在畢業典禮上的發言稿通用15篇
在當下社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的在畢業典禮上的發言稿，希望對大家有所幫助。
在畢業典禮上的發言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
你們好！我是經濟系級的***。在這里，謹讓我代表全體非慶祝畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利慶祝畢業表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！
從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發芽，茁壯成長。
此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個慶祝畢業典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的.人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，為母校爭光添彩。
而我們決心以師兄師姐們為榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質，全面發展，為將來報效祖國做好充分的準備！
最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝！
在畢業典禮上的發言稿2
老師們，同學們：
各位下午好！
今日，在這里舉行20xx屆高三學生畢業典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的
第一屆畢業生，是你們見證了母校的誕生與發展，是母校牽著你們走過了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的明天。今日，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點的激動人心的時刻，我代表學校向20xx年畢業的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學業，同時，向三年來付出辛勤勞動的高三年級全體教師表示衷心的感謝！
同學們，當你們看到“騰飛”這兩個字的時候，相信我們都會有一種振奮人心的豪邁。
“騰飛”是我們共同的夢想。為了一個共同的夢想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過去的三年，我們體驗過學習的艱辛，品嘗過失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今日，在這一個特殊的時刻，一個莊嚴而充滿希望的.時刻，我們又留下了彼此的祝福。此時此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經不再是懵懂的孩童，你們已經是躊躇滿志的青年，你們即將要離開這里，在人生的道路上去開拓，去遠航。
“鴻鵠高飛，一舉千里”。相信你們已經準備好了，因為你們風華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經吹響，六月的歌聲催人奮進，就讓我們揚起生命的風帆，讓青春在夢想中騰飛。
同學們，即將到來的高考將會是人生的里程碑，它標志著我們的人生即將翻開新的一頁，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。我衷心希望同學們自強不息，帶著母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔。
同學們，“今日桃李芬芳，明天社會棟梁”。這棟梁兩個字，不同時代有著不同的內涵。20xx年，我們的祖國將迎來61華誕。回顧歷史，一代又一代錚錚的脊梁鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無上光榮已被作為一段不凡的歷史寫入民族的靈魂，化為感動的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最后，我想說，今日的匯聚不是簡單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會是你們永遠的后方。
祝各位高考順利，在以后的人生道路上精彩無限，鵬程萬里。
謝謝！
在畢業典禮上的發言稿3
親愛的老師們、同學們：
大家好！
這是我第一次站在這里講話，卻也是最后一次了。沒過多久，我們就會告別，不再是一名小學生，而是站在中學的校園里，成為一名初中生了。
今天，雖然晴空萬里，炎熱的太陽高高地升起，但相信同學們心中肯定沉甸甸的，充滿了留念的情緒。
我也是如此，望著這片美麗的校園，一想到即將離開這陪伴了我六年的校園，要與一起成長的同學們告別，我的心中便不斷涌起留戀的感覺，引來一陣陣的傷感。我，真的不想離開，這美麗而又充滿活力的校園。
記得小時候，我是多么不愿意來到這片學校。因為小時候的我，不喜愛學習，腦海里只有玩耍。于是，我每一次上學都哭。漸漸地，也是在這片操場上，我和同學們成為了好朋友。漸漸地，我不再討厭上學，變得期待上學。
不知不覺，我喜歡上了我們的.學校。
我還曾在這兒“發明”過望遠鏡呢！
有一次上科學課做實驗，同桌兩人有兩個簡易顯微鏡，實驗提前做完了，我閑著沒事，便把兩個顯微鏡疊在一起——透過上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上。啊，我驚呆了。門口的盆栽不是離我很遠么，有十幾米遠。怎么，怎么，它的葉片離我好像只有一點點距離呢？走到走廊上，走廊另一端距我幾十米的扶手也像是一伸手就能觸到。啊，它成了望遠鏡。
當時我無比驚訝，現在也常常憶起當時的情景。
這個校園擁有多少值得回憶的點點滴滴，真舍不得離開它。老師們，同學們，真舍不得說離別。請不要忘記這六年時光，請記住，我永遠是Xx二小的一員！
我的演講完畢，謝謝大家！
在畢業典禮上的發言稿4
各位老師、同學們：
大家好！
首先我代表全體初三班主任、任課老師，向你們表示祝賀，祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，成為一名合格的初中畢業生。
今天，我們歡聚一堂舉行10屆初三學生的最后一次全體會議——畢業典禮，心中感慨萬千。三年來，我們手牽手，共渡風雨，肩并肩，歷經困難，共同走過了一千多個日日夜夜，有著太多的回憶值得去珍藏。而今，苦盡甘來，在我們全體師生共同努力下，取得了今年中考的勝利，也為你們三年的的學生生涯畫下了一個完美的句號。
同學們，今天大家畢業了，這不僅意味著一段難忘經歷的結束，更意味著新的征程的開始。在未來的學習和工作中，我相信，你們必將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的理想。同學們不論走到哪里，請記住母校永遠是你們勇往直前的堅強后盾，母校的老師時刻都在關注著你的'每一點進步，你的成功將是老師最大的欣慰和驕傲。
常回家看看，我們期待著和你們一起分享成功的喜悅，也希望能為你們分擔失敗的痛苦。
最后，祝繼續學習的同學們學業進步，再創輝煌！祝走向社會、參加工作的同學們工作順利，生活幸福！祝我們全體初三的同學們前程似錦！
在畢業典禮上的發言稿5
尊敬的家長，親愛同學們，老師們：
大家下午好!
