辯論賽作文

時間：2021-05-26 14:10:09 辯論賽

精選辯論賽作文集錦九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的辯論賽作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選辯論賽作文集錦九篇

辯論賽作文篇1

　　“嘿！他們容易……什么呀？”一陣嘈雜的聲音傳來，不知情的人還以為路過了菜市場。哦！原來是在進行一場沒有硝煙的戰爭——一場辯論賽呀！讓我們一起看看吧！

　　辯論賽主題是“小學生該不該有智能手機”正方支持應該有，反方支持不該有。就這樣，一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕。

　　正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，反方隊員也不甘落后，個個胸有成竹，氣勢高昂。“現在我宣布——辯論賽現在開始！”“法官”話音未落，反方隊員先發制人，滔滔不絕地說出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落后，與反方針鋒相對。

　　比賽漸漸到了高潮，兩方隊員互不相讓，正方辯手說出自己的觀點時，反方隊員就立馬起來反駁。

　　哎呀，不好，正方隊員抓住我方的一個漏洞，正方步步緊逼，殺得我方節節敗退。我們只得看著分數拉開差距。就在這關鍵的時候我方一、二、三辯手奮起反抗，終于把比分又扳了回來……

　　就這樣，一場火藥味十足的辯論賽就結束了，雖然有同學還是意猶未盡，但現在我們最關心的問題是究竟鹿死誰手。

　　“現在我宣布，獲勝的隊伍是——反方！”“耶！”我方隊員高興得一蹦三尺高，個個眉開眼笑，再看看對方，個個垂頭喪氣，往日的威風蕩然無存。

　　通過這次比賽，我明白了：手機無好壞，你用它做好事，它就是好的，你用它干壞事，它就是個壞手機。

　　所以，關鍵看成你如何把控，讓這成為助你一臂之力的工具，而不是讓人失志的玩具。

辯論賽作文篇2

　　“今天，我們要舉行一次小小辯論賽。”老師大聲宣布道。我非常激動，因為以前我們從來沒有舉行過。同學們像一只只歡快的小鳥，活蹦亂跳的。我們今天辯論的主題是開卷是否有益。我們男生是正方，而女生是反方。正方的觀點是：開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。今天將會有一場大戰即將來臨。我們相信我們一定能說服對方。

　　“請正方三位主辯手上場。”正方的陳詞是張俊哲，他站了起來，嚴肅而又莊重地說：“書籍是人類進步的階梯……”反方也毫不示弱，說了自己經歷過的事。正反方說得相當激烈，各不相讓，你一句我一句。臺下的觀眾也開始討論了，“我感覺說的都有道理。”“我支持正方，因為讀萬卷書行萬里路。”教室里炸開了鍋似的。我舉起手來，說：“杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神”我們正方開始進攻，但反方都招架住了。

　　在這時，反方有一個同學說：“劉向把書比喻成藥，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人死地。《我的奮斗》這本書害了好多人。”我方最后的總結是：“書總是會有好處，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路取得成功。”

　　不知不覺間，一節課過去了，我們還在不停爭論，傳遍教室……這次辯論賽讓我們懂得了書是要看的，但不能看沒有好處的書。

辯論賽作文篇3

　　“我宣布，辯論賽正式開始。……”主持人的話語剛落，全場就已經十分安靜。而我作為正方三辯，心中自然是更加高度緊張。

　　辯論賽是一種高級的智力游戲，在于對方你爭我往的辯論中，雙方的腦力就已經高速運轉。

　　在比賽的過程中，我一直因為隊友的發揮失常，而心里感到焦躁不已。很想替他上去說，但是又害怕違背規則，為本隊扣分。還有一點，就是在我的質辯環節，雖然一開始就做好了準備，可是因為自己的疏忽，我忘記了質變，小節這一個環節，所以當我聽到有質辯小結的時候，真是幫我打了個措手不及，但是后來我還是硬著頭皮上了，講完之后，心里的大石頭終于落了下來。

　　在最后的結果中，我獲得了”最佳辯手“稱號。我們正方雖然輸了，但我也從中學悟出了許多道理。無論勝敗如何，我們都要不放棄。要學習別人的優處。還有一點就是今后無論做什么事都要認真仔細，不要在關鍵的時候掉鏈子，要和團隊團結一心。

