辯論賽作文400字

時間：2021-07-11 16:45:02 辯論賽

精選辯論賽作文400字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的辯論賽作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選辯論賽作文400字10篇

辯論賽作文400字篇1

　　班隊課上，同學們開展了一次關于“該不該上網”辯論賽。

　　上網是一個大家都很熟悉的詞語，我們班的同學或多或少都與電腦有過“親密接觸”。可該不該上網？該怎樣上網？同學們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會帶來了不少困難，為了一個問題，大家“吵”得面紅耳赤。

　　辯論先由正方開始，我方選手很堅定地提出：“只要合理運用電腦，就能掌握很多有用的知識，電腦是我們學習的一種途徑。”對方辯友馬上給了我們一個回馬槍：“我們現在是好奇心最強的時候，很難抵擋住游戲的誘惑，并且在上網時常有一些不良的網戰突然跳出來，我們無法去抵擋它。”這一發問并沒有讓我方選手為難，我方的同學紛紛舉手要求發言，只見我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺說“對于自動跳出的不良信息，只要我們下載一些攔劫裝置，就不會受不良網站的影響了。另外，我們還可以讓家長監督，總之有很多辦法的”。這一問答，使對方辯友啞口無言了，最后他們只得趕鴨子上架，辯友結結巴巴地說：“那不一定就能…….將所有的……網站都攔下來。”

　　這一答顯然很無力，最后我方以3：1的絕大優勢獲勝。可聽了反方辯友的陳述，我也很深刻地感受到了網絡的復雜性。就像王老師說的那樣，網絡是一把雙刃劍，但只要我們合理利用，它能我們的生活、學習帶來很大的好處的。

辯論賽作文400字篇2

　　今天是我最開心的一天了，今天下午我們班舉行了首次辯論賽，同學們在家里準備的材料豐富極了，都準備在辯論賽上一舉拿下對方。

　　第三節課時，同學們躍躍欲試，興奮地無法形容，我們的葉老師是辯論賽的裁判，我方是開卷有益，對方是開卷未必有益，每方都有三個辯論人。辯論賽第一輪：自由辯論，同學們開始自由回答對方的問題，我方有人說：“開卷有益，不光告訴我們應該勤于讀書，還告訴我們應該善于讀書，只有這樣才能真正獲益。”對方有人說：“有一些書是毒藥，它會讓我們走向小偷的路。”我方回答：“有些壞書的寫作方法多樣化，而且可以增加我們明辨是非的能力。”對方回答,,,,,,就這樣，我們一問一答，時間結束了，我們多么希望能停在那歡快地時間里，討論書的關系是多么的美好。接下來由我們每方的辯方三來5分鐘的總結每隊的觀點，最后經過每隊同學的推薦，進行投票，選出一個最佳小辯手，我經過了同學們的投票，成了最佳小辯手，我非常開心地上臺領獎。

　　不管開卷有沒有益，我覺得大家說的都有理，但是要注意眼睛，每看半個小時的書就看看遠處，看一下綠色，邊看邊想，不僅不會傷害眼睛，而且會健康，這個辯論賽讓我明白了要多看書，看好書，盡量看一些對自己幫助大的書。

辯論賽作文400字篇3

　　我們班最近開了場辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。

　　我被榮幸的選為吃菜隊隊長，我激動地說：“我覺得吃肉好！”突然大家大笑，我才煥然大悟：我是吃菜的呀！我抓了下額頭，很尷尬地說：“我講錯了，應該是吃菜啦，才有豐富的維生素，能提供許多有利于身體的礦物質!”我望著天花板，聯合生活說：“菜不像肉，吃多了會長胖！”

　　王英杰一臉不服，拍著桌子，抿了下嘴巴，思考了一會，皺著眉頭說：“我覺得不對，肉可以滿足人們的食欲，我們可以吃好肉來鍛煉的呀！”我想：如果人不想鍛煉那怎么辦，世界上的胖子之所以多，更是因為肉吃得太多，脂肪太多了。

　　周莉君終于也說話了：“不對！”她怒視這王英杰，狠狠地說：“吃肉有脂肪，吃多了對身體不好，長太胖不好看！”我想：知音呀！跟我想的一模一樣，太胖了是不好看。

　　就這樣，參加的隊員們你一言我一語，吵得十分激烈，以至于全年級都聽見了，有個人跑過來對我們說：“你們聲音太大了，輕點好嗎？”雖然我們心里有點不服，但還是欣然地接受了。我想：不能因為我們個人，而使班級抹上黑點。

　　現在我還是覺得要菜肉結合，才能更利于我們生長。菜吃多了也不行，肉吃多了更不行，應該要均勻地分配飲食。

　　同學們，你覺得吃肉好還是吃菜好呢？一定要告訴我，讓我們來討論一下吧！

辯論賽作文400字篇4

　　有一天，老師發了一張調查表，這張表的內容是：是否建議延長留校時間。我的觀點是不贊成留校，而爸爸的觀點是支持留校，，我倆難以決定用誰的方法好。于是在媽媽的題意下，我們準備了一場家庭辯論賽！