六月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動。我們在座的同學經過六年的勤奮學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將告別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學校想跟同學們說三個感謝、三個學會、三個祝愿。
第一個感謝，我要感謝你們的每一位任課老師。6年了，在20xx多個日子里，你們的老師們頂著種種壓力，克服重重困難，開啟責任，放飛愛心，悉心教育，牽引著你們從懵懂無知的孩童成長為現在的風華少年，你們一點一滴的進步都凝聚著他們的心血。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在學校最溫暖的底色，是永遠值得你們感恩的人。我也想借此機會代表學校向這屆學生所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!孩子們，讓我們全體起立，莊重的道一聲“老師，辛苦了!”
第二個感謝，我要感謝每一位家長。你們的爸爸媽媽是你們的第一位老師，是學校教育的堅強后盾和親密伙伴，同樣是你們教育不可缺失的部分。感謝家長們六年來對學校工作的信賴、支持與理解。如果說這六年，我們的教育還讓您滿意的`話，我們將感到無比的高興，我們將這種滿意化作一種激動，今后更好地工作;如果說我們的教育還有什么缺憾的話，還請大家包涵!
第三個感謝，我真的要感謝你們——117位六年級的畢業生。孩子們，你們是學校一方天空的太陽，學校正是因為你們而色彩繽紛，學校正因為你們而充滿生機，你們給學校太多的感動和難忘。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動場上你們矯健的身影，驕人的成績。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……感謝你們六年來一起陪伴著我們，老師們在你們陪伴中成就自己的視野，學校也在你們的陪伴中欣欣向榮。
同學們，盡管知道遲早會有畢業的這一天，盡管與同學們相識那一刻起，就知道早晚會有分別的這一刻，可是當告別的日子真的到來時，我們還是有一些說不清的酸楚。作為校長給畢業生的寄語，我想用三個學會來概括。第一是學會堅持。我希望每一位同學，學會堅持，今后無論在學習工作、生活中，無論干什么事，誰堅持到最后，持之以恒，誰就能取得成功。第二是學會孝敬。我想這個世界上沒有什么比生命更偉大，更珍貴。父母給了我們生命，父母的恩情大于天。做人要以孝敬父母開始。試想一個人連父母都不孝敬好。將來誰還能與你交朋友，誰還敢與你交朋友。第三是學會寬容，有容乃大。寬容是一種美德，寬容是一種品質，在當今激烈競爭的時代，獨生子女時代，嚴以律己，寬以待人尤為重要，誰寬容，你會擁有更多支持。
在今天的畢業典禮上，作為曾經的數學老師，作為你們的校長，最后我想送給所有畢業生三個祝愿。祝愿同學們做人要象正方形規規矩矩，堂堂正正;做事要象三角形那么牢固穩定，踏踏實實;圓是最美的圖形，我祝愿所有的畢業生，今后的學習、生活圓圓滿滿、成功相伴。
謝謝大家!
在畢業典禮上的發言稿6
老師們、同學們、各位家長：
大家下午好!
感謝學院給了我這次機會，讓我在三年后再次走進西階的這個教室，再次感受新聞學院這個娘家永遠的歡樂、祥和與親切。
我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情，感傷、激動、躊躇滿志、意氣風發。因為三年前我也和你們一樣，戴著學位帽，拿著畢業證，歡歡喜喜邁出校門，沖進職場，期盼著自己一展抱負，成為青年才俊。但現實似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內容，濃縮成一句話送給大家，就是——畢業生，你慢慢來。
從我自己的經歷說起吧。
畢業進了新華社，一聽名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍著國家大事轉，采訪寫作編輯，一切都太符合一個新聞人的理想了。
然而，進新華社總編室工作的第一年，我干的工作是什么呢?在總編室值班室，接電話、發傳真、送文件、復印材料、擺桌簽、做會議記錄、改文件錯別字……我的工作時間，常常是下午5點到第二天上午8點。
不是說這些工作沒有意義，學不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔道義，妙筆著文章”的新聞工作，反差太大了。
我甚至想到過“不干了”。于是我找到李彬老師，說了我的郁悶。李老師跟我說：其實人生能“做事”的時候本來就不多，不能做事的時候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：別著急，慢慢來。
三個字，但后來的經歷和所思所得告訴我，這三個字的含義，實在太豐富了
有人說，出名要趁早。我不以為然。事業是一場馬拉松，在馬拉松你見過有人搶跑嗎?沒有。為什么呢?因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最后的成績，往往天差地別。
其實，新聞是個很浮躁的行業，對大多數從業者來說，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟著輿論的變動疲于奔命，對看似豐富的內容蜻蜓點水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。
我最近讀了一本書，名叫《淺薄》，說的就是互聯網的快速淺閱讀引起了人大腦生理學和解剖學上的變化，很多時候這種變化是不可逆的.。也就是說在互聯網時代，人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”，卻越來越不能慢下來去“理解”。那句話怎么說來著，listen half，understand quarter，remember zero，and react double。但是，作為一個合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”是過眼云煙。
事業如此，人生也一樣。怎么才能獲得“理解”，而不是滿足于浮光掠影的“知道”呢?
