辯論賽通訊稿5篇【精】
相信許多人都寫過通訊稿吧，越來越多人會去使用通訊稿，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么你有了解過通訊稿嗎？以下是小編收集整理的辯論賽通訊稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽通訊稿1
20xx年8月19日及9月9日的中午，版面部舉行了兩場辯論賽，正反雙方就當(dāng)前熱門話題‘舉行奧運(yùn)能否提升國力’與‘寬松式管理對員工的利與弊’展開辯論，就在熱烈的掌聲中本屆辯論賽正式拉開了帷幕。
此次雙方辯手都發(fā)揮著自己的才能。第一場辯論賽正方認(rèn)為，奧運(yùn)是一個國家對外展示自己的好機(jī)會，無論經(jīng)濟(jì)、軍事、人文等各方面都可得到提升，所以舉行奧運(yùn)能夠提升國力；反方始終堅持以歷屆奧運(yùn)舉辦國的經(jīng)濟(jì)入手，以舉辦奧運(yùn)前后的經(jīng)濟(jì)及各方數(shù)據(jù)作為對比，以及‘奧運(yùn)后遺證’——高失業(yè)率的現(xiàn)象等方面辯駁正方的觀點。第二場辯論賽的正方認(rèn)為寬松式管理可以讓人充分發(fā)揮創(chuàng)造力，活躍思維，并以微軟、谷歌兩大公司作為實例加以證明；反方則堅持寬松式管理會讓工作減慢、出錯率大增，并不利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。兩場比賽的辯論環(huán)節(jié)銜接流暢、你來我往、幽默風(fēng)趣，論據(jù)充足，在一翻唇槍舌劍之后，兩場比賽都是最終以正方小比分險勝此次比賽。
此外本屆辯論賽還設(shè)立了最佳辯手，分別由第一場的`正方：李，反方：區(qū)兩位同事獲得。
最后x主任和x經(jīng)理分別對本屆辯論賽做出了總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)表示通過此次辯論賽，豐富了大家的業(yè)余生活，看到了大家表達(dá)能力與應(yīng)變能力的提高，但是整體缺乏經(jīng)驗，過于緊張，有些同事在自由辯論中一言未發(fā)，希望這次發(fā)揮好的同事再接再厲，表現(xiàn)不佳的能夠克服困難，積極發(fā)言。最后表示此類活動還要繼續(xù)下去。
辯論賽通訊稿2
11月20日上午10點，激戰(zhàn)正酣的20xx年新生辯論賽迎來了殘酷的淘汰賽，頭腦風(fēng)暴再次襲來，犀利與幽默共存，智慧與風(fēng)度再現(xiàn)，經(jīng)過多場激戰(zhàn)的各支精英隊伍帶領(lǐng)我們走入了四分之一決賽。
本場比賽建工學(xué)院的同學(xué)作為正方，他們的觀點是"大學(xué)應(yīng)該破格錄取見義勇為的青年"。反方管理學(xué)院的同學(xué)則持相反觀點，他們的論點是"大學(xué)不應(yīng)該破格錄取見義勇為的青年"。來自藥學(xué)院的張維老師，精儀學(xué)院的文莉老師，自動化學(xué)院的何林老師以及社外學(xué)院的王用源老師也做為評委嘉賓來到了辯論賽現(xiàn)場。
經(jīng)過多場的角逐，進(jìn)入八強(qiáng)的這兩支隊伍都顯得十分有經(jīng)驗，展現(xiàn)出了很高的水平。從開篇立論開始，現(xiàn)場就彌滿著陣陣的火藥味，也預(yù)示著這將是一場精彩激烈，難分高下的比賽。正方一辯首先進(jìn)行陳詞，他們對辯題闡述了自己的觀點：大學(xué)破格錄取見義勇為的青年是起著對社會的一種導(dǎo)向作用，提倡并贊揚(yáng)這種精神。此外，選擇人才應(yīng)從多方面考慮，不僅應(yīng)該錄取那些在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生，也應(yīng)錄取那些道德水平高尚的同學(xué)。反方則認(rèn)為從個人發(fā)展的角度上來講，見義勇為的同學(xué)不一定具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的能力與基礎(chǔ)，進(jìn)入大學(xué)對于他們來講或許是一種過高的要求，將會給個人帶來壓力。另外，目前因見義勇為而被錄取的同學(xué)都存在著一定程度的炒作，而這就導(dǎo)致錄取過程不具公平性，許多見義勇為的青年并不能進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而將會引發(fā)一系列的'社會問題。
在盤問階段，比賽的激烈程度再次升級。雙方同學(xué)清晰的思路及良好的口才令在場所有觀眾折服。反方提出了對未來暗箱操縱問題的擔(dān)憂，而正方則答道正義與良知是不存在交易的問題的在這個環(huán)節(jié)，雙方辯手層層深入，提出了許多尖銳的問題，漸漸將辯論會推向高潮。
之后的反駁階段與對辯階段精彩紛呈，正方兩方都犀利的指出對方的問題所在，同時也將本方觀點再次強(qiáng)調(diào)。接下來的自由辯論階段再次上演思維對決，富有攻擊性的提問，巧妙的躲閃回?fù)簦┵┒劦聂骠骘L(fēng)度都給在場觀從留下了深刻的印象。正方提出大學(xué)破格錄取見義勇為的青年是利大于弊的，之后雙方就"破格"的標(biāo)準(zhǔn)及"清華大學(xué)破格錄取張亞超是否是個例"的問題展開了爭論，反方提道：破格錄取一旦成為風(fēng)氣，會出現(xiàn)暗箱操縱的問題，見義勇為的精神也會被破壞，張亞超之所以被錄取正是因為他在高考前始終是全校第一，而并不意味著所有人具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的能力與資格。正方同學(xué)則強(qiáng)調(diào)了破格錄取并不等于無條件錄取，而張亞超作為一個社會的敏感人物，恰恰起到了弘揚(yáng)見義勇為精神的作用。值得一提的是，兩支隊伍的八位同學(xué)在自由辯論過程中都分別進(jìn)行了反擊與提問，展現(xiàn)出了較好的團(tuán)隊合作精神。