　　感謝雷老師舉辦的這次辯論賽，雖然它只有短短的40分鐘，可是卻教會了我很多道理，無論是在團結方面，還是說在自己的某些缺點，要學習對方的優點，這樣我們才能在之后的事情中獲勝。

　　希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。

辯論賽作文篇4

　　窗外狂風大作，電閃雷鳴，好似一場大戰迫在眉睫。

　　教室的黑板上赫然寫著幾個大字：“上網是否有益辯論會”，同學們被分成了正反兩隊，隊員們都直勾勾地盯著對手，空氣中彌漫著火藥味，戰斗一觸即發。這種場景，頗有幾分“華山論劍”的感覺。

　　主持人宣布比賽正式開始，先由正方一辯發言。我方一號選手定了定神，緩緩地站了起來，拿起稿子，目光掃視了一下人群，開始了長篇大論。只見他選手口若懸河，充分顯示出他的博學多才。他的發言引得同學們的一致喝彩。

　　只聽他話音未落，反方一辯早已按捺不住，立刻跳了起來，拿起稿子就開始了反擊。只見對方選手也是滔滔不絕，言語之中暗藏利刃，我方選手都不禁捏了一把汗。

　　很快最激烈的自由辯論開始了，正反兩方選手都進入了白刃戰狀態。

　　我方三辯先行發難：“自古以來就是優勝劣汰，如果網絡有害，那么它就不可能在歷史發展長河中一枝獨秀。”

　　反方四辯拍案而起：“如果網絡無害，為什么那么多學生因沉迷網絡而影響了學業，甚至誤入歧途，失去了美好的未來？”

　　剎那間，一方話里藏刀，一方坦然應對；一方妙語連珠，一方對答如流。空氣中的火藥味越來越濃。

　　正當大家斗得不可開交之際，我方四辯選手突然發難，拋出了一個讓對方所有選手都無以回答的問題。只見對方選手都面面相覷，一時語塞，難以應對。我方抓住機會，乘勝追擊。對方這個時候已經徹底失去了抵抗力，最終只好認輸。真是“疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。”

　　這真是一場激烈而精彩的辯論會啊！

辯論賽作文篇5

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我怎么覺得這個階梯時好、時壞呢？

　　老師說：“在教師節那天，我們舉行題為：《開卷是否有益》辯論賽。”很多同學都選了正方。如果沒人作為反方的話，那這個辯論會就不能進行了。我很糾結，為此我得把兩方面的資料都準備起來。

　　那天下午我躺在床上讀《小木偶奇遇記》。我看到了書的第二章節：小木偶獨自跑出家門，它的爸爸在后面追趕著，警察攔住了小木偶的去路。爸爸追到后批評了小木偶，可路人還是對爸爸指指點點，最后爸爸被送進了監獄。沒有了爸爸的照顧，小木偶餓壞了，只好去向別人乞討點食物，可人們往往會給他惡作劇，潑了他一盆冷水。饑寒交迫的他在火爐旁睡熟了，腿也被燒沒了。爸爸回來了，看到眼前的情景，眼淚不禁掉下來。重新給他做了雙腳，而且粘得天衣無縫……從該故事中我讀懂了應該聽父母的話，不能任隨自己的性子，我發現“開卷有益”。

　　可我又覺得有時“開卷無益”。我看了偵探小說，看的時候很入迷，到了晚上睡覺時就覺得有一股涼風，從我的后背颼颼的吹來，我覺得很害怕，不敢睡覺，真想睡在爸爸媽媽的中間。如果我不看那本偵探小說，就不會害怕了。還有在讀書的過程中，我們學到了很多課文之外的知識，但是很多不良的信息也隨著進來了，比如有人看了書，學著書中的壞蛋的行為犯罪；有人沉迷在故事中，不愿進步，不想學習。

　　我們這次班級辯論賽讓我很糾結，不過為了班級最終我選擇了觀點：“開卷未必有益！”我不知道我這樣不鮮明的觀點能贏嗎？哦！糾結呀！

辯論賽作文篇6

　　曾經的我，望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手，用引經據典的'語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕，但又因為怯場的緣故，心有余而力不足。如今的我，試探著嘗試了第一次。或許有些緊張，或許會有些結巴，或許會有些倉促，但我知道，這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。

　　同樣，這次辯論會還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞，互相完善稿子，將這個觀點不卑不亢地平靜地闡述出來，需要多加練習。每一個段落，每一個用詞，都要細細地檢查，以批判的眼光審閱。通過我們的交流，我深深地感受到團隊配合的重要。有時，你需要一個隊友去校驗，有時，你需要一場演習來領悟，有時，你需要一個團隊來交流。隊友總是你堅強的后盾。