這就要求一個即將走上職場的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界里，能慢下來，能淡定起來，按照自己的步驟，踏踏實實地去走、去積累、去生活。
回到現實，發傳真、打電話，或者說就算是每天寫稿子，這些瑣碎的事情又怎么能和清華要求我們的“上大舞臺，干大事業”聯系起來呢?這兩者之間難道不是注定矛盾的嗎?
《城記》的作者王軍老師曾告訴我，無論你干什么，一定要給自己的工作找一個大的命題。以媒體人為例，你會跑口，那么在你跑的口子里，能不能發現一個大問題呢?比如他要回答的問題是有關中國“這個世界上發展最快的經濟體，是怎么快速完成城市化的”。于是，我們讀到了他筆下一本又一本真知灼見。
我還記得他跟我說過，新聞人面對的世界就好比是一張桌子。怎么才能像現在很多所謂的“名記”“名嘴”那樣快速出名，火爆網絡呢?最好的辦法，就是沿著桌子邊走，作搖搖欲墜狀以博得叫好。但不要忘記，桌子的中心卻有那么多的命題無人顧及、無人理睬。作為清華新聞學院的畢業生，你選擇站在桌子的什么位置?
幾天前，我讀到了一條微博，這是一位詩人，也是新華社著名記者陳先發寫道：“搭我私車的朋友常會蹦出幾句怨言。確實，作為有20年駕齡的老把式，我太謹駕慎行了，開得太慢了。當年也曾飆過，逆風一尿三丈遠。如今我越開越慢，遇誰讓誰。既讓謙和的，也讓耍橫的。既讓平頭的，也讓卷發的。既讓板車客，也讓踱步男。我愿意比世界任何人都慢一天。沒關系的。世界很快，你們先請-----”
這最后一句，在一剎那打動了我。
世界太快，所以我們更要“慢慢來”，不要在乎當前眼下、一時一地的得失取舍。
前幾天我采訪北京四中的校長，他感嘆，現在的人，總在每一個階段都用跟別人一樣的標準來衡量自己，還總要求自己做得比別人好，從不曉得去尋求“與別人做得不一樣”，這不是跟自己過不去嗎?
是的，從過去的厚積薄發，到如今的邊積邊發，這都沒有錯。但當所有人都在急匆匆地想要有所表現、有所作為時，你的淡定會讓你現在及將來，跟別人大為不同。
周慶安老師有次開玩笑，說每個畢業生回學校交流，都一定會跟師弟師妹說“我那時候讀書太不認真，你們要好好讀書”，可等這撥師弟師妹畢業了，回頭還是會回來囑咐說“你們要好好讀書”。無論你是不是不幸成為了“下屆復下屆“的典型，那請一定記住，畢業真的應該成為耐下心來，努力學習的開始。
“慢慢來”的還有一個含義是關于物質。
去年回學校交流，大一的師弟師妹一上來就問：“師姐你一個月賺多少，買房子沒，夠花嗎?”我當時一驚，既覺得“現在的孩子比我們當時成熟多了”，可又覺得“是不是有點太著急了?”
在這里，我負責任地說，作為清華的畢業生，只要你們能有點正常人的努力水平，將來大部分人過上衣食無憂的生活，是沒有問題的。
當然也可能在座要笑話我：“師姐你太操心了吧，我們是有理想的畢業生，怎么會天天圍著房子車子轉，切!”
