸入電腦，做了一個統計。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什么？結果他找到了三個全人類說得最多的概念： 真、善、美。曾經跟大家上過一堂作文課，叫《用自己的方式寫自己的故事》。今天，我希望未來的你們用自己的方式書寫自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個擁有真善美品質的人。
畢業典禮講話稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行六年級畢業典禮，我謹代表學校向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝！
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。在和小六年的'學習生活中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優異的成績來證明自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。
在今天的隊列里，有xxx名即將走出校園的畢業班同學，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位同學：
要珍惜時間。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會后悔。
要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。
要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是和小的一員。
同學們，你們都是和小的孩子，和小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以和小為榮，更愿明天和小能以你們為榮。
最后，祝同學們過一個愉快而又充實的暑假，順祝今后的學習生活一帆風順、學業有成。
謝謝大家！
畢業典禮講話稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這所我們生活了六年的母校、生活了六年的教室，承載著數不勝數的歡聲笑語與酸甜苦辣。但是今天，我們歡聚在我們啟蒙的學校、我們的“家園”，為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。
從一年級到六年級，我們在學校的日子就像一本書，記錄了我們的所有語言；記錄了同學之間的深厚友誼和老師的關心與呵護。記錄“紅領巾”一切的一切，都是那么讓人難以忘懷，此時此刻，此情此景，那些往事就像昨天剛發生一樣從腦海里浮現出來。引人入勝的課堂、熱火朝天的勞動、你追我鬧的情景、課堂上搞小動作……，都是那么地記憶猶新，讓人回味無窮。
我一直記得，我們的班主任周老師總是不厭其煩地給我們復習一年級學的a、o、e。沒有哪里不仔細。他也不會覺得我們很沒用，我們也知道他在說我們很聰明時，那都是在鼓勵我們，因而我們的拼音提高了許多，‘謝謝你老師。是你讓我們明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。’
我還記得，去年“六一”兒童節，我和兩位同學參加了乒乓球比賽，在比賽時他一直在一旁為我們吶喊、加油，可結果我們還是沒有拿到冠軍，心里覺得很對不起他那期待的眼神、那些刻苦的練習。但他卻只說了，“友誼第一，比賽第二。重在參與”。這些簡短的字眼，卻安慰了我們的心靈，知道他還是沒有對我們失望，還是在鼓勵我們，“謝謝你，老師，雖然我不是冠軍，卻比冠軍更快樂、興奮。”
我更記得，為了讓我們的成績上升，他有空沒空就叫我一起學習的時日，處處關心、呵護著我；還記得歐老師為了讓我們數學成績有所提高，；不惜浪費他的私人時間給我們無償補課，細心地給我們講解每一個我們不懂得問題；陳老師呢？有時候給我們講解詞語的意思、作文的含義，總喜歡和我們一起討論我們不懂的事情；王老師吧？總是在閑暇的時候教我們不懂的數學題，一遍又一遍地說著；郭老師呢？您是一位不喜歡罵人的老師，以前對我你總是很關心，很愛護，在您的指導下才得以保持我的成績；謝老師、吳老師、陳老師和李老師，你們很嚴厲，一副父親的形象，但是有時候對于我們，你們又顯得那么的和藹可親，我相信你們的嚴厲對我們的成功一定是一塊堅硬的基石，因為我們還是相信嚴師出高徒的。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠，閃爍著我們之間發生的一切！
敬愛的老師、親愛的同學們，六年的光陰，轉瞬即逝，我們在這所母校生活的點點滴滴，我們不能留住，但是我們會銘記，我們還要前行，因為我們不會讓老師們失望。現在即將告別母校了，我們是多么的不舍，舍不得老師你們的關懷；舍不得同學一起快樂的日子；舍不得我們的紅領巾；更舍不得我們的童年。
生活多年的母校，我們學會了懂事，變得成熟，變得勇敢。今天，我們為老師而驕傲。明天，一定要相信老師們會為我們的.成功而感到光榮。
再見了老師，敬愛的老師，是你們教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”你們的哺育恩情，將永遠銘刻在我們的心中，請允許我代表全班同學向老師們說一句感謝的話；“老師們，你們辛苦了，謝謝你們。”
再見了，同學們，我們彼此都把友誼的種子播進心田，播種在記憶深處。在以后的歲月里，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一秒，讓我們之間的友誼地久天長。