　　爸爸先開口了：“你發現了嗎？你每次在學校里都會寫的很快。那是因為你在校專注了，你一專注就會認真，你一認真就會高效。”他的語氣里透著認真。他的話剛說完我就開口了：“那把在學校的專注、認真、高效，搬到家里來，不就行了嘛？”這句話被我一口氣說完了。

　　爸爸皺了皺眉頭，到：“但是你在家里會被各種聲音所吸引。比如：我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說話的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽書的聲音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸說的話有漏洞，這下可被我抓找了！

　　于是我把頭一撇自信地說：“家里人這么少聲音就這么多。那放學后的學校人更多，那豈不是聲音也更多了嗎？”此話一出爸爸撇著嘴，一副滿不在乎的樣子，可我在他心里肯定無語了！

　　最后媽媽宣布我獲勝！通過這次辯論賽，我感受到的辯論的魅力！

辯論賽作文400字篇5

　　今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要，反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學生也會進廳唇舌之爭吧！我們首先做好準備，然后，主持人發話：“比賽開始了。”正、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的'看法。這時，主持人宣布正式進入自由辯論。辯論時，反方2辯表現異常出色。我想這位在籃球場上的“橫行將軍”“積極分子”平時，說話不怎么厲害。想不到到關鍵時候，還真有一手。講話有條不紊。要是我講，肯定沒他好。想到這，我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰，反方2 辯說道：“韓寒不愛讀書，但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書，如果不讀書他能寫字嗎？”這時，支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續爭論，把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒，老師讓正方轉移話題。“舌戰”才不那么激烈了。不知不覺時間過去了，該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧！

辯論賽作文400字篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來，熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲，好像是在頒發期末考試卷似的。

　　這時，袁老師發話了：“大家的辯論賽演講稿準備了沒有？”“準備好了！”我們異口同聲地回答道。

　　說完，袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起（包括了我）開始比賽了，對方和我方各派出一個代表，對方派出的是嚴雅軒，她說幾句后。我方的嚴士遠站起來，他說：“看一本好書等于交一位好朋友，看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益。”說得真好！我準備拍手時，我見同學已專注地聽著，都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內容，終于找到了一個機會。我正要站起來時，沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著，又找到了一個可以反駁的機會，我訴說著三國馬謖導致失街亭的原因。剛說完，曹津銘說：“書籍是人類進步的階梯。”真是天賜良機呀！于是我又說了：“書不一定全是好的，有些書還會使人走上犯罪的道路。”

　　比賽結束了，袁老師宣布：“這次辯論賽反方表現更好，所以這次反方勝。”我大喊一聲：“耶！”便向座位走去……

辯論賽作文400字篇7

　　今天下午第二節課，我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“，許燊俊是正方，黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準備，作為反方的我也查了許多資料，來證明“開卷未必有益“。

　　辯論開始了，首先是黃子寅發言：“我覺得開卷有益，人們發明出手提電腦這樣的高科技，不就是為了給我們用嗎？”黃子寅一說完，許燊俊就開始反駁了：“我反對黃子寅的看法，如果高科技是用來干這些事的話，我們不就不懂自己的實力了嗎？考試不就是為了檢測自己學的知識嗎？”他們倆就這樣唇槍舌戰了幾個回合。反方李睿發覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環進攻，就挺身而出，說：“我贊同黃子寅的看法，用手提電腦可以使我們都考100分。”他們以多欺少的做法讓我看不下去了：“如果高科技可以來干這種事的話，就只要在家里坐在沙發上，學好電腦不就行了嗎，或者直接在你的腦子里植入一塊芯片，不就得了嗎？”沒想到，我的一席話，說得他們啞口無言。

　　最終，正方獲得了勝利。大家都覺得這次的辯論會很有意義。不管怎么樣，大家都是要努力的讀書，學好知識。

辯論賽作文400字篇8

　　激烈的辯論會現在就要開始了，我們每個人眼中閃耀著激動加期盼的混合眼光。

　　本場辯論的主題是（成績是老師教的還是自己學的）我和趙泊昊灰溜溜沒精打采的上去了，對方的氣勢明顯把我們壓了下去。

　　我們各照個的稿念著，就跟念文章一樣，一點趣味都沒有。觀眾的氣勢明顯下降了，結束了同學們給我們的評價使我們知道了不足，越來越多的組上臺辯論的越來越好了。令我最尷尬的一次是二組與三組對抗，他們說的真是行云流水，當二組辯手說出內容的時候，我尷尬了這明明跟我們準備的詞一模一樣。在課間準備的胸有成竹的我和組長，不知如何是好，哭笑不得啊！

　　在他們說的時候，我詛咒到“別說了！別說了！我們的詞就剩一兩句了。”我真是烏鴉嘴說別說就是反著的，他們把我們準備的詞全部一塵不拉的說了出來。“哎！是沒有希望了。”我和組長嘆息。在我不高興的心情中，突然的一種聲音傳來：“不要放棄！趕緊向組員搜集資料，又不是沒有希望了。”“嗯！”原來是我自己安慰自己啊！這總能讓我驚喜。

　　我們趕緊搜集資料，雖然有些組員的資料也被用了，但我們已經不是以前那個沒有資料垂頭喪氣的辯論賽手了。我們是勇敢的擁有三大的：大聲、大方、大膽。擁有了這些經驗我相信我們一定能擊倒對方。