校園辯論賽流程

時間：2020-11-23 08:58:01 辯論賽

校園辯論賽流程

　　校園辯論賽流程是我們辯論賽舉行前需要撰寫的，下面是小編搜集整理的校園辯論賽流程，歡迎閱讀。

校園辯論賽流程

　　一、活動背景及目的：

　　此次新生杯辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。

　　二、活動時間：

　　xx年10月10日～xx年10月21日

　　三、活動流程：

　　本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時， 8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。

　　四、幕后準備

　　1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;

　　2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽后現場清理等等一系列工作);

　　3、復賽及決賽的現場工作由兩個學院一起負責;

　　4、初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)

　　5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;

　　五、參賽要求：

　　1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;

　　2參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

　　3請在每場比賽開始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最高水平;

　　4遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯系。

　　六、賽程安排

　　1、初賽(共四場)

　　時間:xx年10月10日18:30～21:00

　　地點：2109教室 2110教室

　　辯題：人類是環境的保護者還是環境的破壞者

　　2、復賽(共兩場)

　　時間：xx年10月16日18:30～21：00

　　地點：2110教室

　　辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子

　　3、決賽(共一場)

　　時間：xx年10月21日19:00～20：30

　　地點：2101教室

　　辯題：大學生加入團委、學生會利弊

　　七、比賽規則：

　　㈠、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

　　㈡、ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

　　1、陳詞規則(共計7分鐘)

　　正方一辯陳詞　　3分鐘30秒

　　反方一辯陳詞　　3分鐘30秒

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

　　2、質詢規則(共計8分鐘)

　　⑴、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　⑵、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　⑷、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

　　3、攻辯小結(共計4分鐘)

　　正方一辯進行攻辯小結 2分鐘

　　反方一辯進行攻辯小結 2分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

　　4、自由辯論規則(共計8分鐘)

　　⑴、自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

　　⑵、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　⑶、這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。

　　⑷、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)

　　⑸、當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

　　⑹、如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

　　⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　5、總結陳詞規則(共計8分鐘)

　　反方四辯總結 4分鐘

　　正方四辯總結 4分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。

　　八、評分細則

　　㈠、參賽隊整體評分

　　1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。

　　(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

　　(2) 辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

　　(3) 辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。

　　(4) 臨場控制能力良好，善于調整場上形勢，把握節奏。

　　2 、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。

　　3 、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。

　　(1) 違反比賽規程的。

　　(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

　　(3) 其他不應有的行為。

　　㈡、辯手評分

　　1 、評判內容

　　(1) 辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

　　(2) 辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。

　　(3) 辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分

　　(4) 辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。

　　3、辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。

　　4 、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。

　　(1) 違反比賽規程的。

　　(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

　　(3) 其他不應有的.行為。

　　㈢、超時減分本項由當場計時員負責統計。

　　每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。

　　㈣、最后得分計算

　　1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

　　2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和最佳辯手。

　　九、獎項設定

　　1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

　　2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

　　4、優秀辯手7個。

　　5、最佳辯手獎1個

　　十、活動經費預算：

　　1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

　　4本榮譽證書

　　2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

　　4本榮譽證書

　　3、優秀辯手獎品：筆記本 5*7=35

　　獎狀各一張

　　最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5

　　榮譽證書1本

　　4、會場物品：

　　紙杯 5*1=5

　　礦泉水 22*1=22

　　水果 30*1=30

　　合計：127元

　　大學校園辯論賽活動總結

　　辯論賽作為一種語言藝術，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心里溝通。

　　我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了這次辯論賽。

　　一籌備工作

　　在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地.桌椅.

　　攝影設備，邀請評委。

　　二辯論賽過程

　　以網絡里能否找到真實的感情為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

　　三辯論賽取得的成效

　　1.語言表達更具有藝術性

　　經過幾個輪回，每個選手在語速與語調的協調上把握很好，形成自己的風格，尤其是在自由辯論環節中，劉洋同學的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。

　　2.知識結構完備

　　要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。

　　3.社團不僅是個才華的展示，一個優秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。

　　四.反思

　　辯論賽總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現了一些小問題，由于賽前準備部足，導致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行，給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。

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