精選一次辯論賽作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一次辯論賽作文5篇，歡迎大家分享。
一次辯論賽作文 篇1
這一次，我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！
讓我先來給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”第二節課的上課鈴響了。我心里激動極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開始了！
“好，我宣布——‘辯論賽’現在正式開始！”小主持人袁云龍說。他說完，教師里傳來一陣掌聲。
“現在，請正方一辯陳錦濤進行講誠信的觀點。”小主持人道。“善意的謊言本身就是謊言，這一點是毋庸置疑的。說謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不......” 陳錦濤有力地回答。“好，陳錦濤說得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等。現在有請反方一辯楊育凱給我們陳述觀點。”
“大家好！我覺得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺得生活當中不能沒有善意的謊言。”楊育凱津津有味地說到。
就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺得朱越莎說得最好！
當她一上場——高傲地抬著頭，比劃著手指頭，一看就知道她是一個心高氣傲的人。“我覺得......”過了好一會兒，她終于說完了，這時，我們全班，包括老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結束了。這真是一次有趣的“辯論賽”，讓我受益匪淺。
一次辯論賽作文 篇2
如果一定要說在我的小學生涯中哪一次活動最深刻和最有意義，我想，一定是班里組織的那次辯論賽了。時間雖然過去了幾個月，但這件事我依然歷歷在目。
記得在那一個星期里，我們大家都在討論和交流老師布置的辯論賽內容，正方“開卷有益”，反方“開卷未必有益”。
經過分組女生為正方：“開卷有益”；男生為反方：“開卷未必有益”。雙方各選了四位我們班學習優秀、口才好、思路敏捷的參賽。
在主持人的喊聲下辯論賽正式開始了。經過精心準備的正方和反方都像充血了的斗雞，個個摩拳擦掌。
首先是正方的選手們滔滔不絕地講述了“開卷有益”的好處，她們舉一反三，博引歷史典故，引得掌聲陣陣。我們一下子緊張了起來，但是我們也不甘示弱，列出了許多“開卷未必有益”的例子。第一輪，反方舉證充分、理由合理，獲得了一分；第二輪，正方通過人員合理安排和思路調整，很快扳回了一分。
大家就這樣你追我趕，比分咬得很緊。這時正方突然加強了攻勢，給反方制造了種種圈套，但是我們沒有不中計。我們反方揚長避短，從不同的角度闡述自己的觀點，最終在限定的時間里以一分的優勢取得了本次辯論賽的勝利。我為我們反方獲得勝利而驕傲，同時也佩服正方的機智和拼勁。
辯論賽雖然結束了，但它給了我很多啟發：要多看書，累積更多的知識，同時面對反擊要沉著冷靜，只有這樣才能贏得比賽。
一次辯論賽作文 篇3
9月14日，我們實驗二小五(1)班首次舉行一場劍拔弩張、精彩絕倫的辯論賽。主題是：開卷是否有益？小辯手們為了這場辯論賽都提前進行了精心的準備，雙方還不斷利用各種方法刺探“敵情”。
終于，辯論賽開始了！首先，正方主辯陶一興一開場就闡明了觀點：“我方認為開卷是有的……”，她出口成章，先聲奪人，反方主辯賴張婧也不是等閑之輩，馬上擊：“我方認為開卷未必有益，比如同樣一本破案小說，素質好的人可以提高思維，而有些素質差的人會從中學會作案手法，從而走上犯罪之路”。
攻辯環節，雙方激烈地唇槍舌劍，你來我往，但這還不是最精彩的，最精彩激烈的是自由攻辯環節，反方主辯賴張婧剛剛說：“低年級的小孩沒有自制力，萬一看了不健康的書籍怎么辦？”陶一興馬上反駁道：“你看見過低年級的小孩獨自去圖書館看書嗎，這么小大人會看著他們的……。雙方你來我往直到最后的總結陳詞。反方四辯林子涵語速飛快，同學們沉醉其中，還沒回過神來，比賽就結束了。
比賽結束后，吳老師給予經典的點評：反方，你們手里還拿著稿子，這不是認為開卷有益嗎？以此，讓我們明白一位優秀的辯手不僅要善于表達自己的觀點，還要眼觀六路，耳聽八方，巧抓對方的漏點進行反駁，這才是辯論賽最為精彩的看點。