　　辯論也是一個很考驗風度和耐心的比賽。保持心平氣和，不嘲笑，不挖苦諷刺，尊重對方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對方時，措辭嚴謹得當，讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中，只會使比賽充滿戾氣。

辯論賽作文篇7

　　今天，在我們的班級里展開了一場“三國之戰”——辯論賽。

　　我一進到教室里，所有人的服裝、樣貌全都變了樣，一個個人手持一把兵刃，蓄勢待發。正方和反方都已經握緊兵器，緊盯著眼前的敵人，我不知腰上居然多了一把劍！只聽一聲令下，所有人握緊武器，沖了上去。我們派了我們最聰明、最機靈古怪的“諸葛付”（付雪寧同學），她霸氣十足地站了起來，大聲說了一句：“我方認為，……是正確的！”敵人也不甘落后，也高喊著：“我方認為，我們……才是正確的！”雙方都各有四位大將，諸葛付先派了一位小兵應戰，敵人好似知道我們的心機，也派了一位小兵跟我們應戰。戰場上唾沫四濺，你頂我擋，勢不兩立。我們的四位大將也在拼命殺敵，眼看我們快要抵擋不住了，諸葛付靈機一動，打算使用一個計謀，她把三位大將叫了過來，四人好像在商討著什么，諸葛付跟我們這些小兵說，當他們來殺我們之時，讓我們奮力抵抗，這樣我們每一個人辯論，每個人都會得一分，分數會增的越多，我們照樣還是贏了，有時候武力不一定能解決問題，還要多用點腦子。說著，她用書本扇了扇自己，有時候我真以為她真的是諸葛亮。

　　我們說的口干舌燥，老師看我們，手一揮，所有人中場休息，我們的四位大將不顧辛苦，還在商討怎么對付敵方，可敵方呢，他們覺得士氣才是最重要的，士氣可以壓倒一切，他們拿來一張紙，上面大大地寫著“必勝”兩個字。中場休息結束了，我們各個都恢復了體力，又要開戰了。我們的另外三個大將分別是“劉備徐”、“關羽包”、“張飛楊”，“張飛楊”最魯莽，總要拿武器殺敵，常常被“諸葛付”攔住，心理上不愉快，總趁“諸葛付”不注意，站起回答，“諸葛付”也真拿他沒辦法。敵人也補充了體力，進攻比之前猛多了。一批敵人又進攻了，我們還在不停抵抗……

　　不知什么時候，老師再次一揮手，這激烈的“三國之爭”也結束了，我們的心還留在這戰場上呢，時間過得真快啊！

　　最終，這場大戰因為有了“諸葛付”的妙計，我們贏了許多的分數，毫無懸念，我們取得了這場戰爭的勝利。

辯論賽作文篇8

　　金師附小五（8）班胡天科

　　時間：20xx年9月10日

　　地點：五（8）班教室

　　今天，咱們班來了一次小小的辯論賽，主題是開卷有益和開卷未必有益，正方觀點是開卷有益，反方觀點是開卷未必有益。

　　現在有請主持人（掌聲），她說：“今天我們班小小辯論會現在開始（掌聲），有請兩小隊上場（熱烈掌聲）！

　　主持人：“現在有請正方說詞！

　　正方：“我們覺得就算看一些無益的書也是好的，雖然沒增長知識，但是讓我們知道了故事內容，還可以把這個故事告訴他人，讓別人也知曉！（安靜）

　　反方：“如果你一直看漫畫呢？”（議論紛紛）

　　正方：“雖然漫畫里大多是圖畫，但是里面也有字！”（說得好）

　　反方：“也許里面的字不益呢？”

　　正方：“不可能，不宜看漫畫，作家還會寫漫嗎？”（掌聲）

　　反方：“有一個故事就是一個小孩從小就偷東西，他媽媽知道了不但沒有批評教育，還表揚呢，結果長大被抓了，他恨媽媽當時沒及時阻止他，后來他僅然把媽媽的鼻子給咬掉了。

　　正方：“請問，這個故事跟讀書有什么關系？”（掌聲）

　　反方：“有些人看了一些書，覺得小偷很好玩，他就去偷了，結果被人給抓了，這都是這本書搞的，所以開卷未心有益。”（掌聲）

　　正方：“那人有那么笨嗎？”（哈哈大笑）……

　　最后，童老師宣布兩組打成平手，并且還在黑板上寫上：公說公有理，婆說婆沒錯。“開卷有益是對的，因為這個“卷”指好書，開卷未必有益也對，因為這“卷”包括好書與壞書。書有很多，只有你火眼金睛來辨別。”這時大家才恍然大悟！