不要笑。環境對人的影響不可小視。你現在不操心，是因為你周圍的環境很單純。等到你邊上的人都在討論房子車子票子孩子時，少則一個月，多則半年，你會跟他們一樣，不淡定的。
那時希望你想起一句話：年輕時把腦袋裝滿了，年長時才能把口袋裝滿;年輕時就著急把口袋裝滿了，也許老來，腦袋和口袋都是空的。
總之，面包會有的，能喝的“蒙牛”牛奶也會有的，咱們不著急，慢慢來。不管你信不信，反正我是信了。
在畢業典禮上的發言稿7
親愛的20xx屆畢業生同學們、尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先，請允許我代表全體老師向畢業的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀同學們經過三年的學習和鍛煉，圓滿完成了學業！祝賀同學們又要踏入新的、施展才華的天地！
說真的，來參加今天的畢業典禮，我的心中充滿苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過去的一千多個日日夜夜里，我們師生相識、相交和相知；在教學相長的過程中我們師生相互關愛、共同發展、一同進步；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠定格在我們的記憶里，我的`心中有無限的感傷；另一方面，我的心情又是激動、喜悅的，因為我們的學生就要從校園起飛，在母校、老師關注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們全體老師所期盼的。臨行之即，請捎上全體老師對你們的囑托：同學們要記住我們今天的畢業典禮，不是慶祝一個過程的“結束”，而是又站在了一個新的起點上。三年的大學學習，并不意味著你們已經掌握了從事所學專業的全部本領，它只證明你具備了適應這個行業工作的一定知識，大家都應將畢業證書視為對大學生活的總結和未來之旅的起點與開始；
用正確的世界觀看待世界日新月異的變化，盡快地適應并融入新環境，在社會這所大熔爐中鍛造自己；要學會在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠信為本，老老實實做人，踏踏實實做事，要知道任何偉大的事業和成功都是從基礎做起；要努力培養自己良好的心理素質，在實踐中提高業務能力，使自己早日成為真正對國家、對社會有用的人才。同學們還要記住，從這里畢業，意味著一條割不斷的紅線就將你們與母校緊密地聯系到了一起，你們仍然承載著學院的希望。希望同學們踏上新的崗位，繼續修身立志、敬業創新，不管將來是順境還是逆境，都要對自己充滿新信心，要相信別人能做到的，建材學院的畢業生同樣也能做到。
要把建材學子鍥而不舍、踏實勤奮、敢為最先、永爭第一的精神播撒到每一個角落。同學們更要記住渤海岸邊這塊不但風景秀麗而且充滿深情厚意的熱土。歡迎同學們常回來看看，母校，老師永遠像母親一樣思念你、支持你！建材學院永遠是同學們的堅實后盾、溫馨之家。同學們，如歌的歲月已為意氣風發的你們奏響了激昂的樂章。請大家牢記古代圣哲的名言：“天行健，君子當自強不息。”，全體老師在為你們祝福：愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的暢想，生命不息、學習不止，直掛云帆，乘風破浪！謝謝大家！
在畢業典禮上的發言稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的師弟、師妹們：
大家好！
我是xx屆畢業生xxx，能在畢業x年后，再次參加母校的畢業典禮，我感到萬分榮幸。兩個月前，我接到了在這次典禮上發言的任務后，就又時常回顧大學生活中的點點滴滴：書香四溢的教室、情意融融的宿舍、人頭攢動的食堂、綠草茵茵的操場。成長的路上，充滿了陽光、歡笑、淚水與友情，如今歸來，仍舊感慨萬千。
記得大學期間，我便給自己制訂了一套詳細的大學生活規劃，并且按照規劃努力實現各個目標。通過擔任學生干部，參加校內外各項文藝活動與比賽，我提高了各項能力、增強了綜合素質。最讓我難以忘記的，便是大三時代表學校參加的那場全省大專院校辯論賽。面對實力強勁的xx大學，我與隊友們團結協作，沉著應戰，出色地展示了我校學子的風采，我也有幸成為了當場最佳辯手。不過，讓我收獲最大、也是最為珍貴的，則是一種精神。這種精神源自于大家高度的責任感。學校的領導，我們的教練、隊友，還有為我們默默奉獻的后勤同學，如果沒有大家高度的責任感，強烈的團隊意識，無私的奉獻精神和敢于挑戰、迎難而上的`勇氣，就不可能有我們后來的成功！這種精神直到今天還一直激勵著我！
畢業后，我十分幸運地留在了學校工作，在領導和同事的指導和幫助下，我很快熟悉了工作上的業務，努力提高溝通協作能力、語言表達能力、分析判斷能力、組織協調能力和文字表達能力。這些能力使我受益匪淺，成為了我如今在工作中得心應手的基礎。
xx年x月，xx市面向社會公開招考公務員。我在充分對比自身條件后，決定報名參加xx市xx局的職位競爭。由于我所報考的職位條件寬，限制少，因此很快成為了xx局報名人數最多、競爭最為激烈的職位。面對殘酷的競爭，我抱著“全力以赴、盡力就好”的心態認真準備、積極應試，沒想到在筆試中脫穎而出，成功入圍面試。由于招錄的是警察，面試前必須通過體能測試才有資格進入面試環節。這對于既不是警校生更不是體校生的我來講，極具挑戰。怎么辦？一個字：練！我下定“苦練一個月、脫掉一層皮”的決心，幾乎天天在學校操場上練習所有體能測試科目，從立定跳遠到引體向上，從往返跑到一千米，看著自己的成績一天比一天進步，我的信心也一天比一天增加。體能測試當天，我放松心態、拼盡全力，最后竟然以優秀成績闖入面試，一千米成績更是從一個月前遠不及格的五分多鐘，跑出了測試當天的三分多！對于重要的面試，我自然不敢怠慢，一邊認真研究買來的面試書籍，一邊自行分析總結方法和技巧，加上平時鍛煉出來的能力和素質，我在面試環節中發揮出色，最后以面試第
一、總分第一的優異成績順利考取了公務員一職。
正是恩師們嘔心瀝血，教書育人，才使我學到了思考問題的方法和技巧；記住了為人處世的準則和道理；知道了要實現理想，還需要執著追求，風雨兼程；懂得了坦然面對失敗的眼淚與成功的喜悅；明白了只有不畏艱難險阻，才能舉起希望的火炬，披荊斬棘，走向明天。如今大家即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的同學，我希望大家不要忘記，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；不要忘記，為了我們成長而辛勤耕耘的領導和老師；更不要忘記，在校三年同學們所結下的深厚情誼！
今天的離別是為了明天更好的相聚。激情飛揚的你們必將展開更加堅硬的翅膀向天空翱翔；銳意進取的你們必將邁出更加堅毅的步伐向未來前進！
最后，讓我們共同祝愿母校桃李芬芳，祝愿老師身體健康，祝愿大家前程似錦、鵬程萬里！謝謝！
在畢業典禮上的發言稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《今天，我畢業了!》。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去……
六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學習“a、o、e”的時候，經常靠記憶去拼拼音;學習“1、2、3”的時候，也曾為簡單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢?在掌握小學階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的.努力，學校的奉獻不是更多嗎?