最后我代表全班同學祝各位老師，工作順利，青春永駐，事事順心。同時我也祝同學們，一路順風，在新學校成績越來越好，為自己的夢想去奮斗、去努力、去拼搏。祝你們身體健康，萬事如意，請帶上我最真誠的祝福，手拉手一起走向前進的道路吧！
畢業典禮講話稿13
親愛的老師同學們：
大家好！
今天我們六年級的全體師生聚集在這里，召開畢業班動員大會，這是一個為大家加油鼓勁的大會！
再過短短的xx天，同學們就要畢業了，就要進入中學里面學習了。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業之前必需進行一次大盤點――進行小學畢業檢測試。這是同學們漫長的求學道路上第一個要害的臺階，能否走好它非常重要，因為它將給同學們小學六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學習生涯的新起點。良好的畢業試成績是是對同學們六年學習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁！
我期望每個同學都要根據自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因為惟獨志存高遠才干激發自己的潛力。我們不能只滿足于當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標，目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，超越此刻的自己！為此我期望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上你追我趕競爭和諧的畢業班學習氛圍。
成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學習成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許今天早上你還欠交作業，但是，沒有關系，“過去的你是怎樣的人并不重要，此刻的你怎樣才是最重要的。”我期望每個同學都要相信自己，在最后的'幾十天時間里，能正視自己的弱點，用堅毅的毅力克服學習上的艱難，全力以赴，超越自己！
俗語說“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是我們要學會苦中有樂。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”，增強學習的自學性和主動性，你自然就會發明學習的樂趣。假如你看到身邊的同學取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。
作來畢業班學生，我們每個同學都要清醒的意識到，我們的學習任務是相當重的，任何時候都要把學習放在第一位。經過六年的學習，有的同學養成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業，課前認真預習，課后及時復習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。我期望每個同學都要向他們學習，糾正自己學習上的不良行為和習慣，爭取更大的進步。
我們經常看到這樣的現象，在同一個班級里，同樣的學習時間和學習環境，不同的人卻有著不同的收獲，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。我相信在坐的同學們經過六年的學習和探究，或多或少都累積一些學習的經驗和方法，但哪一種方法才是最好的學習方法呢？我期望同學們課后能互相交流，取長補短，根據自己的情況結合不同的學科采納適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句諺語告訴我們：珍惜時間，也就意味著能獲得更多的知識。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學習中去，爭取更大的成績
同學們！不久，你們就要告辭這個美麗的校園，告辭這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的友誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂最無憂無慮最幸福美好的時光！我期望在剩下的xx多天時間里，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培！用實際行動感謝同學對你關懷和幫助！用最好的畢業成績給母校留下一個美好的回憶！
最后預祝同學們在畢業檢測試中獲得最優異的成績！祝同學們擁有輝煌幸福的人生！
畢業典禮講話稿14
北大國家發展研究院的老師、同學、家長們：
大家上午好！
今天是北大國家發展研究院和北大國際20xx屆畢業典禮，現在同學們的心情一定是充滿了喜悅與對未來的期盼，希望知道，當走出北大美麗的校園時，迎接各位的將會是一個怎樣的世界。巫老師剛才曾談到，四年前，同樣是在畢業典禮上，在與同學們告別后，我前往世界銀行工作。在世行工作的四年，對我來說，就像再次讀了一個大學。今天，我想利用這個機會，和各位分享一下，我這四年觀察、分析所獲得的對世界經濟的未來，與中國發展前景的一些心得、看法。
首先，眾所周知，自20xx年全球金融經濟危機爆發以來，發達國家的經濟一直在低谷徘徊，尚未走出危機。現在國際上有一種觀點，認為美國、歐盟、日本等發達國家，將會陷入一個持續多年的“新常態”，表現為經濟增長非常緩慢，投資回報率非常低，而且充滿了各種風險，這將會是各位同學們畢業走出北大時面對的國際大環境。