在最后的嘉賓提問及結(jié)辯環(huán)節(jié)，正反兩方的同學(xué)在論述過程中各有千秋，難辯雌雄。正方同學(xué)的慷慨激昂的結(jié)辯陳詞贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，而反方同學(xué)邏輯清晰，氣勢高昂，也讓在場的每一個人都感受到了辯論的風(fēng)采所在。最終，在正方四辯極富感召力的"時代呼喚英雄，我們需要借此來弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德"的宣講下，這場扣人心弦的辯論賽結(jié)束了。
最終，經(jīng)過評委老師的評議，反方管理學(xué)院代表隊以微弱劣勢憾負(fù)正方建工學(xué)院，反方一辯張琳同學(xué)榮獲本場比賽最佳辯手稱號。
辯論賽通訊稿3
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：、，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：、，他們的論點是知識更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的`人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進(jìn)步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個基礎(chǔ)，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……
辯論賽通訊稿4
20xx年11月27日晚7點由經(jīng)管系學(xué)生會宣傳部舉行的辯論賽決賽拉開了帷幕，此次的辯題圍繞著理和情的問題而展開，正方07級會計班的辯題為“情先于理”，而反方08級市營班的辯題為“理先于情”，在熱烈的.掌聲中比賽開始了，經(jīng)過激烈的辯論，最后正方07會計班獲得了冠軍。
此次雙方辯手都充分發(fā)揮自己的才能，全力捍衛(wèi)自己的觀點。正方從三個方面論證自己的觀點。
（一）情是理產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
（二）理是從情中總結(jié)出來的，情先于理。
（三）人本是感性之人。而反方則從四個方面論述。
（一）全面理解“理”的定義，理是唯一的，是客觀的，而情是主觀的是一分為二的。
（二）先不只是時間上的先，而是矛盾產(chǎn)生后誰占主導(dǎo)。
（三）情兼于物而生，情對事物的發(fā)展不起支配作用，而理則是判斷事物對錯的準(zhǔn)則。
（四）理具有盲目性，自發(fā)性和可變性，我們只能用理來做準(zhǔn)定。雙方觀點鮮明，論證有理，銜接流暢，在一翻唇槍舌劍你來我往之后最終07級會計專業(yè)獲勝。此次辯論賽最佳辯手由08市營班的曾娟獲得。
最后由學(xué)生辦盧老師做總結(jié)并給獲獎同學(xué)頒獎，盧老師對雙方的表現(xiàn)都予以肯定。這次的辯論賽豐富了大家的課余生活，充分的體現(xiàn)了大家的表達(dá)能力和睦應(yīng)變能力以及同學(xué)們的團(tuán)隊精神。
辯論賽通訊稿5
20xx年4月26日中午12：30由西安培華學(xué)院校學(xué)生會舉辦的“培華杯”辯論賽總決賽在西安培華學(xué)院大學(xué)生活動中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來自西安培華學(xué)院會計學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來自西安培華學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專才哪個更適應(yīng)社會”這一辯題展開激烈的辯論。立論環(huán)節(jié)，雙方一辯對各自所持觀點進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見；駁論環(huán)節(jié)，雙方二、三辯提問合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語言流暢，說理透徹；總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯再次強(qiáng)調(diào)各自所持觀點，語言犀利，條理清晰。每只隊伍都?xì)鈩荼迫耍η笤跉鈩萆蠅旱箤Ψ健ｋp方面對對方辯友的猛烈攻擊鎮(zhèn)定自若，憑借快速的`反應(yīng)和有力的言辭化險為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時而慷慨激昂，時而咄咄逼人。辯手們的妙語連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕。現(xiàn)場的氛圍也隨著自由辯論頓時達(dá)到高潮。
在場的觀眾能夠文明觀賽，遵守賽場秩序，評委對本次辯論賽給予一致好評。
最后，西安培華學(xué)院“培華杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會計學(xué)院，季軍國際商學(xué)院的成績宣告圓滿結(jié)束。
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