學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留余香;學校告訴我有志者事竟成;學校告訴我失敗是成功之母;學校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業了。我要對所有的老師們、同學們，乃至這里的一草一木道一聲:再見了!再見了，我的老師!再見了，我的同學!再見了，王寨小學!
謝謝大家!
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
在畢業典禮上的發言稿10
尊敬的園長、老師們、家長朋友們，寶貝兒們：
上午好！非常榮幸參加寶貝們的畢業典禮，一起見證寶貝們這個歡樂而又莊嚴的時刻，說實話，盡管自己曾經畢業6次，但遠沒有作為家長參加兒子的畢業典禮來的激動和自豪。謝謝老師和寶貝們給我們的機會！
寶貝們，叔叔在這里要先給大家講個故事，4年前，有個寶寶哭哭啼啼的`不想上幼兒園，4年后每天還會提醒爸爸媽媽“別遲到了，我要上幼兒園！”4年前這個寶寶還不會洗臉、刷牙、穿衣服，4年后包括疊被子都要自己來；4年來這個寶寶不僅學到了知識，而且懂得了要自信、懂禮貌、會分享、有耐心、重責任和樂于助人。寶貝們，猜猜這個寶貝是誰？他就是你們。寶貝們，爸爸媽媽們為你們每一天的進步和成長感到無比自豪。
寶貝們的這些進步無不體現了園方和老師們的心血。現在的孩子不缺物質，就怕缺精神；不缺聰明，就怕缺智慧；不缺關愛，就怕被溺愛；不缺自信，就怕自私自負；不缺贊美，就怕不經困難和挫折；不缺知識，就怕失去求知的欲望和能力。所以，要特別感謝幼兒園充分踐行“幫助孩子身心自然發展”的教育理念，感謝老師們讓孩子們在歡樂、自強、互助的環境中度過了4年美好時光，感謝老師們的言傳身教、寓教于樂和無微不至的關愛，感謝老師們帶給孩子們的尊重、愛、鼓勵和批評。更重要的是，要感謝幼兒園和老師們沒有僅僅灌輸知識，更沒有禁錮寶貝的言行和思想，而是踐行教育的本質——讓每個寶貝都能放飛自己的夢想，讓每個孩子都能插上夢想的翅膀。謝謝你們！
寶貝們，還記得自己的夢想嗎，我記得，去年的兒童節表演，寶貝們有的夢想當科學家，有的夢想做醫生，有的夢想做老師，還有的夢想做宇航員，寶貝們，你們的夢想都很好，但叔叔想告訴你們有夢想固然很好，但夢想不會在打游戲、看電視中實現，夢想不會像冰淇淋、玩具一樣爸爸媽媽能幫你買來，夢想需要堅持，夢想需要努力，夢想需要每天進步一點點才能實現。小學就是你們實現夢想的下一站，一起努力吧，寶貝們，爸爸媽媽、老師們會一直支持你們，祝福你們！鐵蛋昨天問我，是不是以后不能去幼兒園了？他舍不得老師和同學。寶貝們，不要傷感，畢業代表了成長，畢業更代表了更廣闊的知識海洋需要你去遨游，有更大的人生舞臺需要你去表演。寶貝們，如果你想老師同學了，可以隨時回來看看。上小學了更要好好學習，快樂生活，做最棒的你自己，我們都在等著你們從小學帶來好消息。
最后，祝賀小朋友順利畢業，祝老師、家長朋友們生活幸福！謝謝大家！
在畢業典禮上的發言稿11
各位家長：晚上好！幼兒園第十期家長學校在教育局關工委的關心下和幼兒園的精心組織下，特別是在廣大家長的熱情參與下順利結束了，今天我們舉行結業典禮，在此我們向所有關心、參與家長學校的老師和家長們致以衷心的感謝!