但談到中國經濟，我還是充滿信心。即使是外部環境不利，中國經濟有可能依然是“風景這邊獨好”。雖然作為全球最大的出口國，全球經濟的低迷勢必會對中國經濟造成影響，但從短期來說，中國進行反周期刺激的空間很大、可用資源很多：作為一個發展中國家，中國還可以在產業升級、改善基礎設施，環境保護、社會工程等投資回報率高的領域進行投資，拉動國家經濟的增長；同時，政府的財政狀況在世界上屬于最好的國家之一——積累的財政赤字只有GDP的40%左后，而發達國家的財政赤字則普遍超過GDP的100%甚至200%；并且，政府可以利用財政資金作為杠桿，啟動豐富的民間儲蓄投入到這些項目中；投資需要進口國外的技術和設備，中國則擁有全球規模最大的外匯儲備。這些因素，使得中國經濟在短期內，無論國際形勢如何風云變幻，都有可能維持8%甚至更高的增長。
從長期看，一個國家的經濟增長，最重要的驅動力是技術的不斷創新，產業的不斷升級。作為一個發展中國家，中國依然擁有巨大的技術創新和產業升級的后發優勢，如果把這個優勢利用好，中國至少還可以在未來20年保持年均8%的經濟增長。如果這個判斷是正確的，當各位同學走入社會參與工作之時，將會是幾代中國知識分子孜孜以求的，中華民族的偉大復興，與中國重新屹立在世界強國之林的夢想實現的時代。
在20xx年赴世界銀行工作前，我曾預測，到20xx年，中國經濟的總規模，將會與當今世界第一大國——美國一樣大。在未來相當長一段時期，世界經濟可能相對低迷的背景下，中國經濟保持一枝獨秀，那么中國經濟成為全球最大經濟體的時刻，也將提前5年，甚至10年。迎接各位同學走出校門的將會是這樣一個充滿希望的偉大時代。
當然，我此前所述，都還只是一種可能。首先，中國經濟要長期保持高速增長，尤其是在外部環境相對不利時，必然會遇到很多意想不到的挑戰和風險。中國未來的發展非常需要作為社會精英的北大的學生以舍我其誰的擔當，尋找方案，引領國家、社會克服各種困難。
其次，我們現在正處于一個300年來再次出現的國際格局大變革的時代之中。在這樣的歷史大舞臺上，將會出現很多新的問題，過去的理論不曾研究過、過去的經驗不見得適用。因此，各位同學要像馬浩老師，以及柳傳志先生在前面的致辭中強調的那樣，不能簡單照搬過去的理論和經驗，必須有一種不唯書、不唯上、只唯實的解放思想、實事求是的精神，理解問題的本質，創造性地尋找解決問題的方案，這樣才能夠成為推動時代進步的領軍人物。
第三，隨著中國經濟的不斷發展，中國在國際政治、經濟舞臺上的影響力也將會越來越大。作為北大的學生，社會的精英，各位同學在思考問題時，不僅要立足中國，同時也要放眼世界。對自己的要求，不僅要作為中國未來的'領軍人物，也要以成為國際機構領導人和世界意見領袖的標準來培養和要求自己，隨時準備承擔中國人在新的國際格局下的使命。
第四，我們所追求的中華民族的復興，不僅僅是經濟水平的提高和生活的改善，同時，也應該是文化的復興。中華文化的復興最重要的內涵，就是把中國幾千年來代代傳承的“人饑己饑、人溺己溺”這一以仁為核心的價值不斷地發揚光大。這要求北大的學生以身作則，任重道遠地按這一道德準則來實踐。
最后一點，我希望，同學們在走出校園后，能夠安排好工作和生活，上述提到的這些機遇和挑戰的掌握和克服，都要求各位同學必須擁有堅強的意志和強健的體魄，為個人的事業和國家的發展貢獻數十年。
同學們，我相信各位經過北大的學習和熏陶，走出校門參加工作后，一定可以在未來交上來一份滿意的答卷。10年、20年、30年之后，當你們有機會站在北大的這個講臺，面對年輕的學生時，你們可以很驕傲地說，我們這一代人為我們個人、為我們的國家、為我們的世界帶來了一個美好的時代。
畢業典禮講話稿15
親愛的本科畢業生同學們：
首先，請允許我代表全校的教師員工，代表在校的同學們和廣大的校友，向即將獲得學士學位的2880名畢業生，致以熱烈的祝賀！
在這個畢業的季節，校園里充滿著濃濃的南開之情。這里，有同學們依依惜別之情，有畢業生對老師、對母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達由衷的感激之情。感謝你們為南開增添了活力、做出了貢獻。感謝你們在學校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒有放松自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學習和實踐之中，投入到教學改革和科研創新之中。從課堂、實驗室、運動場、圖書館、報告廳到新校區，從社區街道到夏季達沃斯世界經濟論壇的會場，從繁華的城市到偏遠的.鄉村乃至海外的學堂，到處都留下了你們立公增能、全面發展的足跡。在你們中間，有經濟學院林昕宇同學以《新能源交通工具對傳統燃油汽車的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰杯”決賽的一等獎，有環境科學與工程學院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學以“零排放自運行可持續廢水處理系統”的設計在國際大學生環保與新能源設計競賽中奪得獎項，他們為20xx屆本科同學贏得了榮譽，也為南開大學贏得了榮譽。我還要感謝你們在學習期間通過學代會以及其它各種形式為改進教學、改善服務以及學校改革發展的方方面面所提出的中肯批評和積極建議，這里面浸透著你們對學校的摯愛，我們一定要不斷改進工作，不辜負大家對母校的期望。
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