　　這場辯論賽雖小，但給我們帶來了無窮的歡樂，而且也是獻給童老師教師節最好的禮物。

辯論賽作文篇9

　　陽光，幾乎每天都把她的愛意和熱情灑向人間。然而，人和動物卻對陽光有不同的看法。這不，由盲人、學生、夜班工人、首都國旗護衛軍組成的正方和由小狗、小雞、公雞、貓頭鷹組成的反方展開了一場“陽光”辯論賽。

　　盲人：我們希望看見陽光，可總是看不見。在我們眼里，永遠是黑夜，沒有白天。在馬路上，我們踩著那獨有的三棱格的磚塊，聽人們說，那是專門為我們盲人做的。我們很高興。我們相信，雖說看不見陽光，但我們的心靈一定會感受到第一縷陽光！

　　小狗：你們是感受到陽光了，可我們小狗呢？由于白天晚上時間不均，時長時短，我們的主要任務是替主人看家護院，有時也幫助貓哥們兒捉捉耗子。于是，就有人說我們“狗拿耗子――多管閑事”。不是我們愿意捉耗子，讓你說，我們沒事干，你想讓我們干什么？！

　　學生：春天，陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽像溫熱的爐子，照在綠色的大地上，波光粼粼。我們在上面坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。玩得好不熱鬧。我們認為，沒有陽光是不行的。

　　小雞：你們不能沒有陽光，可我們小雞卻被陽光害慘了。晚上，我們什么也看不見，也就是“睜眼瞎”（生物專用名詞：雞盲癥或夜盲癥）。雖然陽光給了我們小雞一次生物名詞的冠名權，但因此卻讓我們傷了很多親人。特別是黃鼠狼這個大壞蛋，趁我們不注意，綁架了我們的親人，我們追去，它放個屁就跑了，熏得我們分不清東南西北，等我們分清了，黃鼠狼早就沒影了。

　　夜班工人：我們很同情你們雞，但你們生下來就這樣，多少年也沒能改變。這不能怪陽光啊……

　　小雞：怎么不怪陽光，如果全是黑暗，我們就沒有了那種病，當然就不會發生這樣的悲劇……

　　評委：小雞肅靜！請聽完夜班工人的意見！

　　夜班工人：陽光，就意味著到了休息的時間。陽光來了，我們就下班，陽光不來，依然是黑暗。所以，我們渴望陽光，渴望陽光早點來。

　　貓頭鷹：由于田鼠等害蟲是晚上活動，所以我白天睡覺晚上活動。如果全是白天，田鼠等害蟲不出來，那我不就會被挨餓嗎？

　　首都國旗護衛軍：我們總在前一天算好第二天第一縷陽光的時間，每天早晨，踏著節拍，從故宮走向天安門廣場，在第一縷陽光來到中國時，奏響了國歌。歡迎陽光的到來。國旗在陽光的照耀下顯得格外的美麗，預示著中國在各方面將要蒸蒸日上。

　　公雞：你們總是歡迎陽光，可我們也歡迎陽光。我們以我們獨特的方式――打鳴歡迎陽光。可主人一般不聽我打鳴，據說他有個叫鬧鐘的東西，時間一到，它就響，比我還準。這也不能全怪我，天亮了，我就打鳴。主人說：這是冬天白天短，晚上長，夏天白天長，晚上短。所以，在冬天，我打鳴的時間早，在夏天，我打鳴的時間晚。因此，不能讓主人滿意。

　　首都國旗護衛軍：我方全體認為，陽光對我們有好處！

　　小雞：我方全體認為，陽光對我們沒有好處，妨礙我們的生活！

　　評委：聽了大家對“陽光”的看法。我認為：陽光有好的一面（反方向評委瞪眼），當然，也有不好的一面（反方高興了，正方又生氣了）。為了滿足大家的需求，現將地球分為幾個區域，每個區域都有一定的白天、黑暗！

　　嘩……（掌聲一片）

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