本期家長學校開辦歷時一學年（2個學期），參加對象是去年新入園的小班和托班幼兒家長，共有4個班級的120名家長參加了學習活動，在各位家長的大力支持下，已按計劃順利地完成了全部授課任務。下面我簡要回顧本期家長學校教育活動開展情況：
1、20xx年9月4日家長學校開學典禮，園長馬老師作了專題講座——《人生從這里起步》。讓即將入園的孩子父母對幼兒園、對孩子即將面臨的入園適應有一定的了解，并就如何相互配合讓孩子更快、更好地度過入園適應期展開了探討，小班組長也向大家介紹了“新生入園家長須知”，通過大家的努力，本屆孩子入園適應特別快，連小托班也比我們預想中要穩定。
2、11月22日，由我們的老園長龔老師為大家作了《合作與共育》報告，龔老師向大家介紹了幼兒園教育的特點，指導我們如何家園合作，共同培育我們的孩子，還結合我園的特色教育就“家庭中怎樣實施愛的教育”和家長朋友作了探討，使得我園的愛心教育已深入到我們每一個家庭，深入到幼兒園的各項活動之中。
3、08年3月12日，各班分別召開了家長會，結合幼兒園的活動和本班孩子的`情況，班主任老師和家長朋友進行了面對面的溝通交流，有的班級還觀摩了孩子在園的活動錄象，使得家長和幼兒園的各項教育教學活動配合得更加默契。
4、第四次活動在本學期4月18日晚上，我們的保健醫生柯醫師為家長進行了《幼兒春季衛生保健知識講座》，主要講述了春季常見疾病預防、幼兒營養問題、幼兒膳食搭配等知識，深入淺出，為大家上了科學、實用的一課。
5、6月19日，迎來了家長盼望已久的家長開放日活動，幼兒園向家長全面展示了孩子在園的教育教學活動、生活活動以及親子活動，從家長的反饋信息中家長普遍反映：這樣的活動很受家長歡迎，讓家長更好的了解自己孩子在園的表現和發展情況，從老師的教育行為中吸取了許多寶貴的經驗，家教觀念得到了進一步的更新，許多家長也給我們提出了很好的建議。
6、今天，我們又為大家安排了國外幼教活動的錄像，使得大家能更開闊眼界，提升理念，了解幼教。
7、期間我們還開展了豐富的親子活動，結合三八節開展了系列活動：“巧手媽媽”親子水果拼盤大比拼，共同制作賀卡、班級家庭才藝表演等活動，大家一起享受節日的快樂，享受做媽媽、做老師的幸福；許多班級在班級家委會的組織下開展親子游玩活動，有去奧多奇農莊野炊的，有去案山公園放風箏的，還有去乍浦湯山公園游玩的，幼兒園也組織園家委會家庭代表去上海野生動物園和海底世界參觀、開展迎春家園聯歡活動——暨家庭才藝展示活動，給孩子開闊眼界、展示才能的機會。
8、結合幼兒園愛的教育特色，小班組開展了“把你的愛說出來”，引導孩子大膽向家長表達自己的愛；和家長一起開展“愛是什么”大討論；挖掘孩子在家的愛心故事，在孩子中進行宣傳，強化孩子的愛心行為；家長還積極參與家教經驗交流，許多優秀的育兒經驗在我們的《愛心飛揚》刊物和我們的《家園橋》上得到了推廣；各班家長積極配合孩子參與慶六一節目演出、幼兒百米長卷畫活動等。
本次家長學校教育活動相當頻繁，內容豐富、形式多樣，有聽取講座報告，有聽課觀摩活動，有互動交流、有參觀看錄像，有親子參與活動等，家長參與的積極性高，出勤率達90%以上，而且每次聽課都很認真，活動積極參與。同時，我們還印發了“家教知識測試卷” 請家長答卷，進行一次學習考查，總共發出試卷118張，回收117張，參與率達99.2%，家長們都能認真答題，成績還相當不錯，總平均分達95.62分。根據家長學校的參與率和家教知識測試，評選出了本期家長學校的20名優秀學員，我們的118名家長學習態度是認真的，收效是明顯的，全部準予“結業”。由此看來，家長學校不但是家長們獲得家教知識，提高家教水平的良好場所，也成為幼兒園和家長，家長和家長之間相互了解，相互溝通的紐帶，相信本期家長學校對提高家長的家庭教育水平起到了一個良好的作用。
下面我摘錄幾位家長對參加本次家長學校的體會和感受：一位家長說：“通過家長學校的學習，我懂得了每個幼兒都是不同的個體，要根據孩子的不同個性差異進行教育，對孩子成長過程中的每一個進步給予表揚和肯定”，小二班毛馨雨家長說：不能過多表揚孩子的天賦，要表揚和欣賞孩子取得好結果所形成的好習慣、好行為”。一位家長說：“通過這一期家長學校，對家庭教育有了較多的認識，懂得了應當讓孩子多參加者活動和游戲，與大自然多接觸，與小朋友多交流。”家長談到：“以前我認為家庭教育對孩子并不重要，孩子想怎么樣就怎么樣讓她自我發展。通過學習我知道了，家庭教育就是父母和子女共同發成長，想讓孩子全面發展成為德、智、體美皆備的人，家長是第一任教師。”苗依榕家長說：本來以為家長只要負責孩子的衣食住行就行了，現在認識到作為孩子的第一任老師自己的言行舉止對孩子的影響最為深刻”另一位家長則認識到：孩子來到集體生活中與人分享的教育很重要，愛心教育很重要。許多家長都談到“在家長學校學習以后，我對家庭教育與幼兒園的配合，家庭教育的內容和形式有了新的了解，也知道家長是孩子的老師，家長的行為舉止是孩子的榜樣，因此，家長教育孩子過程也是家長自己成長的過程。在此謝謝幼兒園對孩子的教育，也謝謝家長學校對我們家長的培訓。”
各位家長、各位老師，本期家長學校就要結束了，但家庭教育是一個永恒的教育主題，我們的孩子在成長，家長會在他們成長的過程中遇到更多的教育新問題，沒有天生就懂得科學教子的父母，只有通過學習才能成為成功的父母！
相信大家會更加積極主動地學習家教新知識，探索新方法，將我們的孩子培養成為社會、家庭所期望的人材。
最后，請允許我代表幼兒園的全體教職工和孩子們，對各位家長對我園工作的關心關注再次表示衷心的感謝！謝謝！
并希望今后能一如既往地得到你們的理解和支持。
在畢業典禮上的發言稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！很榮幸能在這個特殊的時刻代表全國班同學在這里發言。
首先請允許我代表全國班高三畢業生向辛苦培育我們的老師表示衷心的感謝，謝謝老師！謝謝您，三年以來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的精心培養；謝謝您，給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發了芬芳。回想三年前，我們手捧通知書，從各自的家鄉，為了共同的夢想，帶著父母的叮嚀，帶著別人的羨慕的目光，邁進了金山中學的校門。那時，我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和希望。三年里，在學習中，我們在老師的教導中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦。
記得剛剛步入金中時，我們的英語與本地學生存在很大差距。學校派了優秀的教師在英語和數學兩門學科上進行補習，他們不辭辛苦，放棄了休息的時間，耐心地為我們輔導，使我們漸漸地追上來。學校的領導也十分關心我們，經常抽出時間親自詢問我們的學習狀況。生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受到了家的溫暖。在節假日，學校帶我們去游玩，班主任還會請我們去家里做客，讓我們度過了一個又一個沒有父母在身邊卻充實、溫馨的假期。三年過去了，我們變得更堅強、更自立。
千言萬語道不盡我們對老師的情意，千言萬語說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活中一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交流，有任課老師熱情主動的輔導，有學校領導百忙之中的'教誨，這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都將成為我們心中最寶貴的財富。轉眼我們就要離開母校，步入大學的學習生活中，進入一個完全不同的環境，一個陌生的團體，也仍會遇到各種困難，但只要我們回憶起老師溫暖的笑容，記起我們是金中人，我們就會以金中精神去戰勝一切困難。我們就要畢業了，面對敬愛的老師，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下。面對母校，我們想說，我們將把你銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說：我們是金中人！