激烈的辯論賽過后，我們懂得了該怎么用我們縝密的邏輯，真實的例證，清晰的表達讓對方心悅誠服，同時，我們對書的選擇，也有了新的看法。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。吳老師為我們的辯手和主持人們精心挑選了書籍作為獎品，在吳老師優選的'階梯上，我們將走得更高更遠。
這次辯論賽驚到了我，驚到了同學們，驚到了老師和家長。在吳老師的引領下，在書海里徜徉的我們，定能乘風破浪，直掛云帆。
一次辯論賽作文 篇4
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。
回想我的初中生活，似乎也有些許單調。我之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了，所以心中有那么一絲緊張，那么一絲興奮——畢竟是學校的第一次辯論賽，鍛煉自己，展現自我，更待何時？
比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題，我方進行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時，對手不少論據都和我方預想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構思，受時間的局限，沒能作深入的分析。同時，因為緊張，悉心準備的觀點也沒用上，并且在辯論進行中也出現了些小插曲，在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽，緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節奏。同時，我們的對手也十分強大，他們的觀點有力，反駁我們的觀點也有理有據，但我們也不服輸，還是和他們頑強的拼搏。雖然最后輸了，但我們打出了我們一班的氣勢，我們永不服輸！
這次辯論賽，讓我感受很深，也讓我從中汲取了很多知識的養分，更讓我感受到了團隊的力量。如果每個人都是一滴水，那么，它們匯聚在一起，就會成為廣闊的大海。
一次辯論賽作文 篇5
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地只露出半個臉來，照著青山，照著田野;小溪卷著無數朵小浪花，像小孩在靜靜地玩耍。在這恬靜迷人的地方，有誰知道一場激勵的辯論賽正在進行，主題就是談談家鄉的變化。
首先發言的是反方的主力蒼蠅，只見它抖抖透明的翅膀，拉拉領帶，整整衣衫，像領導一樣清清嗓子，磨蹭了好一會兒，終于開口了：我方的觀點是，家鄉是變了，變得越來越落后’了。為什么呢？就拿我們來說吧！以前，我們家族可謂是千千萬萬，哪里有人類，哪里就有我們。在這村里，人們吃什么，我們就吃什么；村子的任何一處都是我們的家。可是突然，蒼蠅咬著吸管，眼里射出無法遏制的怒火，現在，變了，人們害得我們吃不飽，還到處追殺我們，害得我是家破人亡，斷子絕孫。你們瞧我，面瘦肌黃的，這都不是這幫人給害的嗎？蒼蠅指著自己，擺出一副可憐相。
話音剛落，正方的小溪姑娘便接上了口：這都怪你們自己，你們把病毒傳給人們，使他們得病。你們把他們害得那么慘，還假惺惺地裝可憐，羞不羞呀！蒼蠅聽了，灰溜溜地飛走了。所以我方認為，家鄉變得越來越進步了。至少，人們已經學會怎樣保護自己。瞧我，多干凈，多清澈，我的伙伴們也多快活哦，這也是變化帶給我的呀。小溪泛著碎銀子似的粼粼波光，聲音像搖鈴擊磬一樣，清音圓潤，聞之神爽。
一旁的垃圾話倒還沒說，居然先哭了起來，它抽抽咽咽地說：就算是吧，可是，家鄉變得太快了，是變害了我。以前，我在村里也算是個風流人物，這兒逛逛，那兒游游，可舒服了。而今，人們這個規定，那個規定，讓我老老實實地呆在牢房里，失去了人身的自由了。你們說，人生在世，沒有自由又有什么樂趣呢？邊哭邊念起詩句愿為自由，兩者皆可拋。
外面的垃圾箱聽得不耐煩了，忿忿不平地說：你呀，沒良心，人們給你建造家園，免得你到處流浪，還這么忘恩負義。再給你部分家族一個重生的機會，利用廢物，難道你還不滿足嗎？;垃圾頓時啞口無言了。
最后，作為評委的大地媽媽神情嚴肅地說：雙方成員說得都有道理，但是結果是不言而喻的。我自己也是深有體會，我不是變得更純更肥了，變得更美了嗎？一陣微風吹來，大地媽媽連忙舞動她黃綠相間的外衣，紅的、白的、黃的、藍的，各種各樣的野花紛紛歡呼道：對，對，家鄉變美了，家鄉變得多姿多彩了！
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