在畢業典禮上的發言稿13
天下沒有白費的努力
演講時間：1932年
——時任北京大學校長的胡適在北大畢業典禮上的勵志演講稿
你們現在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力去做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰疲時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后進少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事之后，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會損衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬頁書。
諸位，十一萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。再會了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
這一兩個星期里，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍
不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷！兩個典故都出自通俗小說。(《西游記》和《三國演義》)
你們畢業之后，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究；少數的人可以尋著相當的職業；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業閑居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。你們到了實際社會里，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境里，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的；書籍，試驗室，師友的切磋指導，閑暇的工夫，都不是一個平常要糊口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢？此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現實奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢？依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題！”問題是知識學問的老祖宗；古今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題，——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問題中人”而非“學術中人”所謂“為知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因為那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所為”的求知識了。我們出學校之后，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家糊口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她；沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣家私去買書；沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興。”試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書？有多少儀器？他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館里也不會用書，鎖在試驗室里也不會有什么發現。
第二個方子也只有一句話：“總得多發展一點非職業的興趣。”所從事的職業往往并不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是“畢業即失業”，職業尚無，哪里能有“非職業的興趣”?離開學校之后，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業余活動。凡一個人用他的閑暇來做的事業，都是他的業余活動。往往他的業余活動比他的職業還更重要，因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個賭徒；你用你的閑暇來做社會服務，你也許成個社會改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒(J.S.Mill)終身做東印度公司的秘書，然而他的業余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置；斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因為你知道，抹了六點鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。?
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，——在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(Faith)可以移山。”又說：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學所梁志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的'強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。?
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應該說：“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發葉開花結果了！
你不信嗎！法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數次地被胡適用來證明“科學可以救國”，但是當時中國的現實是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪里還能指望“科學”能救國!這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：
(一)每一種發酵作用都是由于一種微菌的發展；
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關系。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失；又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(Huxley)在皇家學會里稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。”?
巴斯德對于科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收獲了科學救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
在畢業典禮上的發言稿14
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好！我是學蒙奧班朱哲輝小朋友的家長。今天能參加這個典禮我真的很高興，很驕傲！我想代表所有的家長謝謝孩子們，謝謝你們給爸爸媽媽帶來的這份榮耀。我還要謝謝幼兒園以及所有的老師，你們看，我們的孩子們就坐在那里，都那么健康，那么優秀，那么漂亮，謝謝老師的教育，謝謝幼兒園舉辦這個典禮，讓我們一起見證和分享了孩子們人生中很重要的時刻。
回想四年前，我們把孩子送到幼兒園，那時的他們哭鬧、害羞、膽怯，經過四年的學習生活，不僅使他們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工、音樂等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互相幫助、團結友愛、樂觀上進的健康心態。
孩子們取得的成績與這些有著多年教學經驗的優秀教師分不開的。她們對孩子是嚴中有愛，愛中有法。在她們的帶領下，兒子越來越懂事，越來越富有活力，在表演活動時越來越伶俐大方。事實證明了，孩子在教師新村獅城幼兒園接受的早期教育是正確的。雖然我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓兒子在教師新村獅城幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環境里，享受了他最寶貴的童年時光。
畢業了，我和孩子都非常舍不得校園，舍不得老師，但我會和我的孩子說，分別不是憂傷，而是珍藏；我要教會我的.孩子學會銘記，學會感恩，永遠不要忘了他的啟蒙老師，他曾經的教師新村獅城幼兒園。
最后，預祝所有的小朋友在今后的學習和生活中健康、快樂、進步！祝愿我們的老師永遠健康美麗，祝愿教師新村獅城幼兒園的明天將是引領幼兒教育的航母！謝謝大家！
在畢業典禮上的發言稿15
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！我是來自高三七班的xxx。
時光飛逝歲月如梭，不知不覺間已經到了高考前的最后一個星期。距離我們告別熟悉的校園的時間已經近在眼前，每天經過熟悉的景象都能回憶起曾經的點點滴滴。三年前，我帶著中考失利后的失望和頹唐進入了常青一中的校園。那時的我迷茫而又懶散，終日無所事事，每天上課都以發呆和聊天為終結。多虧了班主任駱老師，她用豐富多彩的語文實踐活動和極具魅力的個人風采，激發了我在語文學習上的興趣同時讓我具備了些許斗志。使我在分班時幸運的以最后幾名的成績進入了七班，遇見了班主任吳老師和各位任課老師，說心里話：遇到這些老師是我一生的幸運。他們用愛心和智慧點亮了我的高中生涯，老師們在我失利后的鼓勵和進步后的期待。讓我感受到了改變的重要性，于是我開始發憤圖強，奮力追趕別人的步伐。終于在高二下學期的考試中，我取得了比較理想的成績。
回想高中生活的點滴，我忘不了吳老師的寬厚仁慈，駱老師的真情付出，龔老師的睿智干練，黃老師的溫和優雅，張老師的循循善誘，柴老師的青春活力。在這即將離開母校之際，我還要告訴高一高二的學弟學妹們：與其臨淵羨魚，不如退而結網。那些羨慕我轉變的同學們，不如從現在開始努力學習，能到常青一中學習是我們所有常青學子的幸運。這里有最美的校園，最美的風景。也有最美的老師，你們一定要努力學習，即使成績不理想，也不要放棄。誰能想到以前在班上吊車尾的我可以成為年級上名列前茅的`學生呢？天道酬勤，學道酬苦，學習沒有為時已晚，只要努力學習，相信自己相信老師，懷揣夢想，勇攀高峰，必能達到理想的彼岸。面臨高考的高三同學們一定也和我一樣，對高考的到來有些緊張但更多的是興奮和期待。還有三天的時間我們就能從書山題海中脫身出來奔向我們期待著的大學生涯。但也正是這三天成為了我們長達十二年的學習馬拉松比賽的最后沖刺階段，同學們在這三天里我們仍不能松懈，查漏補缺和保持狀態仍是重中之重，我們現在正處于黎明前的黑暗和成仙前的雷劫，唯有心智堅強者才能得道成仙。三天后的我們坐在高考的考場上，看似形單影只，其實我們的身后是老師們三年來的循循教導，是家長們十多年來的殷切期盼，是同學們共同奔向理想的美好祝愿，是學校對我們的全力支持和無私奉獻。有了這些，我們又怎能不舉重如輕，勢如破竹的面對高考呢？真金不怕火煉，我相信我們每一個同學都是一塊無懼水火的真金，定能在高考中高水平發揮，考出自己的理想成績，為自己多年的努力交上一份漂亮的答卷！在這里，我真心的祝福大家。
祝大家高考時下筆如有神，思路如泉涌，小題都會做，大題都攻破！祝大家高考順利，金榜題名。最后，請允許我借此機會代表全體xx屆高三學子向陪伴了我們三年的老師和母校鞠一躬。老師們，你們辛苦了，今天你們送我們似錦前程，明天我們定將再繼輝煌，不忘師情，不負師恩！謝謝大家！我的演講完畢！
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